【精品】儿童节的作文500字7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的儿童节的作文500字7篇，希望能够帮助到大家。
儿童节的作文500字 篇1
国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次著名的屠杀有关。1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以利迪策村屠杀时的6月的第一天为国际儿童节。当时的很多国家表示赞同，特别是社会主义国家。
世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为国际儿童节。
为了保障全世界儿童的权益，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会决定，将每年6月1日作为国际儿童节。新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日规定，将中国的儿童节与国际儿童节统一起来。
儿童节的作文500字 篇2
我过了许多个六一儿童节，但最令我难忘的还是这次的六一儿童节举行的游园活动。
六一儿童节的早上，学校给我们每个人发了一袋礼物，我打开一看，哇!好丰富，有：虾饼、海苔、牛奶、提子饼、泡芙、棒棒糖……拿到礼物以后，我们就开始游园活动。
我首先去玩了夹玻璃球这个游戏。和我PK的是一个小弟弟。比赛开始了，我麻利的拿起筷子，朝玻璃球夹去，可玻璃球就像一个调皮的孩子，怎么也夹不住它。隔壁的小弟弟已经加了3颗玻璃球了。我真想趁老师不注意，抓一把玻璃球放在碗里。我费了九牛二虎之力才夹到了1颗，可隔壁的小弟弟好像和玻璃球是朋友，一夹就夹住了玻璃球。最后，我输了。不过得到了安慰奖――两颗糖小学三年级难忘的六一儿童节作文小学三年级难忘的六一儿童节作文。
接着，我就去玩抢椅子的游戏。五人一组，四把椅子。开始了，音乐响了，我们大家都绕这椅子转，大家的眼睛都盯着椅子看，好像怕在抢不到椅子。不一会儿，音乐停了，大家都争着抢椅子。我因为离椅子近，所以轻而易举的抢到了。第二轮开始了，只剩下四个人，三把椅子。音乐一响，大家都慢慢的围着椅子转。音乐一下子就停了，幸亏我反应快，抢到了椅子。我越战越勇，一直到了决赛。只剩下两个人，一把椅子了。音乐一响，我的眼睛死死地盯住了椅子，耳朵也竖的高高的。音乐一停，我立即去抢椅子，对方没我的反应快，最终我赢得了比赛，赢了一包饼干。
接着，我又玩了许多游戏，赢了许多奖品，高兴极了!
游园活动在我们的欢笑中结束了!
儿童节的作文500字 篇3
咱们的六一是给咱们儿童过的节日。
六一儿童节是咱们最喜欢的节日，咱们唱歌、咱们跳舞、咱们比赛.
咱们在六一儿童节的时候，咱们四年级的比赛有：两人三足跑、夹球跑、吹气球接力和十乘二百米接力赛。咱们是两组男生、两组女生，这是两人三足跑、夹球跑也是两组男生，两组女生；十乘二百米接力赛是女生五个人，男生五个人；吹气球接力是四个女生四个男生。
我参加的是两人三足跑，咱们是在第一组，咱们原本是跑第一的，可是，咱们不知为什么，他们把咱们排在了第二。虽然这样咱们也很高兴，因为老师说了友谊第一、比赛第二。
到了十乘二百米接力赛的时候，天正下着雨，咱们班参加比赛的同学仍然冒着雨在操场上比赛，还有同学给咱们加油、助威，当时听着同学们的呐喊声，咱们真的很激动，心想就是跑不出什么成绩也真的很有意义，在雨中咱们坚持的完成了比赛。
雨越下越大，慢慢地，雨变成了冰雹，冰雹越来越大，越来越大，咱们的比赛也比完了，咱们班居然得了四年级的第一名。
我知道以前我国的儿童节是四月四日，有一次的六月，我国打仗，死的人数比以后和之前都多。所以我国实际儿童节改为六月一日。
我还知道德国的儿童节是五月的时候，英国的儿童节是四月份的，我还知道一些国家的儿童节是几月几日，在这里我就不一一的说出来了，在这里我只举几个例子。
咱们的六一是咱们最欢快的节日，今年咱们的口号是：咱们努力、咱们快乐！这句口号是咱们班的语文老师告诉咱们的。
在咱们经过主席台时，我很紧张，因为我站在主席台的正面，我踏着正正的脚步，走过了主席台。
这就是咱们过的最快乐、最高兴、最开心的一个欢快的六一。
儿童节的作文500字 篇4
今年的“六一”有些特别，因为，这是我们在母校度过的最后一个“六一”儿童节了。
我们几个好朋友在一起商量，决心要使这个节日成为我们小学生活最美好的回忆。可是商量来商量去，总觉得节目形式比较老套，不能令所有的人满意。最后，还是辅导员陈老师给我们出了个主意：“你们为什么不尝试着自己动手制作，搞一台‘服装秀’呢?又活泼又新颖。”对呀，究竟是老师，到底棋高一着!
为了自己上台的服装，我可是伤透了脑筋。材料倒不成大问题，用彩色皱纹纸就可以了。关键是款式，既要符合我们小学生的身份，又要新颖大方，有时尚感，就不是那么简单了。我在纸上画呀，想呀，改呀，最后确定用绿、蓝两种颜色为基本色调。这里面可有讲究哦!因为蓝色一直就是我最喜欢的颜色，我想，它代表着我童年蓝色的梦;绿色代表希望，象征着我的未来充满希望。我还写了一句解说词：“今天，我告别了童年蓝色的梦;明天，我满怀信心地走向绿色的希望!”
接下来就是制作了。为了穿脱既省事又减少损坏，我打算用裹、粘贴的办法来制作。为了更漂亮些，我在绿色上衣的胸口部位缀上几朵用彩纸扎的玫瑰，看上去显得特别精致。裙子嘛，我把裙摆裹成不规则的形状，十分富有层次感，而且，裙摆上还点缀了用蓝色和粉色缎带做成的小饰物，我一走动，它就轻轻摆动着，连妈妈看了都赞不绝口。我得意地说：“你的女儿能干吧?”妈妈笑着说：“是，是!可以成为时装设计大师啦!”
再看同学们设计的服装，一件件也是颜色鲜艳、款式新颖活泼。穿上“时装”的我们，个个美不胜收，连我们自己都看傻了。
登台表演了。五彩的灯光下，我们穿着自己亲手制作的“服装”，伴随着节奏明快的乐曲，在精心设计的解说词中或款款而行，或奔跑跳跃;或冷酷，或抚媚……不知道我们的演出有没有成功，但是响在我们面前的是一阵高过一阵的掌声。
儿童节的作文500字 篇5
今天是六一儿童节，是我们国际儿童共同的节日。
我这个“老外”也不例外，与同学们融在了这份快乐中。
早上，我迈着轻快的步子快速赶到学校，等着第四节课的小“秘密”。今天过去的一分一秒，好像过去了三百世纪一样，漫长的很。
“叮铃铃——”期待已久的下课铃声响了。“耶——”我们向自由的小鸟一样，欢呼雀跃，就连空气也觉得甜蜜蜜的，那气氛就更热烈了！我们快速打扫卫生，在黑板上画画……
上课了，老师走进了教室，我们开始玩游戏。第一个游戏是击瓶子，打过五个就拿奖。同学们的桌椅早就在角落加油了，而同学们玩上瘾了，吵着玩下一个游戏或在玩一次……
最有趣的就要说“击球”了。看着球与奖品，我心想，这种小孩玩的游戏太没水准了吧！可你别小看这个游戏，就连平时把方向背得滚瓜烂熟的同学，稍不小心，也就会找不着北的！终于轮到我了。我死盯着球的位置，拿过瓶子后，眼睛被老师用红领巾蒙上了。我晕头转向地转了三圈。转时，我用精确的推测与聪明的大脑，自以为作出了准确地判断，用手摸摸周围，找准了方向。我小心的跨出第一步。这时，大家沉默片刻，大声嚷嚷：“姜秀宾，走错了！”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不觉地好像被谁推了一下，不知不觉又跨出了一大步。这时，我心里慌张地过了头。因为，我左摸摸又摸摸也摸不出圆圆的篮球了。这时，同学们嚷嚷让我快点用瓶子砸。现在，我只有一个选择了，那就是——放弃又甜又香的糖果了。我带着两分无奈，七分慌张于一分恐惧重重打了一个硬硬的小东西。等我解下红领巾中，我小声对桌子说：“对不起，我把你打疼了。”便把红领巾与瓶子还给了郑老师。
之后，我们玩了很多游戏。有的同学作出的“杰作”，使我们笑得前仰后合了呢！
今天的儿童节是我们最开心的一天。虽然韩国的儿童节也非常好玩，盛大。可这一天，我感到了中国的儿童节既简单又印象深刻，不比我国儿童节差。我想：我不会忘掉今年，在中国过的儿童节！
儿童节的作文500字 篇6
大家一定都过过“六·一”儿童节吧。在以前的学校，这一天，我们不是吃一顿大餐，就是观看文艺演出。今年，我过了一个与众不同的儿童节，学校组织我们到“月圆圆主题公园”开展活动。
一进“月圆圆”的大门，我就被眼前的景色吸引住了：那绿色的仿佛没有尽头的草坪，一棵棵像礼仪队员般挺立的小树，玉带般的人工湖环绕着连绵起伏的群山，金色的沙滩、会喷水的'桥……没有一处不让人心旷神怡。
走过亲水沙滩，踏上迷你长城。虽然这座长城没有北京的万里长城那么雄伟，但我还是感受到了它的壮观。后来，我们又走了迷宫，到“嘉年华”玩了套圈等游艺项目。
令我印象最深刻的是捉泥鳅活动。老师一声令下，同学们一起冲到水池边，有的脱了鞋小心翼翼地走下水；有的干脆连鞋也不脱就跳了进去；有的则像潜水员似的扑了过去，摔了个“嘴啃泥”；还有胆小的女同学，站在水池外用袋子捞……我有些感冒，所以没下去，在一旁看着同学们捉，感受着他们的快乐。一会儿工夫，只听钱程亮大叫一声 “我捉到了！”我们不约而同地向他望去。只见他手中的塑料袋里果然有一条黑色的泥鳅在挣扎。我大声叫好。钱程亮见我没有下水，便大度地把手里的泥鳅送给了我。我看着泥鳅可怜，决定到中心广场把它放掉。
捉完泥鳅，我们来到中心广场参加“六·一”表彰会。我听着主持人报道得奖人的名字，心里很着急：“唉，怎么没有我们班的？”“李嘉辉可能是五星形象少年。”旁边的同学小声说。这时，真的听到主持人宣布：“荣获五星级形象少年，区优秀少先队员的是四三中队的李嘉辉同学！”顿时，我们欢呼雀跃，我激动得差点哭出来，我们班终于有人获奖了，而且是一个大奖！
后来，徐晓靓和李老师分别获得了十佳少年和优秀辅导员的称号，我真为他们感到高兴。
我觉得“月圆圆”的景色更美了。
儿童节的作文500字 篇7
“耶！”“六”一儿童节到了，我们学校举行了“六一”儿童节比赛，其中最让我难忘的是跳绳比赛了。
开始，是一年级跳，我认为他们跳得很差，就开怀大笑。
二年级跳的时候，我看见他们没有一个人左顾右盼，所有人都专心致志地跳绳，他们都还跳得可以。
吃完午饭，上完第一节课，该到我们三年级了。我非常紧张，可我听到了一位同学的呐喊后，就不怎么紧张了。我来到那里，手里紧紧地握着绳，一听到老师说：“预备——跳”我便情不自禁地挥舞着绳子。过了一会儿，我的手都酸了。突然，脚被绳子绊了一下，我一心想赢，就不顾一切，又跳了起来。哨子声又响了，比赛结束了。我满怀希望地期待着自己的成绩，只听见一声：“141下！”我激动极了，还以为自己得了第一名。
到了发奖时刻，老师念到我的名字“刘喆慧！”我怀着一颗怦怦直跳的心来到领奖台，“第三名！”“啊！”我叫了一声，原本喜笑颜开的我，霎时变得哭笑不得了。
不过，我们班，今天的两项比赛都赢了，我还是很高兴。
过“六一”儿童节真开心啊！
三年级:xx
点评：本文作者用文字表达出了对“六一”儿童节活动的心情，是读者能感受到作者的喜悦。文章第四段描述了作者跳绳的状态，并且细致的描写出来跳绳时的心理状态，让读者在看到“脚被绳子绊了一下”也为作者捏了一把冷汗，整个故事跌宕起伏，身临其境。
不足之处在于“六一”的节日描写过于单调，对节日气氛的描述过少，稍作修改后本文将会有更一层次的提高。
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