小学生观察日记

时间:2024-04-27  字数:6600字  手机阅读

【热门】小学生观察日记模板集合五篇

很快一天又过去了,一定会有值得记录的想法吧,立即行动起来写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编整理的小学生观察日记5篇,欢迎大家分享。

小学生观察日记 篇1

今天,我发现在小区的围墙上,长出了一些美丽的牵牛花,好奇心很强的我很想知道牵牛花开放的整个过程,于是便决定每天都去观察牵牛花的变化。我发现牵牛花的叶子是嫩绿色的,每片叶子裂为三瓣,每瓣的形状都像一颗小桃心。在这叶丛中窜出了一个个枣核儿一般大小的花蕾,就像一个个调皮的孩子从绿油油的叶子后面探出脑袋,非常可爱!

清晨,我又去看望美丽的牵牛花了。这次我发现花蕾长大了一些,最长的不过一个小拇指那么大,呈螺旋状,细细的、尖尖的,看上去像个小海螺,花瓣紧紧地扭在一起,好像要一鼓作气开出最美丽的花朵似的。

今天早上,我发现牵牛花终于完全开放了。它的.花冠是圆形的,下面是漏斗状的花茎,花蕊是细长的,像一根根银针顶着淡黄色的小珍珠,牵牛花的颜色很多,有蓝色的、粉色的、紫色的和白色的,每一种颜色都非常美丽,一阵微风吹过,牵牛花左右摇摆,好像一个个都吹起了小喇叭,我仿佛听到了它们演奏出的优美的乐曲,怪不得人们也叫它“喇叭花”呢!

牵牛花是晨开晚谢的,当它凋谢的时候,它的花瓣分成五个尖,两边分别向中聚拢,变成五角星的形状,再一点点向里卷,最后变成了一个个小灯笼,样子非常可爱。

通过这几天对牵牛花的观察,我明白了一个道理:想要了解大自然的种种奥秘,就去仔细观察它吧,大自然会告诉你答案的。

小学生观察日记 篇2

夏天的夜晚抬头一看,一轮明月已高挂在云霄之中,让漆黑的夜空增添了几分色彩。

月亮像一个爱打扮的小姑娘,又是一个魔术家,不断变换形态。她时而像少女头上的眉毛,时而像一只金黄色的香蕉,发出金色的光耀。又过了几天她又成了在银河中的一只小船,到了十七十八,她又奇迹般的变成了一个大玉盘,又圆又亮,而且没有半点瑕疵。让星星自由自在的游荡,而月亮就像一个大胖子可爱的不得了。

月亮妹妹不但美丽,而且她有美丽的光泽。她有时像一个大姑娘大大方方的皎洁无比,让我们见到她的庐山真面目。有时她也会把云姐姐接过来,洒下一片朦胧的月光。雨过天睛时,她也会来到人间张望大地,清幽又美丽,发出五彩色的月光。

晚上出去散步。抬头一看,月亮正在我们头上,不论走到哪里,我们都能见到你的身影。

月光是明亮的,是皎洁的,她带着人民的心愿走到天涯海脚,我赞美这高挂在天空的一轮明月。

小学生观察日记 篇3

我喜欢生命的奇迹,喜欢看生命的爆发与产生的瞬间和过程。播种凤仙花就是一次最好的体验机会。

今晚,我就把十几颗小小的、饱满的凤仙花种子,轻轻地放进泥土里,再给它浇了点水。然后,我便静静地走开了,一点也不想打扰这些小可爱们。而心里却想着:“小可爱们,你们可要快快长大哦!”

第二天一早,我便怀着激动的心情来看我的小可爱们,可是没有一点动静。我不禁有点失望,但又转念一想,小可爱们也许一直在和黎明前的黑暗作斗争,我应该鼓励它们才对。想到这里,我又给它们浇了点水,同时也在心里暗暗地为它们加油鼓劲。我盯着黑黑的泥土,仿佛看见小可爱们努力挣脱泥土的阻扰,一次又一次的想冲破这黑厚的泥土,但是都没有成功。可它们一点也不灰心,还在用力的往上钻……

就这样过了几天,我突然发现一颗小可爱已露出了它的小脑袋,长出了第一对叶子——子叶,真的好神奇啊。它那圆圆的脑袋上还盛放着几滴露珠,在阳光的照射下,变得闪闪发亮,绿油油的非常好看。我忍不住伸手去摸了一下,可很快的就滑过了我的指尖不见了,感觉好舒服啊。又过了几天,其它小可爱们也都陆陆续续的探出了小脑袋,它们互相回首遥望,好像在诉说着什么……

瞧!连小小的凤仙花都能这样的坚强,我们还有什么理由说不呢。

小学生观察日记 篇4

中午,天空中乌云密布,响过几声炸雷,就下起了倾盆大雨。

我站在屋里,望着窗外。屋檐上的水像小瀑布一样往下流。我突然想起前两天《少年报》上介绍的红领巾小气象员的故事??我想:也来做个试验吧!于是,我赶快跑进厨房拿了个小搪瓷缸子,拔腿就往院子跑去。奶奶看见了,大声喊:“明新!怎么跑去淋雨?你还不快进来!”我顽皮地说:“我做科学试验呢!”等我回屋里一看,哎呀!浑身都淋湿了。

半个小时过去了,雨停了,我可高兴了,立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量:水深二厘米。

以后,我还要做这样的试验,看看哪一场的雨下得最大。

小学生观察日记 篇5

昨天下午,我做完作业,就去墙角边观察小蚂蚁了。我发现小蚂蚁头上有一对细小长的触角;两只小小的眼睛;大大的尾巴;六只细小的脚,可爱极了!

后来,我看见一群小蚂蚁排正整整齐齐的队伍,离一些大米越来越近,我想:恶作剧一下吧,好让我知道它们想干什么。于是,我用脚狠狠的把一只小蚂蚁踩死,然后把死小蚂蚁扔在小蚂蚁群中,这一下,小蚂蚁有的乱作一团,有的好象失去了主将的兵一样,乱窜。

我去问妈妈,妈妈说不知道。

第二天,上午第三节课后,我去问科学老师这是为什么呢?科学老师说:“这是小蚂蚁的信息。“哦,原来是这样啊,难怪!”我恍然大悟地说。

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