【精品】小学生周记合集9篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候认真地做好周记了。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编精心整理的小学生周记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
星期五周报发下来了，我拿起周报一看，一眼就看到了卢振松的童话《富人与穷人》。这篇童话和我以前看到的书上的童话是一样的，因此，我想问他“你为什么要抄人家的文章呢？”
其他的同学也在纷纷议论，凭什么他抄的也能上周报？“抗议！抗议！抗议！抗议！抗议！”抗议声四起，可卢振松还在强词夺理狡辩说没有抄。就在大家争吵不休的时候，梁国渊悄悄地到图书柜里拿故事书找到《穷人与富人》这篇故事，拿着周报一对，果然大部分都是抄的。卢振松真是胆大包天，连抄作文都敢！
卢振松的阴谋诡计当场被拆穿了，也没说什么，就是表情好像他是无辜的又好像有点不甘心。那也没办法，是他自己骗老师，自己骗自己，现在被人找出证据来了，后悔也也没用了。
老师点评：阴谋诡计被拆穿了，也没说什么，就是表情好像无辜又好像有点不甘心，写得好，将卢振松的表情写出来了。当然作为旁观者的你，内心感受可以多写一些。
小学生周记 篇2
星期天中午，妈妈还没回来，可我已经饿了，为了早点吃饭，我决定自己试着做饭。
我舀了一大碗米倒入电饭煲的内胆里，然后接了水，用手把米里的黑东西拈出来。在我倒淘米水的时候，米粒都顺着水流下去了，像一个个游走的小鱼。我赶紧用手捂着，留了一点点小缝，水就顺着小缝流了下去，米再也没法逃走了。
米淘好了，我有些为难：放多少水呢？放少了，饭就会半生不熟；放多了，就成了白粥。我想了想，妈妈说过，中指放进去，水要高出米一个骨节。我放好水，拿起毛巾把内胆的底部擦干净，然后把内胆放进电饭煲里，按了一下开关，就开始煮了。
十分钟后，我听到了“呼噜呼噜”的声音。过了一会儿，我闻见饭香了，打开电饭煲一看，又白又软的米饭煮好啦。我尝了一口，真好吃呀！
妈妈回来了，闻了一下，说：“好香呀！”妈妈走进厨房，看见我在盛饭吃，惊奇地说：“这是你煮的饭吗？”我说：“是的。”妈妈高兴地表扬我说：“你做的饭比你爸爸做的还要漂亮，真是太棒了！”
今天我真高兴，因为我又掌握了一项本领。
小学生周记 篇3
春天来了，大地一片生机勃勃，我来到学校的操场，寻找春天的足迹。
来到操场，首先看到的是由红色塑料铺设而成的400米环形跑道。操场中央是一个长方形的足球场，里面种着绿油油的小草，犹如一张巨大的绿绒地毯。一阵春风吹过，小草随风摆动起来，有的在跟同伴说悄悄话，有的在展示自己优美的舞姿……
操场的周围种满了树，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。操场的树真绿啊，绿得仿佛枝头上挂着一块块碧玉；操场的树真茂盛啊，茂盛得像一把把绿绒大伞；操场的树真直啊，像坚守岗位的卫士在守护着操场。春雨沙沙地下，落在树叶上，落在小草上，落在泥土里……
操场的花坛种着各色鲜艳的花，红色的玫瑰花，紫色的喇叭花，黄色的小野菊在竞相开放。最引人注目的要数那些蝴蝶兰了，有的已经全开了，有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，饱胀得好像马上就要破裂开来似的。阵阵的花香把辛勤的小蜜蜂也吸引来了，一会儿停在这朵花上，一会儿又落在那朵花上，忙个不停，看着看着，我仿佛也变成了一只小蜜蜂，在花丛中飞来飞去……
啊，我爱欣欣向荣的春天，更爱学校美丽的操场！
小学生周记 篇4
翻看着一张张小时侯的照片，我蓦然回首，自己已经十岁了。在一串串成长的足迹中，我享受着成长带给我的快乐与烦恼，体验着一步步坑洼不平的脚印。望着这些岁月的痕迹，我笑了，心中不禁涌动起一股暖流……
看着，笑着，我的目光停留在了幼儿园中班的一张照片上。照片中的我背着个小书包，梳着一头秀气的短发，雪白的衬衣上绘出红色的图案；小嘴巴微微翘起。瞧，额头上还贴着一个鲜艳的小红旗。一张充满着稚气的脸蛋向上扬，可爱极了。我身后的教室五彩缤纷，彩带吊在房顶上，墙面贴有用纸花拼成的“ABC”。看着这张照片，让我回想起幼儿园的学习生活是多么有趣啊，我真怀念那段快乐时光。
六年过去了，我已从一个不懂事的孩子成长为一位活力四射的小女生。现在的我扎着个小马尾辫，水灵灵的大眼睛透出对生活的热爱、对知识的渴求和对未来的憧憬。
我不再是一个调皮的孩子，而是文静而颇有个性的高年级的小学生；我不再躲在爸爸妈妈怀里撒娇，而是学会了独立；我不再是一个幼儿园讲故事比赛中得奖的儿童，而是一位在全国作文比赛中获奖的选手。
现在我兴趣广泛，那琴键在我手中犹如一只只优美的乐曲；当我全神贯注地踩着踏板沉浸在音乐的海洋中时，总觉得自已是一位音乐家；那自行车被我骑得犹如一匹灵性的马儿，迈着稳健的步伐在路面上驰骋着；那扫把跳动着愉悦的旋律，在我手中挥洒自如……
成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。只有明白不能第二次长大，才能更好的去成长，不辜负我曾经走过的岁月。不管是快乐还是烦恼，我都在成长，我坚信：只要能一步一个脚印勇敢的走下去，一定会留下成功串串……
小学生周记 篇5
在这个阳光明媚的星期四，我们朱棣文小学四年级的学生在老师的带领下，到市政府旁边的博物馆参观。在进博物馆之前，我心里充满了期待：博物馆是什么样的？
一进入博物馆，就有一位导游阿姨来迎接我们，她先给我们绘声绘色地讲解了太仓的历史，同学们都听得入迷了，接着，她还为我们介绍博物馆的外形：因为太仓以前是粮仓，所以博物馆的外形也被设计成粮仓的形状。首先，我们在导游的带领下来到了第一个展厅里，那里有各式各样的佛像，有金的，有铜的，有的表情凶恶，有的有很多头手脚，还有的头上有很多东西。
进入第二个展厅，里面有关于郑和下西洋的故事，有讲述人类发展的事迹，还有太仓的历史足迹等等。其中最引起我注意的是郑和七下西洋的故事，郑和竟然是从我们太仓的浏家港起锚七下西洋的，这真是一个可以让我们全太仓人值得骄傲的事。
接下来是第三层，那里都是一些非常少见的国宝，有名画，有古代的陶器，还有以前皇帝用过的一些东西。在这其中就有太仓博物馆的镇馆之宝——明永乐青花缠枝花卉纹大盘。听导游阿姨介绍，这上面画花纹的颜料是郑和下西洋时拿回来的，可是这颜料只拿回来一次，用完就不会再有了。这盘子的手工十分精细，体积也非常大，所以这个盘子要值10亿人民币呢，这对我来说是个天文数字。
我心里充满了激动和兴奋来到了第四层，期待着会有更有趣，更好看的故事。我满怀希望的走进了第四层，啊，原来是一些老照片和红军使用过的东西，这里有一把打过敌人的xx，有的男孩子看了还想去拿呢。
这次博物馆之旅，让我全面了解了太仓的历史和文化，增长了我的知识，更加热爱自己的家乡。
小学生周记 篇6
我的学校春意盎然，生机勃勃。让我们一起来参观参观吧！
一进壮观的大门就可以看到一个大大的杨模雕像，杨模是我们学校的`创始人。学校里的独特景象当然是校门正中的喷泉啦！喷泉能变换样式，有时像春风中舞动的柳条，有时像美丽的王冠，可有趣啦！往里走，就可以看到一个巨大的花坛，里面长着色彩斑斓的小花，有白的，有粉的，有紫的，还有红的??旁边还有一排排高大碧绿的树木，多像一位位健壮的少年啊，这些都是园丁蔡爷爷辛辛苦苦培养起来的。
树木旁还有美丽、整齐一致的教学楼，教学楼风格统一，样式美观，能在这里面学习真是一件幸福的事啊！
宽阔的操场是孩子们嬉戏的天堂！一到下课，同学们就步伐轻盈地跑出教室，像一个个放出笼的小鸟想要观望这个世界，那时操场就热闹起来了。同学们有的扔沙包，有的玩拔河，还有的练习跳绳??操场上还有许多运动设施，每当体育考试的时候，同学们就会争先恐后地去拿单杠练习。
教学楼上还有我喜欢的手工室，因为有同学们做的许许多多的作品，其中我最喜欢的是纸做出来的小白兔，它们栩栩如生，非常可爱，好像在说：“你们看，我长得可爱吧！”
我的学校如此美丽壮观，你们喜欢吗？
小学生周记 篇7
六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。
忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。
忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。
啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！
小学生周记 篇8
去年，我舅妈生了一个小弟弟，圆圆的脸蛋，小小的鼻子，淡淡的眉毛，一笑起来就会流口水，说起他有趣的事情呀！那可就说不完了。
今天我就说一说我弟弟一起做游戏的事情吧，有一天我在舅舅家玩儿，弟弟在睡觉，突然醒了就大哭起来，舅舅怎么哄也哄不好，我灵机一动，喝舅舅说：“舅舅咱们俩玩土豆丝儿、土豆皮儿的游戏给弟弟看，他保准不会再哭了，”说着我和舅舅就边拍手边说：“土豆土豆丝儿丝儿，土豆土豆皮儿皮儿，”小弟弟坐在床上乐得哈哈大笑，还不停的挥舞着双手模仿我们的动作。小弟弟破涕为笑了我就去客厅玩儿去了，刚过一会儿卧室里又传来弟弟的哭声和舅舅的求救声，我急忙跑过去，一看，弟弟又在闹人了。于是我和舅舅又玩儿了一次土豆丝儿、土豆皮儿的游戏，和上一次不一样的是，舅舅拿着小弟弟的手和我玩儿。我边说边和小弟弟拍手击掌，我们反复的做着这个动作，小弟弟高兴的嘴巴咿呀咿呀的大声叫着，口水都流到被子上了。看到小弟弟高兴的样子，我也笑了。
怎么样？我的小弟弟可爱吧！
小学生周记 篇9
“今天作文课，我们上机器人画画。”教室里顿时热闹得像烧沸的油锅里溅进了几滴水，噼噼啪啪炸开了。老师说了规则后，同学们都争先恐后地举起手，还不停地叫喊：“我来，我来!”
老师选了六位同学，三位当“机器人”，三位是“遥控师”。老师用红领巾蒙住“机器人”的眼睛，开始了受人摆布的“机器人”“生涯”。他们在“遥控师”的控制下小心翼翼地迈着步子，慢慢地向前移动。来到黑板前拿起粉笔，根据“遥控师”的描述，开始画画。瞧，“机器人”高华小心地在黑板上画了个圆圈，再有力地画了正方形……看看“机器人”阮晶晶，她正认真地听从“遥控师”的指挥，画得实在太慢了，看那动作，真的把自己当作“机器人”了吧!
终于画完了，看一看，高华画的是花盆中的花挺像的，再看看肖津津亲自指挥的“机器人”的作品，“咦，这是什么？”我惊奇地叫起来，噢，原来是小松鼠，不仔细看我还以为是狐狸，最后是阮晶晶的作品，嗯，还不错。
这一节作文课太有趣了!
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