人像漫画教学设计
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家收集的人像漫画教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目的：
通过绘制自身的漫画像，学习漫画夸张、变形手法。
作业要求：
认真观察自身的特征，用夸张、变形的画法，画一幅漫画像。
教学重点：漫画肖像画的变形、夸张手法。
教学难点：用夸张、变形的手法画出自身的特征。
教学过程：
一、组织教学：
检查同学用具准备，并集中同学的注意力。
二、讲授新课：
（一）引入：
出现一些人物的漫画像。
提问：这些人物你们都熟悉吗？你觉得他们的画像怎么样？跟平时的画像有什么区别？
小结：这些是漫画像。（出现课题）人们看了会想笑，并能留下深刻的印象。我们今天也来画一画自身的漫画像。（再次出现课题）
（二）分析：
我们来看一看这些同学的照片，再看一看他们的漫画像。你能找出漫画的特点吗？（同学间可以互相讨论一下）。
小结：漫画的特点是把人物外形和表情夸张变形了。把人物最有特点的`地方表示出来。比方：带的眼镜等。
（三）观察：
你想为自身画一幅漫画像画什么样的呢？
先来看看自身有什么特点。拿出镜子对照着观察自身，还可以同学间互相找特点。
小结：请几个同学说一说并画在黑板上。
（四）演示：漫画像，边画边告诉同学抓住突出的特点。从整体入手不要从小局部画。
（五）欣赏：
出现几幅单线勾画的作品和添加少许色彩的作品。再欣赏一些同学作品。
三、同学作业：
可以先用铅笔画一幅小草图再用深色的油画棒或彩笔放大画出来。画完后可以贴到前面来。
四、总结：展评作业。
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