大班体育教案：放鞭炮教案及教学反思

作为一名老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的大班体育教案：放鞭炮教案及教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。

2、能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。

3、知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。

活动准备：

1、请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验，并在活动区用彩纸卷制鞭炮。

2、了解放鞭炮是我国人民的节日习俗，有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。

活动过程：

一、模仿动作：动物模仿操。

二、幼儿练习卷鞭炮。

1、幼儿分小组活动（分成4—6个小组），引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。

2、幼儿集中交流卷成"鞭炮"的方法，引导幼儿重点讨论：全组幼儿要站成一横队，须以排头幼儿为轴心，排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走，这样"鞭炮"会卷得又快又好。

3、幼儿再次练习卷"鞭炮"。

三、游戏：放鞭炮。

1、幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火"，幼儿一个接一个发出"兹"声，不能间断，直至排头幼儿发出"啪"的声音后，幼儿四散跑开，排头幼儿去追，捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。

2、全体幼儿分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。

教师注意提醒幼儿遵守游戏规则：点燃后依次发出"兹"声，当排头幼儿发出"啪"的声音后再跑开。

四、听音乐做放松活动。

教学反思：

事先，在网上查了走螺旋形对性的方法，选择了一种比较适合的方法，由大圆走成螺旋形，并尝试边走边念儿歌（儿歌的内容是提示孩子走螺旋形的.方法）的方法，效果较好，孩子第一次走螺旋形失败后，总结问题，第二次成功走成螺旋形，然后又通过游戏的形式，让孩子不断巩固，效果较好。孩子在室外比较兴奋，需要我不停地进行常规的要求，在体育课的常规上，孩子的训练还要加强。

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