梅_六年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的梅_六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

梅_六年级作文1

梅花，它不仅仅是一种花，还是一种精神，更是一种风度。

它是一种花。

它是一种纯洁美丽的花。寒凝大地，它顽强地开出一朵朵美丽的、纯净疏淡的花，有的白里透红，有的洁白典雅，也有的粉色如霞……花瓣润泽透明，似冰雕，若玉琢。它千姿百态、灿烂芬芳，随风飘动，像五彩云霞装扮着大地，点缀着残冬。那粉嫩嫩的花蕊散发出一阵阵诱人的清香，使人忘记了一切的不愉快，徜徉在梅花丛中，你若深深地吸上一口气，更是清香满腹，沁心入脾，顿觉心旷神怡。“遥知不是雪，为有暗香来。”那香气远不是其它花能媲美的，茉莉花、熏衣草都很香，但似乎太浓了，甚至有些俗气；菊花也有香味，但似乎太淡了，甚至有些隐逸；至于牡丹、芍药，似乎又太华贵了。“只留清气满乾坤”，只有这阵阵香气才使我神清气爽，荡涤着我的心灵。

它是一种精神。

它是一种百折不挠的精神。别的花都是春天才开，它却不一样，吹拂它的是凛冽的寒风；照耀它的是寒冬的残阳；滋润它的是残雪的雨露。愈是寒冷，愈是风欺雪压，它开得愈精神，愈秀气。 “墙角数枝梅，凌寒独自开。”说的就是这种精神。 “梅花香自苦寒来”，它是我们中华民族最有骨气的花！几千年来，它那迎雪吐艳、凌寒飘香、铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险、奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。

它是一种风度。

它是一种豁达无私的风度。它甘于寂寞，清丽脱俗，淡泊名利，无私奉献。它不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来欢乐和美的享受。在已是悬崖百丈冰时，它犹有花枝俏——“三九严寒何所惧昂首怒放花万朵。”在百花齐放的时候，它在丛中笑——“唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来。”

我爱梅花，爱它的花朵，爱它的精神，爱它的风度。

梅_六年级作文2

张新的母亲被老师叫到了学校，这已经是第几次她也数不清了，“你们家张新又闯祸了，如果他再不学好，恐怕就要辍学了。”老师用无奈的口气威胁道，随后又摇了摇头。张新的母亲鼻子一酸，差点流下泪来，“老师帮帮我们家张新吧，他也怪可怜的，从小就没了父亲，其实他要学的，他是要学的。”她眼睛一眨不眨地凝视着老师，两手颤抖地握着老师的手，央求着。“好，好，我试试。”老师两心头一怔，两脸发烫。

儿童节快到了，老师决定送学生一样礼物，唯独张新的那份她思索了很久。那一天张新收到了一盆盆栽，也谈不上是盆栽，只是一个小花盆中有一坨新泥罢了。这么奇特的礼物，全班独一无二的礼物，使张新恨透了老师。“砰。”回到家张新重重地把它摔到了地上，那两只眼睛突得像龙虾一样。母亲闻声而来，关切地望了望，眼神黯淡了，但马上又恢复了正常，随后默不作声地收拾了起来。

第二天，老师告诉张新那是一盆梅花，还未长出嫩芽的梅花，只有到了冬天，它经历了风风雨雨后，才能成为整个冬天最耀眼的。张新冷冷一笑，微微抬起两道浓密的眉毛。其实他并不理解，只是觉得很好奇，他很想看看整个冬天最耀眼的东西到底是怎样的。他迫不及待地找到了昨天那盆被他打碎了却又“死而复生”的盆栽。把它放在了阳光最充足的地方，像他母亲对他充满期盼一样，天天期待着梅花长出来。奇怪的是，在这期间，张新在学习上有了更多的耐心，网吧少去了，打架少打了，当然成绩也有了少许的好转。母亲笑了，尽管黝黑的面颊上有不少皱纹，可整个面孔却显得有光泽了。

三分热度过去了，张新也不像以往天天期待着，偶尔来看一看，还没长出来，只是多了一份失望，少了一分耐心罢了。不可思议的是这一天到了，是星期六，正值初冬，天气寒冷，寒风刺骨，雪从屋顶被纷纷吹落。然而在窗口的那个简陋花盆中梅花长出来了，星星点点的花瓣互相依偎着，一株株傲然挺立。

张新看到了整个冬天最耀眼的东西，或许只是片面的但他还是很兴奋，毫不犹豫地将梅花拿给老师看。老师却很惊讶，沉思了一会儿，一脸凝重地说：“张新呀，其实我只是给了你一盆泥土，并没有什么梅花，这莫名的是从哪来的，你得仔细想想呀。”

张新一顿，大滴大滴的眼泪仿佛融化了的水滴似的扑簌扑簌地往下掉。

梅_六年级作文3

我为牡丹花那冠艳群芳，国色天香而痴迷；我为菊花的千姿百态，五颜六色而陶醉；我被海棠的艳美高雅，妩媚动人而吸引……但我最喜爱的还是梅花。

梅，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斓，桃红，鹅黄，雪白……数不胜数。红如朝霞，白似瑞雪，绿如碧玉。这儿一簇，那儿一簇，真可谓“梅开春烂漫”。不仅如此，它那层层叠叠的花瓣，呈不同的颜色，深红的像血，而浅红的也丝毫不差，让人有一种错觉，古人那“可爱深红爱浅红”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了。更别说那白梅了，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脱俗等华丽的词句来形容它倒显得远远不够了。

在花丛中，梅花或仰，或倾，或倚，或思，或语，或舞，或倚戏冬风，或笑傲冰雪，总之奇姿异态纷呈，令人流连。有的含苞娇羞欲语，脉脉含情，，似一位情窦初开的少女；乍绽的潇洒自如，落落大方，宛如一个大家闺秀；怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇，像一个热情奔放的小女孩。再配上梅花散发出的香气，那香味别具神韵，清逸幽雅，古人称之为“暗香”，简直无可挑剔。

在白雪的映衬下，花朵显得那么高雅。梅不争春，在严冬大雪之下，唯有梅能在风雪中傲放，开得如此艳丽。正如我们的命运，只有在逆境中扎根，茁壮成长，才能让今后的成就更大，更出色，社会上的一席之地更稳固。

想着想着，我不禁忆起了一首词：

风雪送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

梅花也会给我们很多启示，要坚持不懈，要不畏艰难，这是我最敬佩梅花的一点。

对于梅花，迎接它出生的不是和煦的春风，而是刺骨的北风；伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天；滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，他不开；冰天雪地里，它怒放；寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见他的踪影；寒冬腊月，他散发出震撼人心的力量！

我爱你，梅花！！

梅_六年级作文4

小时候我家院子里有一棵大大的梅花树，我非常喜欢它。冬天的时候经常在它旁边玩耍，那时候我还不懂得欣赏它，爷爷总是给我介绍它的习惯和精神，爷爷给我讲过：梅花是坚强不屈的，它将是我们中国的国花，我们要向它学习。这句话我牢记在心。

梅花有很多颜色的，有梅红的，白的，粉红的，大红的，深红的……我家梅花的颜色是白的。长长的枝上绰落着一朵朵白色的花，远看梅花树就像一位披着雪白纱裙的仙女，非常漂亮。它经常引来许多勤劳的“采蜜人”它们围着花儿转呀转嗡嗡地叫着好像在说：“啊！多美的花儿，多甜的蜜呀！”我就站在远处静静地望着它们，生怕惊扰了他们劳作。

有一年冬天，我和爷爷照常去看梅花树姐姐。但我不小心滑到了，手乱抓，正好抓到了梅花枝，把它折下来了；虽然我摔跤了，但我并不感到疼痛，我感觉心痛，因为我把梅花姐姐的一只“手”折下来了。我伤心极了，就大声的哭了；这时候，在一旁跟邻居讲话的爷爷听见了我的哭声就连忙跑过来了问我我什么哭，我把事情的经过都讲给了爷爷听，爷爷笑着说：“没关系的，梅花的生命力非常顽强，你把它插在土里，几天它就会发芽的。我半信半疑，爷爷似乎了解我的心事似的又把他心爱的茉莉花的枝折一根下来跟梅花枝一起插在土里。

过了几天，我和爷爷再次去看梅花树姐姐和“小枝们”我惊讶地发现上次种的梅花枝和茉莉枝竟然发了芽，而且长得已经很高了。我问爷爷它们为什么会发芽又为什么会长得那么高，爷爷说：“梅花是不畏严寒的。春天，是个百花齐放的季节，梅花不与其它的花争艳。但是，在冬天里，那些百花就不能再炫耀自己了，这时候，只有梅花正冒着严寒开放着。天气越冷，梅花就开得越美。这种不畏严寒的精神是值得我们学习的。”听完这些话，我深深地感受到梅花的秉性，我决定我要像梅花学习！

每当我看到梅花，我就会想到小时候的事。虽然爷爷现在不在了，但我爱是会牢记他的话。

梅_六年级作文5

我曾经见过一幅中国水墨画，上面是一幅梅，无数朵梅花挂在枝头，傲然在冰天雪地的冬日尽情开放。热烈的红色驱散了冬日的寒意，让人心头感到一丝丝温暖。

今天。考试已经结束，我开始整理这一学期的试卷，将大脑中的知识重新排列。猛然间，我发现许多试卷也如中国的水墨画，一朵朵梅花跃然于漆黑的试卷之间。那是一个个小红圈，只有句号一般大小，标记出看上面每一道错题的准确位置。这些小红圈是爸爸为我检查作业时在错题下画的，凝聚着爸爸的关心与呵护。

自从我踏入初一，每天晚上，爸爸都为我仔细地检查作业，找出其中的每一处错误，并在下面画一个小红圈。这一个个小红圈，没有老师改作业时大勾大叉的“气势宏大”，而只是默默地提醒我，让我以后不要再犯类似的错误。

记得一个作业繁多的晚上，我面对印刷地密密麻麻的数学练习卷，用最快的速度把它写完，对于每道题几乎都是“不假思索”就得出了答案。写完后，我迫不及待地走进我的“世外桃源”——一个小实验室，开始我在电学上的新一番“征程”。就当我快要试验成功时，爸爸回来了。他向我打了个招呼后，便静静地走进书房，拿起我刚做的试卷，认真地检查。突然，爸爸叫我过去。那语调不再像平时那样温和，而是带着一丝急切和愤怒。我忐忑不安地走向书房。明亮的`灯光下，爸爸的脸崩地直直的，没有了平时的微笑，岁月在他脸上刻下的皱纹也越发清晰。他迅速地拿起试卷，用稍微颤抖的手指着上面的无数小红圈，说“你...怎么会错那么多!”，我用目光扫视了一下试卷，小红圈竟然占满了整张试卷，这让我大吃一惊，难道这就是做题时不假思索的后果吗？爸爸好像用尽了全身的力气，才克制住内心的怒火，“心平气和”地为我讲题。我静下心来，拿起试卷，照着小红圈的位置进行检查……

这一天过后，小红圈在作业中越来越少了，也许以后，它们会完全消失。这意味着我渐渐长大，作业中的错误越来越少。但在人生的路上，难道没有像这样的小红圈吗？父母用爱在我们人生中标出错误，使我们不偏离人生的道路。

梅_六年级作文6

傲雪寒梅，似血妖娆。一枝月下，独领风骚。冷冽清幽，艳丽高傲。白雪撤尽，唯留暗香。

——题记

冬天，白雪一片，没有任何颜色的装点，死寂的白色。虽然这白色别有一番情趣，但是，它是单调的。所谓的“银装素裹”只是对着白色一片死寂做的掩饰罢了。

于是在雪白的大地上有了傲雪之称的——梅，在我的心中，梅花永远排名第一。我并不喜欢那些在春天开放的娇艳的花，如果把她们比作女子，那么她们在我眼里永远不会脱离四个字——“胭脂俗粉”她们的美永远不同于梅花，她们只适合在温和的环境里生长，她们永远需要绿叶的衬托。不像梅，没有树叶的衬托也成为了众多诗人歌颂的对象，他用那血红色的花，迎来了绿色的春天，她是中华民族的精神的寄托。而其他在春天绽放的花。她们经不起严寒的考验，奈不住花叶分离的寂寞。说那牡丹是花中之王，独领群芳。可她又何曾到冰雪纷飞的寒冬里与梅花，一比高下。如果说春天的百花是群芳争艳，姹紫嫣红。那么冬天的梅花就是一枝独秀，独领风骚。杨棫说过：“美人遗世太无聊，轻染胭脂艳一梢。毕竟风流高格调，不随凡卉入离骚。”这正说出了梅花的与众不同。

有人说，梅花是冷傲俊丽；有人说，梅花是清幽高洁；还有人说，梅花是朴实无华。但在我眼中的梅花，是妖娆艳丽的。她的花虽没有牡丹的娇艳欲滴，但她那艳丽的红色却同样的摄人心魂。苍松笔直挺拔，屹立于寒冬之中。同称为“寒岁三友”的梅，她的枝干也别有一番风味，她的枝干婀娜多姿，这正是我说的妖娆所在。

我觉得梅花身上充满相反的事，她的花和枝干无不显出她的艳丽妖娆，可在冬天开放的性格，又让我们不经觉得这一举动是多么的朴实无华。明明花开是热情似火的红色，但是由于开在严冬之中，又显出她的冷傲俊丽。明明腊梅香气浓郁，但不知为什么梅的香气十分清幽，让人沉醉其中。

腊梅的香气十分浓郁，让人沉醉。但我更喜欢梅花的暗香，让人不忘。梅花的香味，不是从花蕊里传出来的，不是从花瓣里传出来的，而是从她那骨子里的那份高傲中传出的。严冬过，花已凋零，唯有清香留于心中。

我爱梅花，爱她的一切！

梅_六年级作文7

坐在窗前，百无聊赖。望着桌上一堆乱七八糟的作业，心底不由得生出一股厌烦和疲倦。做语文？懒得动笔；做数学？懒得动脑；做英语？懒得动嘴；做科学？懒得动手……正当我犹豫时，耳边飘来妈妈的催促：“奥数作业还没做呢！快做呀！”和疲倦。

不情愿地拿起奥数本和笔，开始做奥数作业。勉强坐了前面的几道题，眼看着就要做完了，却被最后一道题卡住了。这可是一道十分的大题啊！冥思苦想了半天，还是没有结果。算了，不做了，待会儿问爸爸吧！刚把奥数本扔回原处，一扭头，猛然看见窗外的梅花，心里不由得为之一震：哇，好美的梅花啊！那白里透红，花瓣润滑透明，像一颗颗价值不菲的水晶的梅花，千姿百态，形态各异，真是美不胜收！然而，又有谁注意到了，梅花身后的狂风大雪！梅花不怕风雪，不畏一切困难，在如此恶劣的环境下，不放弃，不动摇。终于！它们在战胜了一切困难后，绽开了笑容！瞧，屈曲盘旋的枝干，片片鲜红的花瓣，一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。吸引了不少人来观赏！

不经历风雪，怎能见彩虹？不付出，哪里来的收获？不克服一切困难怎能成功？做作业不也是这样吗？你不去认真思考，这么会知道题目怎么做呢？我喃喃自语。

我顿时心领神会，捡起被扔回的奥数本，继续对着那道题冥思苦想。一边想，一边尝试着解开这道题目。不对，不对，更不对！哎，怎么办呀，解不出来啊！现在如何才好？放弃？坚持？我左右为难。瞟了一眼窗外的梅花，想起它那不怕困难，不愿服输的精神，心底又燃起了希望，像梅花一样坚持，不要放弃！克服一切困难，你一定行！加油！于是，我一边回顾老师讲的知识点，一边结合自己的数学经验在草稿本上涂涂画画写思路。想不到，我竟然扯出了一个等式！我喜出望外，赶紧按照之前的思路写下去。成功啦，成功啦！解开了难题的我，开心得不知用什么词来形容才好。

“在绝境中不放弃，坚持不懈，你，就一定能成功！”这就是梅花给我的启示。

梅_六年级作文8

它，站在风雪里，傲然挺拔；它，小小的身体，饱经风霜；它，点点花朵，一枝独秀……是它，雪景中的一抹色彩——梅花。

寒冷的冬天使梅花绽放，整整一个冬天。风雪交加的日子里，梅花在摇拽，在雪中飞舞，那么美，此时的它仿佛战胜了一切。偶尔几天，太阳从冬天升起，渐渐把雪融化，而梅依然挺立在那儿，享受阳光的温暖。那闪闪光束照耀着它，绽放光彩，那么美，此时的它是为了能更好在风雪中生存。大地又恢复了雪的统治，天越来越黑，雪越下越大。天空黑沉沉，大地白茫茫。又过了一会儿，雪下得更大了。纷纷扬扬，飘飘悠悠，一片片大鹅毛，又宛如天宫桂花树上的一片片银光在风中飘洒。

自认为冬天是最难熬的季节，由于它没有春天的温暖，也没有秋天的落叶美景。冬天出来雪，还是雪。雪大的时候，竟只看到梅花的美艳。“为什么梅花会在这样的天气中开放呢？”小时候，常这样问妈妈。“坚贞不屈！”妈妈回答道。哦，“坚贞不屈”这四个字在我心中留下了深刻的印象，但似懂非懂。进入了初中，当我学习《论语》时，一句话引起了我的注意：岁寒，然后知松柏之后凋也。意思是遇上了一年中最美寒冷的时候，这样以后才知道松树柏树是最后凋零的。那松和柏不正和梅花一样吗？或许，我们应该像梅花学习，坚贞不屈。不随俗流，努力做好自己，不要管别人说什么。想到这里，我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开发者，他们像梅花。他们在恶劣的环境中，默默地奉献了自己的一生。难道他们不具备梅花那坚强不屈的精神和品格吗？没有他们，哪会有我们今天的发展？

下完最后一场雪，冬天渐渐远去，春天马上就要来临了。天下没有不凋谢的花，梅花沉睡了。在春天里，花儿们争奇斗艳、五彩斑斓。而梅花则在地下静静倾听着它们夸耀自己，梅等待着下一个冬天生命的怒放。

雪里开花却是迟，何如独赞上春时。也知造物含深意，故与施朱发妙姿……

梅_六年级作文9

冬乘着冷冽北风而来，它没有春生机盎然，没有夏百花齐绽，也没有秋累累硕果。一提起冬，人们往往会情不自禁地想起冬严寒，以及那萧条枯木残草，但冬让我想起却是那在狂风暴雪中傲立梅花。

梅花没有玫瑰热情似火，没有牡丹高雅脱俗，也没有茉莉清香怡人，但梅花有它那“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”独特韵味，可惜，并没有多少人能成为梅花知己。

梅花盛开在令人畏惧严冬，独占枝头，不畏不惧，它是冬天佼佼者，以勇敢、顽强与拼搏来征服花世界。愈是寒冷，愈是风雪欺压，梅花就愈精神，是它把寒冷冬天点缀冷艳动人。

梅花在严冬与白雪一起拥抱，与北风一起舞蹈，它们看似在嬉戏，实则梅花正经历着“残酷折磨”，它在寒风中萧瑟颤抖，在冷雪中摇摆着身体，它似乎快要“病”了，但它没有歇息，也没有因为难以承受痛而”弃权“。尽管风雪一次又一次交加，但梅花终以它那”梅花香自苦寒来“坚持，换来了风雪后太阳温暖一笑！

在冷冽风雪中，梅花为何要迎接风雪挑战，为何不肯向那无情风雪低下高昂头颅，弯下挺直身躯，放下所谓尊严呢？到底是什么支撑着它，一次又一次在摇摇欲坠时，凭借着什么力量坚持下来了？

我早已明白。梅花香不似鲜花，在盛夏可以随处闻见，它只有在经历了勇敢迎接，经历了顽强拼搏，经历了风雪磨砺，它才会散发出梅花真正沁人心脾芳香，这芳香之所以令人痴迷，也正是因为这梅花之魂吧！

梅花打开了我记忆之门：一次次挑战，一次次失败，一次次重拾信心，一次次又垂头丧气。我曾立志要做一位数学家，但面对失败，我犹豫过，彷徨过，甚至不敢去想未来。可现在，梅花给了我寻求已久答案。如果我连承受挫折勇气都没有，我拿什么去谈论成功？如果我连承受困苦毅力都没有，我拿什么去谈论成功？如果我连承受失败恒心都没有，我拿什么去谈论成功？

梅花只有经历了彻骨寒风冷雪，才会散发出幽香，而我也只有经历了挫折与失败，才会有更大决心走下去，在属于我蓝天下尽情翱翔！

梅_六年级作文10

我们光福有一个梅花的王国，那就是——香雪海。

它依山而建，比起在平地上看梅花，站在山上放眼望去，那就更别有一番情趣了。

我们靠着“香雪海”左边的小路，向山顶进发。小路是由一小块一小块的石头铺成的，一阵香风迎面袭来，一瓣瓣梅花在空中优雅的转了个圈，施施然飘落在石径上。我迟疑了，有点儿不忍心去破坏它那自然的美，也不敢打搅她的舞蹈。

沿着山路爬上半山腰，我居高临下，回望山下，一眼望见的就是山下那成片成片的梅花林。一棵棵梅花树高低不平，颜色各不相同，如同簇簇海浪，由浅到深，由深到浅，这边一块是白色的，那边一块是粉红色的，虽然颜色各不相同，但它却能完美的结合在一起，没有丝毫的突兀。那就是梅花，不争艳，只有淡淡的颜色，只有淡淡的香气，只是淡淡的开放着。但略一凝神，那花似乎变大了，香味变浓了，花色也变深了呢。

山下的是片片梅花林，而山上则是梅花盆景。山上有一个闻梅馆。里面都是珍贵稀有的盆栽梅花。你瞧那边那盆梅花：

一根粗壮的主干呈“s”型，从主干顶部垂下许许多多的细条儿，每条上都长满了梅花，特别是枝条的中间部分，花开的是那么旺盛，是那么自然，像一个翩翩起舞的少女。而树下的那一薄层绿苔，就成为了天然的舞台。还有，那些枝条就成了少女的头发了。我轻轻捡起一片掉在花盆中的花瓣，小心翼翼的，仿佛拿的是价值连城的宝贝。放在鼻子下方，顿时，一阵芳香扑鼻而来，正好与花的白色相互衬托，呈现了那梅花树的美。那花瓣一摸，滑滑的，像一个小孩儿那白白嫩嫩的脸蛋，舒服极了。在那精美的花盆与那铺着一薄层绿草的土地的映衬下，显得亭亭玉立。我呆呆地看着这一株梅花，它就像一个仙女，没有任何人

现在正是梅花开得正旺的时候，可我们很难找到一棵花和叶同时生长的梅花树，那因为梅花是一种先开花后长叶的植物呢。我想，过不了多久，就有新鲜的梅子吃了呢！

梅花开了，说明春天早已悄悄的来到我们身边了。梅，它是春的使者，勇敢与坚强的象征。

梅_六年级作文11

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。——陆游《卜算子咏梅》

你见过在雪中盛开的梅花吗群芳鲜妍中，只有她，没有春日暖薰的空气，没有群蜂热闹的顾盼，在素雪晶莹中，在风刀霜剑里傲然而孤独地开着。无法为春天增色，似乎是作为花儿不该有的寂寞。错过了漫天的芳华，难道这冷寂的位置，洽谈室了她难以拥有花的价值了吗梅花只是无声兀自立在那里，用千百年来诗人异彩纷呈的吟诵，作出了回答：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”那种在凌厉寒风中兀然怒放的火红与馨香，给了多少凄凉的心灵的慰籍，给多少彷徨的灵魂以重新振奋的动力与勇气。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。没有阳光温暖的冷嘲热讽和细雨绵密的润惠又有什么，这千里一色的银装素裹是最能赋予我美丽的背景，这朔风清寒给了我举世无双的价值。

大千世界，能找到属于自己的位置，实现属于自己的价值，是件幸福的事情，但并不容易。在鞭位而谋其政者比比皆是，有时别人眼中光鲜的位置倒教人走向心灵的迷失。曾在报上读到一个颇有文采的女性，拥有一份稳定的工作和看上去颇为幸福的家庭。然而日子久了，曾写出畅销小说和散文的笔在空虚循环的日子里滞涩，她惊恐地发现丰满的精神家园正走向荒芜。于是国企的工作不要了，与她相敬如宾，时间耗尽了激情的丈夫也离开了她，她义无反顾地走了，寻找新的位置，一心要激活生命里潜在的价值。客居异乡的日子是凄苦的，在我怅然地放下报纸的时候也许她依然在漂泊不定。也许她原来的位置正躲在暗处笑她。而我，纵然没有她决然相弃的勇气，也要为她做出的选择击节赞赏。只有在恰当的位置，人生的价值才能得到最大的发挥。找寻适合自己的位置，就像于茫茫人海中寻觅知音，纵然路途险远，脚步也不该有半点迟疑。

在“感动中国”颁奖晚会上，我们看到徐本禹泪流满面，看到袁隆平永远质朴的气质，不禁想，他们究竟什么地方打动了我们保送研究生徐本禹埋头在乡村小学，或许有人疑惑他的价值是真的符合其位，他用全国人民对农村教育的空前关注做出回答。登上世界农业科技之巅，依旧躬耕陇野的身影给我们的启示何止万千。选择属于你的位置，在快乐中实现自己的价值，如梅在雪，归我所属，乐我生命。

梅_六年级作文12

冬乘着冷冽的北风而来，它没有春的生机盎然，没有夏的百花齐绽，也没有秋的累累硕果。一提起冬，人们往往会情不自禁地想起冬的严寒，以及那萧条的枯木残草，但冬让我想起的却是那在狂风暴雪中傲立的梅花。

梅花没有玫瑰的热情似火，没有牡丹的高雅脱俗，也没有茉莉的清香怡人，但梅花有它那“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的独特韵味，可惜，并没有多少人能成为梅花的知己。

梅花盛开在令人畏惧的严冬，独占枝头，不畏不惧，它是冬季的佼佼者，以勇敢、顽强与拼搏来征服花的世界。愈是寒冷，愈是风雪欺压，梅花就愈精神，是它把寒冷的冬季点缀的冷艳动人。

梅花在严冬与白雪一起拥抱，与北风一起舞蹈，它们看似在嬉戏，实则梅花正经历着“残酷的折磨”，它在寒风中萧瑟的颤抖，在冷雪中摇摆着身体，它似乎快要“病”了，但它没有歇息，也没有因为难以承受的痛而”弃权“。尽管风雪一次又一次的交加，但梅花终以它那”梅花香自苦寒来“的坚持，换来了风雪后太阳温暖的一笑！

在冷冽的风雪中，梅花为何要迎接风雪的挑战，为何不肯向那无情的风雪低下高昂的头颅，弯下挺直的身躯，放下所谓的尊严呢？到底是什么支撑着它，一次又一次在摇摇欲坠时，凭借着什么力量坚持下来了？

我早已明白。梅花的香不像鲜花，在盛夏可以随处闻见，它只有在经历了勇敢的迎接，经历了顽强的拼搏，经历了风雪的磨砺，它才会散发出梅花真正沁人心脾的芳香，这芳香之所以令人痴迷，也正是因为这梅花之魂吧！

梅花打开了我的记忆之门：一次次挑战，一次次失败，一次次重拾信心，一次次又垂头丧气。我曾立志要做一位数学家，但面对失败，我犹豫过，彷徨过，甚至不敢去想未来。可现在，梅花给了我寻求已久的答案。如果我连承受挫折的勇气都没有，我拿什么去谈论成功？如果我连承受困苦的毅力都没有，我拿什么去谈论成功？如果我连承受失败的恒心都没有，我拿什么去谈论成功？

梅花只有经历了彻骨的寒风冷雪，才会散发出幽香，而我也只有经历了挫折与失败，才会有更大的决心走下去，在属于我的蓝天下尽情翱翔！

梅_六年级作文13

梅花，身为花中之魁，有着坚强不屈的品格。它不和百花争时光不和群芳斗艳丽，而每当百花凋零，它却盛放，不向严寒低头。

在我家的院子里便有一棵梅花树，每当严寒刺骨的冬天到来时，它便如婀娜多姿的仙女一般，悄然飘落在世界上的每一个角落。梅花的香气使人回味无穷，它的香气十分浓郁，暗香远溢。如果你要去赏梅的话，尚未近树，未见其花，却会有浮动的暗香阵阵袭来，为你前来引路。待徜徉在梅花丛之中，则香气盈怀，同时，你若深深吸上一口气，更是清香满满，沁人心脾，顿觉得心旷神怡。

因此，古人云：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”的诗句。

是啊！坚强便是人生中胜利的源头，而梅花亦能在冰冷刺骨的暴风雪中成长。而身为万物之灵的人类又何以有半途而废之事呢！

梅_六年级作文14

梅花，朵朵冷艳，缕缕幽香，傲雪而立，无瑕。比起别的花儿，它显得与众不同。它没有牡丹般娇艳，没有水仙般清秀，没有玫瑰般妖娆，不如茉莉的芳香，不如桃花的可爱。但它的香，它的美属于冬季，它永远绽放在风雪中，永远盛开在风雨里。

梅花的花朵不大，白里透红，花瓣润滑透明，像一块珍贵、精致小巧的碧玉，有些冰清玉洁的雅致。粉红的花苞鲜嫩可爱，像一个个刚出生的可爱娃娃，小脸儿粉扑扑的，花蕊好比是一件合身的公主裙，绿叶是宝宝的摇篮，把养分献给了梅花，使宝宝花开得更加美丽。正是寒冬腊月，花枝还结着冰，为梅花宝宝裹上了一层棉衣，这时，宝宝害羞地笑了，越发，花枝被点缀得更加美丽，美得自然。它们默默无闻地开在寒风中，散发着清香，不求回报，正应了王安石的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”使人不禁陷入梦幻的境界……

梅花不是娇贵的花，它是坚强刚硬的“花木兰”。在寒风的吹打中，草木憔悴的低下了头，花儿像生了病的老人一样无精打采，只有梅花傲立在雪中，毫不。它不畏寒冷，不怕风吹雨打，不屈不饶，它是万花中最有品格，最有骨气的，它是中国民族的象征，它是中华民族的骄傲。当明媚的春天到来时，当温室里的花朵出来晒太阳时，梅花却消失了，它不与百花争夺，不曾炫耀自己的美，它默默无闻地奉献自己，只有在冬天，它才能在一个无人注意的角落默默，才能开出属于自己的生命之花。

梅花香自苦寒来，梅花之所以芬芳香气沁扉是经过了严冬的，梅花不畏风雪、不畏严寒独自绽放着，它不像别的花儿那样经不起风吹雨打，遇到困难就临阵，它在困难中迎难而上，成为了中国国花四君子之首。它仅仅只做到了一点——坚强，愈是寒冷，愈是风气雪压，花开得愈、愈秀气。烈士正是这样，在敌人面前不肯“低头折节”，不肯、投降，他们在敌人面前表现了一种最可贵的品质——，他们这种无惧畏的主义令我。相反，要做像梅花一样的人，有坚强、有毅力、顽强生活、勇于挑战，要有“战斗到底”的决心，最终才能获得绚丽的人生财富。

梅花美，它敢于奉献，把它的青春奉献给冬天，把冬天装扮的富有神韵;梅花香，香味一飘十里，飘的是它那奉献的心血;梅花红，它谦逊朴质，，给人们留下美好的回忆;梅花魂，它的魂让人敬佩不已，默默无闻，奉献，朴实无华，不计名利，以一抹余红换来春满天地!

梅_六年级作文15

随着冬天的到来，天气也渐渐变冷了。我顶着刺骨的寒风走在大街上，行人也穿上了厚厚的棉衣，缩手缩脚的；路边的枯枝因为寒冷抖动着，好象也在咒骂着这天气。一阵寒风吹过，我打了一个寒战，用手拉紧了衣服。

“呀，是梅花！”随着这一惊讶的叫声，人们都忍不住回了头。“啧啧，多么好看的梅花呀！”“是啊，这两年只在花卉市场见过梅花，还真没有见过这路边墙角的梅花呢！”

随着这些赞美声，我把目光投向了那几枝梅花，是啊，真是漂亮啊！小小的五片花瓣发出点点沁人心脾的香味，那香味淡淡的，似兰非兰，似桂非桂。越近，香味越浓，真称得上“香飘云天外”了。傲然挺立的枝干，含苞欲放的花蕊，瞧，那一朵已经开放，细细的花蕊慢慢伸出，白色的花瓣紧紧的依偎着花蕊，像母亲拥抱着婴儿。细细的花蕊间，零星点缀着红色。还有那刚刚开放的的梅花，更象我们这一群少年，刚初出茅庐，但又想见识到外面精彩的世界。

看着这美丽的梅花，我想起小时侯老师告诉我们的话，他告诉我们，要象梅花那样美丽的开放，就要禁受到无数的挫折。旁的花，大抵是春暖才开花，梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才行！

是啊！不仅仅是作为一个中国人，就是作为我们新时代的中学生，这种不肯向人低头的傲气和面对挫折勇敢接受的力量也是必须要有的。当年，日本人欺压中国老百姓的时候，我们中国人，用着这一股子傲气和勇气击退了敌人，成立了新中国，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明，同时让中华民族扬眉吐气。而现在，中国正在发展，正在前进，我们同样不能把那一股傲气和勇气丢掉，我爱梅花的品质！我们要学习梅花坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质！

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