高中教师节征文（通用7篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。那要怎么写好征文呢？以下是小编为大家整理的高中教师节征文（通用7篇），欢迎大家分享。
高中教师节征文1
“教师”这两个字中蕴含了每个学生对老师的尊敬和爱戴浓缩了天下所有人对老师这个职业的敬畏更渗透了老师的心血流露老师的心声。
教师是一个伟大的职业是一个无私奉献的职业是阳光下最灿烂的职业。人间因为有了教师而更加丰富多彩；人间因为有了教师而更加变幻多姿。老师为祖国培育花朵为社会培育精英。老师将自己知道的所有知识毫无保留地传授给每个学生。每个人的成功都离不开教师有哪一位科学家的成功离得开培育又有哪一位国之栋梁是自学成才？
古代曾有多少诗人用诗词歌赋赞扬过教师又有多少画家想要用彩笔描绘出教师的身姿。
“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”。不正是教师精神的写照吗？我们从小就开始颂读《老师像妈妈》这首诗歌；长大后又领略了无数名人对教师赞美。这些诗这些词无一不打动每一个学生的心使人对教师这个职业油然而生一种敬佩之情。
教师像蜡烛一样燃烧了自己照亮了别人。因此我们国家特别为教师设定一个节日—九月下十日教师节。现在教师节就要到了在这个特殊的日子里我们应该用我们最真情的话语向辛苦了一年教师由衷地表示感谢和祝福祝老师身体健康万事如意道一声：“老师您辛苦了。”
赵老师，您为了我们的学习、成长操碎了心，您就像一支蜡烛，用生命点燃了自己。为我们照亮了前进的道路。您又向我们的亲妈妈，对我们严爱有加，当班上的同学犯错误时，您总是严厉的批评他，可当班上有人生病或摔倒时，您又总是对她百般呵护。
赵老师，您虽然才教了我短短半年时间，可我看到您那乌黑的头发上爬了一些银丝，这是您日夜操劳的见证，每次看见您那憔悴的身影，我的心里就有种说不出的心酸。记得有一次，上学时，我和几名同学在楼梯间遇到了您，我们看见您有好大的黑圆圈，就偷偷的议论起来：还以为您是在家里看电视看久了，才有这么大一圈黑圆圈。可是，最后才从您口中得知，原来您当天晚上是在为我们批改当天上午考试的卷子。那时，我心愣的一酸，真想冲上去对您说一声：“赵老师，您不要太劳累了，要多休息，注意身子。”
赵老师，我知道，您之所以这么严厉，其实是为了我们好，您就是春风，吹绿了一座座山头，您是阳光，照亮了每一个角落，您是灯塔，引导迷茫之舟驰聘知识海洋！
高中教师节征文2
“九月十日”教师节快要到了，有的同学已经悄悄地开始为新老师准备小礼物。我的妈妈也是一位老师，是一位体育老师，她常常站着上课，有时连着站上三节课，风吹日晒，很是辛苦。于是，我就萌生了给妈妈洗脚的念头，以此作为送给妈妈的节日礼物。
说干就干！晚上，我迫不及待地要为妈妈洗脚。刚开始，她一脸的不解，不知我葫芦里卖的什么药。在我的再三请求下，她才半推半就。我高兴地打来一大盆温水，对妈妈说：“妈，来泡泡脚！”我把妈妈硬拽在椅子上，把她的双脚按入水中。我用力地替妈妈搓脚，突然妈妈像触电一般，将脚从水盆中抽出来，溅得我满脸是水。“妈，你怎么了？”“妈妈脚有点不舒服。”我低头仔细一看，吓了一跳，发现妈妈脚上有水泡。“妈妈，这是怎么啦？”妈妈淡淡一笑，说：“妈妈的职业需要，刚开学，每天都得站着上课，一站就是大半天的，难免会有一些水泡，没事的，过几天就好了，我习惯了……”
我的心突然像被什么东西撞击了一下，眼角湿湿的，妈妈后面的话我没听清，想不到妈妈的双脚竟也藏着这么多的故事，这是我往常所不知道的。我默默地捧着妈妈的脚，很小心地搓着。妈妈的双脚结着一层厚厚的老茧，经水浸泡，虽不是那么刺手，却也能明显感觉到。我的心不禁一酸，不争气的眼泪又来了，滴落在水盆里。我为以前对妈妈的误解而自责。小时候的我是幸福的，妈妈和我形影不离，我在妈妈的呵护下健康成长。上学后，由于年龄较小，妈妈总是对我格外用心。在学校上完课，还要拖着劳累的身躯回家做饭，打扫，辅导我学习。在妈妈关心的问候声中，我总是会不耐烦的说：“妈，你真啰嗦。”有时还会用尖锐的话语与妈妈对抗。
现在，看着妈妈的双脚，我什么都明白了。在这无数的日子里，妈妈何曾想到自己的痛脚呢？她所担心的.只是女儿，在对女儿万般呵护。而我何尝体会到妈妈那不被“女儿”理解的心情呢？我抱着妈妈的脚，轻轻地洗着，用心地洗着，以期洗去我心中的愧疚，水花夹杂着我的泪花，在我眼前飞溅……
妈妈，祝你教师节快乐！永远快乐！
高中教师节征文3
今天，我的心情犹如天气一样，时好时坏。我带着昨晚准备好的礼物去上学。
刚到学校门口，就见到有卖鲜花的，那些花，在阳光下显得冰清玉洁，绚烂多姿，色彩艳丽，使了浑身解数，很有招气，与平时十分不一般。我的一位朋友买了一小束花，我前去问她：“这些花多少钱?”“15元”。我不禁感叹——实实在在的讲，今日的花价也非同平时呀。
第一节课结束，我把礼物带到了办公室。“陈老师，送给您。”“黄老师送给您。”老师感到有些突然，可不久便适应了，她们边打开礼物，边兴奋感激地眨着眼睛。顾姚励，谢谢你哦——黄老师笑着说。我送给她是一张自制黄色的贺卡。“顾姚励，你可知道，我正缺这玩意儿呢”。陈老师边欣赏我送给她的“玩意儿”——梳子，边欣喜地讲。呵呵，还真巧呢。我正暗笑(好的方面)才想起来，还有事儿，便与老师们告辞了。
我打算下午把准备给沈老师的贺卡送给张老师(是一张自制黄色的贺卡)。
可上第三节课的时候，我有点失望与伤心。因为事情是这样，老师在带大家写学稿1——6前提了一个问题：这个题目和我们做过的什么题目很相似?有人说第3面的相遇问题，也有人说和书上思考题差不多的那道题，老师都不以为然。直到老师提到“和”87.5与3倍时，我恍然大悟，抢先喊道：“和倍。”并且，又重复了两遍，但老师竟然想错了——她说是李沐子第一个回答的。我不禁有点失望，无奈地牵强地笑了笑，可心里却感到很伤心。当然，我不会记恨于她，更不会记恨于老师的。李沐子还是我的朋友，黄老师，仍是我的好老师。
下午，我在送给沈老师贺卡时，老师很开心。
高中教师节征文4
几经风雨，几度寒暑，老师呵护我们成长。获取知识的滋养，穿过人生的迷茫，当我们走进知识的殿堂，蓦然回首，可见烛光中笑容可掬的老师。老师，人们都说你是蜡炬春蚕，可蜡炬的泪折射不出你的无怨无悔，春蚕的银丝缠绕不出你的鞠躬尽瘁;人们都说你是园丁，身边簇拥着稚嫩的蓓蕾，可谁又知道你在百花盛放时悄悄地憔悴;年复一年，学生感悟了你的智慧，留给你孤独的依偎，然而学生们明天的蓝图是你饱蘸心血的描绘。老师，你笑容背后的沧桑，在我心中是最美。
又一个教师节来到，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与尊敬记录下来。春华秋实，老师的爱撒播在每一个做学生的心间，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到耄耋白发，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的教诲，我们的每一步成长都渗透了老师的汗水。教师是如此崇高的职业，值得我们毕生怀念和尊敬。
生我者父母,育我者老师也。从稚嫩童年的牙牙学语到青春年少的意气风发，在求学生涯的岁岁年年中，伴随我们成长的除了父母，应该就是我们的老师和同学，我们的心智在校园开启，我们的理想在校园放飞。如果说母校是培养我们的沃土，老师便是那绽满鲜花园子里的辛勤的园丁。如果说母校是教练机场，老师便是那教我们如何独立飞翔的飞行教练。如果说社会是那波涛汹涌的大海，老师便是那大海中高擎航标的引航者。如果一块黑板就是一片浩淼的大海,那么,老师便是海上一名优秀的水手，铃声响起那刻，你用教鞭作桨，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
我们是老师的一个动态的作品，漫漫人生路，我们感受着老师语重心长的叮咛，我们看见了年迈老师那脸上挂着的会心的微笑。我们知道，老师的得意在于他的满园桃李已经芳芬。我们对人生成长路上的每一位老师，深怀敬意地在这里道一声：老师辛苦了。
岁月苍老了年轻的容颜，奉献铸就了民族的希望，无数教育工作者在他们的工作岗位上默默耕耘了一个又一个春秋。但是，当人们在享受着时代发展带来的日新月异的美好生活的时候，当第24个属于教师的节日即将来临的时候，作为一个中学教师，我和许许多多的教师一样，感受到了这个属于我们自己的节日的冷清，没有欢欣，没有赞歌，我们依然在晨曦微露到华灯初上的忙碌中履行着人民教师的神圣职责。即便外面的世界如何喧嚣着它的繁华，我想，我和身处校园的千千万万个教师一样，并不会在意这一份节日的冷清。
9月10日，虽是金秋，是收获的时节，但如果一名教师用自己毕生的心血与汗水换来了教坛的累累硕果，回首往事时感慨万千,热泪盈眶,甚至痛哭流涕，那么他定会将这一辈子的每一天都视为自己的节日，因为他没有虚度光阴，他的每一天都充盈着崇高的奉献。当然，如果一名教师碌碌无为地虚度了自己的教学生涯，我想，他也必将远离这个节日，因为他会在内心产生一种深深的愧疚。
我不会苛求学生在这个节日送上鲜花与祝福，为人师非一时，授其知识，教其立人，对于学生而言，老师的教育就是一辈子的事。在学生走出校门步入社会的时候，运用聪明才智取得了事业的成功，或者用老师曾经授予他的文化知识与为人之道战胜了生活的困难，他自然会在内心铭记与怀念自己的老师，甚至用心用文颂扬着浩浩师恩，这一份深情远远胜过作为学生的他们在节日里给老师送上的程式化的祝福。即使张张贺卡里饱含着浓浓情谊，那也仅仅说明一名学生的知情知义，并不代表教育成就的内涵与外延。学生在离开老师之后走上正道取得成功，那才是对老师最宝贵的回报。反之，班上的学生毕业后内心苍白头脑无物，走上自我沉沦的歧路，至少，作为他的老师,我们会有莫名的失败感，那么,他曾经送上的那一张精美的贺卡那一束娇艳的鲜花又有多大的意义呢?
至于社会将教师如何冷落，我想这并不重要。因为，选择了教师，就选择了清贫;选择了教师，就选择了寂寞。今日社会呈现出的种种世态，实质上与学校的教育不无关系。因此，让人与人之间更懂尊重与关爱，让社会日渐趋于和谐，这是时代赋予我们教师更加神圣的使命。
既为教师，何需在意节日的冷清。在寂寞中奉献，这本身就是对被教育者一种良好的引导与感化。
为人师才知道老师的辛苦和辛酸，也才明白老师对学生的深情关怀与殷切期望。无论遇到什么老师都默默承受，一如既往的站在三尺讲台上，真是做到了不以物喜不以物悲。老师在讲台上、生活中都为我们的成长付出了一年的辛劳。
高中教师节征文5
9月10日是老师的节日，他们在今天都会收到许多真挚的祝福，这些都表示我们对老师的感恩。其实老师想收到的并不是精致的贺卡，也不是一束束鲜花，而是一份份整齐的作业，一堂优秀的纪律，也是对老师的回报。看看我们是怎么做的：
老师来到教室看到讲台上有许多贺卡，鲜花。脸上留露出欣慰的笑容，我跑过去给老师献上自己亲手做的贺卡对老师说：“老师。节日快乐。你辛苦了。”老师微笑着对我说，“谢谢你”，
上课了，意想不到的事情发生了。准备交作业时，许多同学没有完成作业，语文老师大发雷霆。老师严厉地说：“你们这样，能让我们过一个快乐的节日吗?作为老师我们需要的不是你们的贺卡，鲜花和礼物，而是希望你们从内心学会感恩，哪怕是一篇优秀的日记，一份仔细的作业，都是我们最欣慰的礼物，也是的回报。”我们都惭愧的低下头，脑海中一直回荡着老师的每一句话。
“我希望你们都能充实的过好每一天，每一天都有进步，那是给我们老师最贵重的礼物”老师缓和地说：“相信你们能做到，老师给你们加油。”我们不约而同的鼓起掌来，为老师的话，也为我们自己。掌声中我们好像长大了许多，请老师放心，我们不会让您失望的。
老师的眼睛湿润了，我们也被老师感染了，老师知道，他们今天的付出一定会有回报的，他们的心血不会被浪费的，加油。我的同学们。相信我们会记住这个难忘的教师节的。
高中教师节征文6
9月10日的清晨，秋风习习，有些凉意。我独自走在山间的小路上，正在冥思苦想：今天是教师节，要送给老师什么惊喜呢?
走着走着，我看到了山坡上那一片片色彩斑斓的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑选了几朵野菊花，准备把它送给张老师。啊。那晶莹的露珠躺在花瓣上，真像一颗颗耀眼的珍珠。
我一边走向，一边望着这美丽的野菊花，仿佛看到了慈祥、和蔼可亲的张老师……
张老师是我们的班主任。她不仅课上得出色，而且对我们每个学生都是那么和蔼可亲，像对自己的孩子一样。她总是无微不至地照顾我们，辛勤地教育我们，教给我们知识和做人的道理。
记得有一次上语文课，一位因为紧张而没有答出问题，觉得自己太笨了。可是张老师并没有责备他，而是用深情的话语鼓励他不要紧张，认真想一想。结果，这位同学在老师的鼓励下，很快地答出了这道题。同学们都说，老师的话语是深情的鼓励。
一天，有两位同学因为之间的矛盾而了起来。老师知道后，把他们叫到办公室，并没有批评他们，而是用亲切的话语告诉他们要互相尊重，不要因为一点小事而争吵。后来，这两位同学的更加深厚了。同学们都说，老师的话语是亲切的提醒。
这时，一阵笑声打断了我的思绪，我疾步向办公室走去，把头从窗口探进去。可是办公室里一个人也没有。心想：张老师一定又是去检查学生的作业了，张老师多么敬业呀。
办公室的窗口旁边就是张老师的办公桌，办公桌的左上角放着台历，正好翻到9月10日。右上角放着地球仪、墨水和插满各种文具的笔筒。办公桌上还放着语文书和一副陪伴张老师多年的老花镜。
我悄悄地把一束野菊花插进了笔筒，另一束放在了办公桌上。愿这一束绚丽的花能给张老师一份教师节的惊喜……
高中教师节征文7
“百花园中花似锦，花红要靠育花人。滴滴汗水花上浇，喜爱来自满园春”。每当这生动的诗句在我耳边回旋的时候，我便自然而然地想起了我的小学班主任——可敬可佩的张老师。她高高的个子，体型偏胖，一双大眼睛烔烔有神，乌黑的头发间镶嵌着几丝白发，可能是过度操劳造成的吧！
张老师那双美丽的大眼睛好像会说话似的：当你做了违反纪律时，她就会用生气的眼神盯你好一会儿，直到你低下头来承认错误为止；当你做了好事时，她的眼睛就会放出温柔、和蔼可亲的目光，好像是在欣赏一件什么宝贝似的，这时候，我们都会羞得低下了头。
张老师不仅有一双奇特的眼睛，还有一套属于自己的独具匠心的教学方法哩！记得我上五年级时，老师给我们上了一堂拆字课。游戏开始时，老师先在黑板上写了一个“贵”字，然后说：“贝在古代表示钱，贵是把钱踏在脚下，不被钱所控制，人品自然高尚，这就是拆字。”然后老师又在黑板上写了“聪”，并画了图画，这次是我们回答了，同学们个个都争先恐后地举起了手，有一个同学说：“把我们平时听到的，看到的总结起来，记在心里，就是一个‘聪’字”。老师听后，点了点头，说：“我来补充一下，上课时，我们要用耳朵听，用眼睛看，用嘴说，用心想；这样你才会变聪明。”随后，老师又写了一个闷字，又有一个同学说了：“闷是由门和心组成的，人为何烦闷呢？因为他整天把自己关在房子里，觉得自己好孤独，所以才烦闷，不过只要打开那扇心门，就会心旷神怡了。”最后，老师又写了一个“趣”字，说：“人生要边走边取，才会有乐趣”。老师教会我们拆的三个字其实是让我们学会怎样上课。我们不能让“害怕”这扇门关住了自己，上课时我们要耳、眼、口、心并用，边走边取，才能学得有趣，才会变得越来越聪明。
现在我已是一名高中生，回想起往日和老师相处的情景，心里仍会暖暖的。俗话说得好“一日为师，终生为父”。这不正是如此吗？啊！老师，您就像园丁时时刻刻照顾我们！您就像一盏灯照亮了我的风雨前程。老师，谢谢您！