细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门”是坚决跨不进去的。下面我们来看一下关于老师的作文吧。
老师的双手作文范文一：
老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我最喜欢的是我们的语文老师一张老师。
张老师的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛;黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，恍如身临其境，也会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你一定会取得意想不到的成绩。
老师，您像一盏路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们由衷地感谢您!最后我想对您说：“老师，您辛苦了!”
老师的双手作文范文二：
在我们班里一位严格的班长小连，她的外号叫“南瓜”。
“南瓜”长着一双炯炯有神的大眼睛。谁犯了错都逃不过她的双眼。“南瓜”的`兴趣爱好非常多，多得连手指都数不清了。“南瓜”|不仅参加了很多比赛，而且还经常获奖。
“南瓜”班长不仅学习厉害，而且班级管理还非常严格，严格到连狮子、老虎等猛兽都有点害怕她了!
有一次，同学们在做眼操的时候，班里闹哄哄的像炸开锅的开水。这时，“南瓜”看到这种情况紧紧地皱了一下眉头，接着大声地说:"安——静！再吵不提醒，直接登名字！”“南瓜”的语气中带着一种不可侵犯的感觉。可是有一个调皮的同学大叫道：母老虎发威咯！”“南瓜”听到后，瞪了这个同学一眼。然后走到黑板前写下这个同学的名字。原来闹哄哄的班级马上变得一点声音都没了。大家赶紧认真做起眼操来。班上的每一位同学都被“南瓜”征服了！
怎么样？我们的“南瓜”班长是不是很严格呢？她真是尽职的好班长。
老师的双手作文范文三：
老师是人类灵魂的工程师，老师是辛勤的园丁……，人们对老师的赞美真崇高啊。我从小就崇拜老师，我的理想是长大了当一名老师。
我希望自己能从小努力学好本领，具备渊博的知识。
当我成为的一名老师时，我会把自己本领和知识毫无保留地教给我的学生。
我要培养自己广泛的爱好和兴趣，并且让自己变得幽默、风趣。当我成为一名老师时，可以和学生更好地交流和切磋，并拉进相互间的距离。
我要从小养成良好的生活和学习习惯。当我成为一名老师时，我可以言传身教我的学生。
最重要的是，我要有一颗关爱和宽容的心，当我的学生遇到困难或犯了错时，我会及时地给予温暖和帮助，让他看到希望和未来。
我要努力成为这样的老师，这样的老师也是我心中的老师。
老师的双手作文范文四：
老师，您应该不知道吧？上个星期五，进行了一次考试，我的分数明明是98分，可您却给了我100分。
那是一个阳光明媚的一天。一大早，我们进行了一次语文考试。下课了，我和同学对起了答案，我发现我把“勃”写成了“伯”，我惊呆了！
我正在埋怨自己太粗心时，只听见一阵洪亮的声音向我涌来。“黄立涛100分。”我很惊讶，心想：咦？老师没改得出来吗？
上课了，老师兴奋地走进教室，对全班同学说：“黄立涛这次是100分，有了很大的进步，大家为他鼓掌！”说着，同学们都鼓起了掌，我心里可乐了。试卷发了下来，老师果然改错了。我有些不知所措，心想：是告诉老师呢？还是不告诉呢？不然就不是100分了，没有奖励了？于是，我趁同桌不注意悄悄地改掉了试卷上的错误，可心里却一直不自在。
老师，我一直到现在都不自在。今天，我终于大胆地说了出来。老师我想对您说：“对不起！”
老师的双手作文范文五：
周老师，她是一位对学生充满爱意的老师，是一位令我难忘的老师。
周老师个子偏高，大大的眼睛上戴着一副金边眼睛。圆圆的脸，一笑起来，脸上就会出现两个小酒窝，显得十分和蔼可亲。
周老师很关心我们的健康。记得那一次，我在上课的时候，突然头像是被千万根针扎了似的，疼痛难忍。周老师看出了我的身体状况，就带我去卫生室吃了保健员给的药。然后，她又送我回家，当时天气正热，我又热又渴，眼看就要支撑不住了，周老师见状，把我扶到了附近的一个水果店，买了两片西瓜，我不顾一切地抓起一片西瓜，狼吞虎咽地吃了下去。吃完一片，我才发现周老师比我更渴更热，忙把另一片西瓜递给她，她却说：“没关系，你吃吧！”说着，又笑着看我把第二片西瓜也吃了下去。
周老师虽然只是一名普通老师，但她却有一颗金子般的爱心！我爱我的周老师！
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