七年级历史上册期中测试题及答案
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1.火的使用在人类进化的过程中发挥了重要作用，最早知道人工取火的是()。
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人
2.下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是()。
A.一个北京人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽
B.大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽
C.并将吃剩下的野兽肉放入陶罐内，待明天食用
D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明
3.随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼，开始了原始农耕生活。其中以水稻为主要种植作物的是()。
A.河姆渡原始居民B.半坡原始居民C.大汶口原始居民D.山顶洞人
4.下列现象出现的先后顺序是()。
①使用骨针缝衣②使用天然火③种植水稻④制造色彩艳丽的彩陶
A.②①③④B.①②③④C.④③②①D.①③②④
5.我们说自己是“炎黄子孙”，是因为()。
A.中国人善于想象B.中华民族的团结友爱传统
C.中华民族的锐意进取精神D.华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
6.领导人们治理洪水13年，三过家门而不入的'是()。
A.炎帝B.黄帝C.舜D.禹
7.夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于()。
A.21世纪70年代B.公元前21世纪70年代
C.公元前20世纪70年代D.20世纪70年代
8.长篇小说《封神演义》中的故事传说大约发生在()。
A.黄帝时B.夏朝时C.商末周初D.春秋战国
9.河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌()。
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
10.《荀子》中“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，是对哪个朝代的什么制度的描述()。
A.尧舜时禅让制B.夏朝的世袭制C.西周的分封制D.商朝的盘庚迁都
11.西周实行分封制的根本目的是()。
A.铲除商的残余势力B.保卫镐京
C.发展社会经济D.巩固统治
12.《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实()。
A.晋文公称霸B.齐桓公称霸C.勾践称霸D.楚庄王称霸
13.战国初期，分晋的三家是()。
A.齐、楚、燕B.韩、赵、魏C.赵、魏、秦D.燕、韩、赵
14.商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是()。
A.多生产粮食布帛B.去经商发财而得到政府的奖赏
C.去当兵在战场上杀敌立功D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏
15.在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是()。
A.当兵立军功B.不隐瞒犯法行为
C.合法经商致富D.大量生产粮食和布帛
16.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是()。
A.允许土地私有B.重农抑商C.实行“连坐法”D.推行县制
17.今天汉字的渊源是()。
A、甲骨文B.金文C.大篆D.小篆
18.观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是()。
ABCD
19.下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因()。
A.私学的兴盛B.诸侯国的兼并战争
C社会的急剧变革D.士人的解放
20.下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是()。
A.“仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人”
B.“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养
C.主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚
D.主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗21.下列哪位思想家的学说或来成为封建文化的正统思想()。
A.韩非B.孔子C.孟子D.老子
22.成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程()。
A.治理黄河B.兴修灵渠C.大禹治水D.都江堰
23.最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是()。
A.编钟B.铜钟C.古筝D.笛子
24.某一法令于公元前15年2月1日颁布并开始执行，到公元30年1月31日废止，这一制度一共实施了多少年?()
A、43年B.44年C.45年D.46年
25.下列事物出现的先后顺序是()。
①青铜器②陶器③石器④铁器
A.①②③④B.④③②①C.③②①④D.②①④③
二、连线搭配(每个一分，共10分)
26、儒家无为而治27.问鼎中原春秋首霸
法家兼爱非攻卧薪尝胆晋楚争霸
道家知己知彼，百战不殆尊王攘夷春秋战国
墨家用“刑罚”统治百家争鸣孔子
兵家以礼治国因材施教吴越争霸
三、材料阅读
28、阅读下列材料：(12分)
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”
材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。”
材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”
(1)在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活?(2分)
(2)材料二证明了什么?它所证明的史实有什么意义?(4分)
(3)材料三反映了原始社会生活的一个什么重大变化?从什么时代开始出现这种现象?(4分)
29.通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》
(1)文中所提到的事迹是何人所做?(2分)
(2)他所采取的方法是什么?(2分)
(3)他最典型的故事是什么?(2分)
(4)除了治水，大禹还有哪些重要事迹。(2分)
30、阅读下列材料：10
子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
——《论语》
请回答：(10分)
(1)桓公在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君?(2分)
(2)桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”?(6分)
(3)什么事件表明了桓公成为中原霸主?(2分)
31.阅读下列材料：(12分)
公孙鞅曰：前世不同教，何古之法?帝王不相复，何礼之循?……各当时
而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、
武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。
――《商君书·更法》
(1)文中的公孙鞅指的是谁?(1分)他在材料中阐述的主要观点是什么?(1分)他举了哪些事例来说明自己的观点?(1分)
(2)公孙鞅在谁的支持下进行了变法?(1分)他变法的主要措施有哪些?(5分)
(3)他的变法产生了怎样的影响?(3分)
参考答案
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
题号12345678910111213
答案CDAADDBCBCDBB
题号141516171819202122232425
答案CDDAACDADABC
二、连线搭配(每个一分，共10分)
26.儒家无为而治27.问鼎中原春秋首霸
法家兼爱非攻卧薪尝胆晋楚争霸
道家知己知彼，百战不殆尊王攘夷春秋战国
墨家用“刑罚”统治百家争鸣孔子
兵家以礼治国因材施教吴越争霸
三、材料阅读
28.(1)群居生活。(2分)
(2)北京人已知道用火，用火可以烧烤食物、照明、御寒、驱赶野兽。火的使用，提高了人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。(4分)
(3)从使用自然到人工取火。山顶洞人。(4分)
29.(1)大禹(2分)
(2)筑堤堵水和疏通河道相结合的方法。(2分)
(3)三过家门而不入。(2分)
(4)大禹建立了我国历史上第一个国家—夏朝，在涂山接受其它部落的朝贡，划九州，筑九鼎。(2分)
30.(1)齐国。(2分)
(2)任用管仲为相。(2分)发展经济，改革内政。(2分)提出“尊王攘夷”的外交策略。(2分)
(3)葵丘会盟。(2分)
31.(1)商鞅。(1分)
治世不一道，便国不法古(主张变法)。(1分)
汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。(1分)
(2)秦孝公;(1分)
措施：改革土地制度;重农抑商;奖励军功;迁都咸阳，推行县制;严明法令。(5分)
(3)影响：是战国时期一次重要的政治和社会改革。通过改革，使秦国废除了旧制度，建立了新制度，发生了根本性变化;秦军的战斗力大大提高;秦国的经济得到发展。(3分)
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