关于想象作文合集五篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的想象作文5篇，欢迎大家分享。

想象作文篇1

他一出生,他的母亲就因为他难产死了,或者说,是他母亲死后,他再出生的。他的母亲先他一步断气了，他也不是从正常的通道里出生的，他是从母亲的肚子里，一步一步地爬出来的，他穿过了地狱，沾着肉和血，站了起来，他的父亲，在看到他的第一眼，疯了。

他只是一只狗，却长有三个头，他是不祥的象征，传说中的地狱犬，他的眼睛是红的，很大很圆，却能眯成一条缝，他肚子真的好饿啊！他使劲吮吸着母亲的乳汁，他并不知道他母亲已经死了，他也不知道死亡意味着什么，他只是吮吸着母亲早已冰凉的乳汁，然后，甜甜地睡了。

他睡着后，他的一个头掉了下来，点起了一场大火，却只是带着他母亲的尸体，化成了灰灰，竟连一草一木都没有伤到。

他醒了，他走了出去，来到了森林里，所有的生物对他趋之若鹜，就连体若城墙，走一走，大地都要震一震的大象，见到他，也得绕路而行。他回到了人类居住的地方，他找到了他的同类，可他们，却不是他的同伴。他终于意识到了，他有两个头，而他们只有一个，他们是狗，那他算什么？

他一直孤独无助，流浪街头，却没有人肯收留他。看到他，直接做的第一件事就是关门，他们，竟不敢和他正视。他一直以来，他只想像平常的狗一样，简单并快乐的活着。可在这个世上，没人理解他，没人关心他，甚至没人打他，没人骂他。他多么希望，有一天，他能像一只正常的狗，一只只有一个头的狗。

直到那一年，那是一场灾难，一场雨说下就下，水，急剧上涨，很快就淹没了他居住的小村庄。他就站在那棵参天大树上，他已经看不到其他生物了，就算他们那样对他，他还是真的好伤心，他一直以来都是一只以德报怨的狗。

忽然，他看到有人在哭，那是一个小女孩，还不足两周岁吧！她趴在一个木盆上，雨一直在下，木盆里早已积水过半。忽然，一阵浪花，木盆翻了，小女孩一个跟头翻了下去。他想也没想，也一个跟头扎了进去，他已经忘记了，其实他也不会游泳，在水里，他似乎还能听到小女孩的哭声，他拼命的朝那个黑影游去，却只能慢慢地沉了下来。

他又开始拼命地喝水，希望能吸干这片“湖”，他的肚子缓缓地涨了起来。他只觉得头好重啊！他睡着了，他另一个头掉了下来，点起一场大火，并迅速蔓延开来，大火蒸发了洪水，却没有伤到一草一木，他的第二个头，也化成了灰灰，他的脖子上，皮肤光滑如水，一点痕迹也没有。这场大雨，除了被摧毁的房屋，什么人都还活着，包括那个小女孩，只不过，她什么都忘了。

现在，他醒来，他发现，他只剩下一个头了，他成了一只普普通通的狗。

想象作文篇2

20年后的某城市的中心，人们经常会看到一辆与众不同的汽车以每小时500米的速度在繁华的街道上飞奔。它的主人就是无人不知的大发明家——王丰，也就是我。大家一定很想知道这辆车的名字和性能吧！那么我就给大家介绍以一下我发明的汽车吧！

这辆与众不同的汽车叫幻影号，它是用跑车、轿车、巴士、公交车和一些高性能装备结合起来制造的。幻影号的后车厢里有卧室、武器库、厨房等家居设施。

幻影号能自动驾驶，而且还不会出车祸。因为幻影号安装有穿墙护车仪器，只要幻影号碰到实体的东西就会穿过去！

刚才说到幻影号上有武器库，大家可别以为那是杀伤力很强的武器。幻影号上的武器分为三种：半杀伤激光雷射枪，不会杀死人，只会受伤；惩罚光线，能让肉体感到好像有虫子在爬，能维持秩序12小时；烟雾导弹，让人三天看不见事物。

你也很想要一辆幻影号吧！那就快来订购吧！

想象作文篇3

奥玛一直想有一对翅膀，一对洁白如雪，盖满羽毛的翅膀，她想象着自己成为天使，展翅在空中起舞的.幸福景象。妈妈说，奥玛的前生本身就是一个有洁白如雪、盖满羽毛的翅膀的天使。

奥玛生病了，她的生命在生死线之间徘徊。在这时，一个长着美丽翅膀的天使飞到她的床前，柔柔地说：奥玛，我可以给你一对美丽的翅膀，但它不能飞翔，不过你的生命可以就此延长下去；我也可以给你一对会飞的翅膀，但它只能飞翔1分钟，飞翔1分钟过后你就会死去。奥玛想了想，便要了一对不会飞的翅膀。

奥玛拥有了翅膀，出院后，每天都在操场上坐着，欣赏着自己美丽的翅膀。可是翅膀也给她带来了不方便：她的每件衣服都必须有两条长长的缝；她每天晚上不得不爬着睡觉。尽管这样不方便，但是奥玛自己还是很爱她来之不易的漂亮的翅膀。

她不甘心，她的翅膀不会飞。于是，她每天在操场上狂奔，拼命地扇动着翅膀，每扇动以下，她就会感到钻心的疼痛，扇久了，翅膀滴出了血，鲜血在夕阳的照耀下，显得格外刺目。

终于有一天，奥玛在同学们惊诧的目光中飞上了天，天空中展翅的她，头上顶着太阳美丽的光束，看起来真的很象天使。

其实在当年，天使还说了一句话：只要你肯努力，有一天还是会飞上天空的。

想象作文篇4

“哗啦啦……”三十只漂亮的雄鸭被士兵们抛了起来，扑腾几下翅膀后落入水中，“嘎嘎嘎”地大声叫着，惊慌失措地四处逃窜。

一群会水的人立刻“扑通扑通”地跳下水去，用力地游了起来。

瞧！一位诶“游泳健将”瞅住了一只肥大的鸭子，顺手折下一根芦苇含在嘴里，然后潜入水里，悄悄地向那只鸭子有了过去，尽量不发出声响。近了！近了！他一下子抓住那两只红掌，鸭子挣扎了几下，最后乖乖地成了俘虏。

以为年轻人也奋力追赶鸭子，但是他远不如那位游泳健将那么机智，他只是蛮干。瞧他那“狗刨式”不就被鸭子甩开了几十米，但他始终盯着那只鸭子追赶着，久久不肯放弃……还有这位，他真是“吃力不讨好”，呛了一肚子水还一无所获。

渐渐地，太阳也收敛了耀眼的光芒，变得温和起来，把半边天渲染的五彩缤纷，红色、紫色、绛色……也给那条大河披上了一层荡漾的金沙。

水声、笑声、呐喊声不时传来，伴随着吹来的一丝丝微风，飘向天边……

想象作文篇5

教学目标：

1、采用扶放结合的方法，进一步培养学生学写假设类想象作文的能力。

2、引导学生展开想象和幻想，激发学生思维，丰富习作素材。

3、培养学生独立构思和认真学习的良好习惯。

教学重难点：

启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。

教具准备：

多媒体课件

教学过程：

一、启发谈话，激发兴趣。

1、谈话引入：同学们，每当我看了《西游记》后就想：假如我能像孙悟空那样神通广大该多好；每当看到同学们那天真快乐的样子，我就会想：假如我能回到童年该多好；每当我工作劳累的时候，我甚至会想：如果我能像机器人那样不知疲倦，那该多好！同学们，你们呢？你们有什么愿望呢？（学生自由发言）

2、多煤体课件显示。

（1）沙漠：看见这么荒凉的地方，你想什么?

（2）火灾：看见这么可怕的烈火，你想什么?

（3）水灾：看见这么恐怖的场面，你想什么?

3、揭示题目：使你们的愿望今天就成为现实当然是不可能的。然而，我们可以让这些愿望在作文中成为现实，这就是我们今天这节课要学写的想象作文假如我是

二、明确要求，领悟写法规律。

1、组织学生讨论：你认为要写好假设类想象作文，必须把握哪几点呢？在组织学生广泛讨论的基础上，教师进行归纳小结，并揭示以下写法规律：

（1）根据自己的愿望，选择自己理想中的人或物来写。

（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。

（3）所写的理想中的人或物，都应当有人的思维和人的行为。

三、指导选材，启发引导。

1、启发谈话：同学们，写这类想象作文，写什么都可以，如果你想探索宇宙的奥秘，你可以把自己想象成有一对翅膀的人；或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落，每一段时间，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰间散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。

2、大胆想象，确定目标：我们现在就展开想象的翅膀，去实现我们心中的愿望。先分小组说一说，你美好的愿望是什么？你想干什么？（或成为什么？）

3、优秀例文欣赏，读一读。（课件显示：假如我是神笔马良）

4、独立选材，分组互议

出示题目《假如我是》，让学生根据自己的兴趣、爱好、印象将题目空白处补充完整，然后引导学生分四人小组讨论，说说自己选择这个材料写的理由。

四、扶放结合，自己练说片段。

1、同学们的想象真是五彩斑斓，真想马上就看到同学们的一篇篇佳作，先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。（小组练说）

2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃，能让老师和同学们共享你的快乐吗！（大组交流）

听评要求：静心听别人口述，对照要求想一想，他这样写好不好？（评议）

3、独立构思，完成习作初稿

要求学生根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思，并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予耕耘奖。

五、课堂总结，学生写作

想象是人们热爱生活的标志，同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面，表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧！