花海一路散文

时间:2024-04-28  字数:6700字  手机阅读

花海一路散文

春去东来,寒来暑往,又一学年结束矣……

闲谈间,总能听到各种声音,悦耳的抑或不动听的,每当此时,我也能莞尔一笑了之了。回想当初,我不也经历了很复杂的思想斗争嘛。

“提高成绩有多种方法,不只是上课”,这是我教学生涯第二年,小学校长跟我不经意谈话间说的话,那时候,我所教班级全乡倒数第二,语文最高分43分,四年老师跟换一箩筐……凭着几分血气方刚,我发誓要改变这一现状。

那时候的乡村小学,下午第三节课基本都是自习,早晚自习都是真正的“自习”,我每天用第三节课开设第二课堂,重新教授二三年级的内容,同时利用好早晚自习,每天大部分时间都陪伴在他们身边……一学期过去了,成绩几乎没有什么变化,一年两年……此时,我听到了各种声音。“你看他那么拼命有什么用,还不是倒数”“只要期末努力一下就行了,”“你再努力也没有人看见,”“只要成绩不得第一,同样不得优秀,”此等语音比比皆是。说真的我迷茫了,我怀疑自己的教学方法,我怀疑自己的教学能力,我甚至怀疑自己的职业选择了。无意之间读到一段话,大意是:教育是一向良心工程,它不是短期产品,它需要以后的十年二十年甚至更长的时间来来加以验证,所以教育不能急功近利。是啊,教育不能急功近利,他让我明白了,付出不一定有你想要的理想收获,但至少你没有急功近利……

时光荏苒,又一年过去了,一年级,这个艰难的挑战我也完成了,并且和他们相处的不错,在摸爬滚打中,他们从一张白纸慢慢勾勒出优美的线条轮廓,当然其中也不免搽痕。他们从一无所知到学会了了感恩。当我回家乡工作一年后收到一位妈妈发过来的图片,看的我热泪盈眶,老师的感动和快乐真的很简单,很简单。我也不会忘记我离开每一所学校时,同学们送给我的那些珍贵的礼物。

他们记录着我的“教学成果”,那天我的.一位学生打电话给我,和我天南地北的侃了一通,无意间我说了一句“现在我发现我越来越搞不懂你们了,我发现我不会教书了,”他马上回答道“王老师,我觉得你天生就是教书的料,并且我最崇拜你的一点,你知道是什么吗?”“是什么?”“就是你教的学生好几个地方的一提到你,他们都充满敬意,他们只是没有我胆子大,什么都敢跟你说……”挂了电话,我心久久不能平静,我的思绪在跌宕起伏着……

2012年9月,拖着一个密码箱,坐着面包车,在蜿蜒的乡村公路上颠簸奔波后,开启了我从教的职业生涯,这是极不寻常的2012年。我还清楚的记得,青涩的年华中第一次被尊称为“王老师”,还有几分腼腆和不习惯。同时也带着满腔的激动,从此,我成为一名真正的人民教师了,那是我从小就憧憬和崇拜的职业……

还记得第一个教师节,同事们互道祝福,一起聚餐,推杯置盏,一路欢歌笑语,走在校园间,学生们把他们精心制作的卡片,祝福像信件一般封存好,腼腆的塞到我们的手中。回到宿舍,迫不及待的打开,纸张上是孩子们用颜色笔勾画出的一幅幅图画,图画下全是孩子们最真诚的祝福,那一刻,不知不觉间已然热泪盈眶……

现在不经意间,已经是我的第六个教师节了,即使是在自己最艰苦的岁月,感谢自己一直感恩一切事物,感恩孩子们的鼓励,是的,现在想想,是我教的孩子们一直给我前行的力量,每当走进教室,看着他们的眼睛,就会觉得浑身有使不完的力量。

感恩岁月,它沉淀给我们的不仅仅是经历,那些涤荡在内心的东西就让他幻化成前行的力量吧!至此突然想起和林老的谈话,我说“老实人吃亏啊!”林老说:“短时间内老实人是会吃亏,不过要相信人善人欺天不欺,终究还是要做个老实人才行。”感谢林老,在朴实的对话中您让我保持本心。

2017年9月我拖着当初脱去的密码箱,清风明月般回到了我的家乡。在这片热土上继续播种耕耘。

感恩我一路的同事同行们,我挚爱的亲人们,失落中有你们激昂的鼓励,成长中有你们欣赏的目光,带着生活的点滴,带着亲人的祈盼,我会用心去工作,认真的生活。

“快乐不是你追求的多,而是你计较的少”,也许未来还会有诸多不顺心之事,且让它随风而逝吧,我定将不负青春。

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