【热】神奇的水作文

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的神奇的水作文，欢迎大家分享。

神奇的水作文1

“叮铃铃”上课了，韩老师迈着欢声笑语的声音走进了教室。

韩老师一走进教室顿时安静了下来，韩老师用那柔美的声音对我们说：“同学们今天老师给你们变一个魔术。”顿时教室里议论纷纷，大家都在说：“这节不是小记者课吗？怎么变成了变魔术了?”过了一会韩老师拿出两本书，韩老师把这两本书十页十页的叠了起来，并在两本书之间吹了一口气说：“我在这两本书之间涂了神奇的胶水，谁能把它开？”宊然一双双小手“刷刷”地举了起来，嘴里还不停地喊着“老师我来，我来。”韩老师首先叫了一位胖胖的女生张婧雯，张婧雯拿着那两本书使劲的把两本书拉开来，最后连吃奶的劲都使上了，可那两本书就像两位拉不开来的朋友仍旧叠着，韩老师看了一位不成接着又叫了一位同学，沈杰在两本书分开之前运了一下功，沈杰左手一伸，右手一伸做好了准备，接过被老师涂过神奇胶水的书，摆出一副大力士的样子，开始了沈杰使劲拉，拉着拉着沈杰面部的肌肉在抖动，两个脸蛋涨了个通红，到了最后还是两本“粘”在一起的书，经过了三位同学用力的拉开，书还是“粘”在一起，我在一旁看着，心想莫非这两本书真的被老师涂过了神奇的胶水。我们大家疑惑不解，韩老师看我们疑惑不解便告诉了我们为什么。原来是这俩本书的摩擦力，书本夹的越紧摩擦力就越大，书本夹的越松摩擦力就越小，摩擦力大了自然就拉不开，摩擦力小了就很容易拉开。

老师的神奇的胶水真厉害！

神奇的水作文2

早晨起床，我看见天空灰蒙蒙的，还以为要下雨了去不了天目山了。没想到，刚吃完早饭太阳就探出了头。

我们整理好了东西就出发了。没想到天目山离家真远啊！我们开了一个多小时的汽车才来到天目山的脚下。抬头一望，这座山像一棵棵绿树堆成的。我们坐上一辆面包车在盘山公路上行驶，差不多用了四十分钟到了半山腰的车站。这里已经有一千多米了，上来一趟可真不容易啊！

一下车，我感到头晕眼花，浑身发冷，爸爸连忙把他的背心给我穿上，我感到暖和多了。开始出发了，我和弟弟跑在最前面。我从山顶往下望，发现底下白茫茫的一片。跟着指示牌我们来到了大树王的底下，和它比我就像一只蚂蚁，因为它实在是太高太粗了。还有一棵活着的新大树王，人们给它穿了一身金黄色的“龙袍”，像一位威严的国王。

半路上，我在探路，突然听到“叮叮咚咚”的声音，妈妈告诉我那是泉水。又听见爸爸说“早知道有这么多泉水，我们就不用自己带了。”我冲过去捧起水就喝，啊！太清凉了。我感觉全身充满了力量，让妈妈把包给我，我背上包就跑。妈妈不知道问了多少遍“累不累？”我都回答“不累”。

走了很长一段路，听见“哗啦啦”的声音，原来泉水流成了一片瀑布，我迫不及待地爬下去，像老黄牛一样大喝起来，顿时我感到力大无穷，就拎起剩下的两个袋子，飞奔而去，爸爸妈妈被我远远地甩在了后面。

下山以后，大家都夸我太厉害了。小姨夫为了奖励我还送了我一把宝剑，我想；“这都是神奇的泉水的功劳吧！”。

神奇的水作文3

说起烟灰水，大家都十分熟悉。就是这普普通通的烟灰水，却有着神奇的功能。

一天晚上，我吃完晚饭，爸爸让我去把烟灰缸洗一下，于是我想了一个歪点子，把烟灰水倒入了花盆之中，再用清水冲了一下，便洗好了。

可到了第二天早上，爸爸把我叫到了阳台上，指着我昨天倒烟灰水的花盆说：“儿子，这花盆里有许多死蚜虫，这虫子怎么会死了这么多？”我看着这盆里 “尸横遍野”的蚜虫，心想：难道这与我昨天倒的烟灰水有关？

为了证明我的这个观点，我又做了一次实验。

我先捉了许多只蚜虫放在一个花盆里，只见他们在土里钻来钻去，有的还在花上到处乱啃。我把烟灰水一下子全倒入了花盆之中，而蚜虫却还是在若无其事地啃食着植物。我目不转睛地盯着它们看了许久，突然，在土上爬的蚜虫加快了脚步，好似有什么急事。然后越来越快，最后一下子全倒在了土中，死掉了。看来，我的这个观点是正确的。

为了明白烟灰水为什么能除害虫，我又上网查了查资料。原来，烟灰水中还含有残留的焦油，这种焦油是有毒的，虫子被一浇，又在土里爬来爬去难免会粘上焦油。再加上碱性的烟灰也对虫子有伤害，害虫难逃一劫。

在生活中，一定会有类似的情况，只要你细心地观察，总会发现些有趣的小妙招。同学们，让我们也来细心的观察生活，做生活的小主人吧！

神奇的水作文4

水是神奇的，水也是奇妙的，水还是有趣的。

在一节课上我们做了一节有关水的实验，这场实验大家都兴奋，高兴。一开始王老师问我们如果把实验杯，放满水在里面放钩子，最多可以放多少个，同学们七嘴八舌的说﹕“50到70个，300个，35个，无数个。”正当同学七嘴八舌时，我想怎么能放300个。突然王老师说﹕“就让我们来做一次这个实验，先从第4组到第1组。一个个的来放，随便放多少个”，

第一是陈新科他高兴的跑上台放了一个，水一点儿也没变化，大家纷纷跑上来放，很快到了我们这组刘凡一拿就五六个，还是一点儿没变化，我就拿了两个轻轻一放，也是一点儿没变化，很快实验杯里有九十多个，轮到了潘东升时，水向着开口流，但没有流出来“滴”掉了下去，还是没有变化，后来快要一百多个了，也是没有滴出来，很快老师一把拿了三十个让邓传志来放，他一次把它们放进去了“滴洞，滴洞”的声音在我耳边响了，但水依然没有变化，后来老师说“：让他自己来放。”一放就是一百个“滴”，洞“的声音响了出来，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看来最多能放三百个。

老师说：只要你们小心翼翼的放下去，它是能放满三百多个的。通过这次实验让我明白了：只要细心的去对待每一件事情，就不会不成功。

神奇的水作文5

水是神奇的，水是纯洁的。水流向各地，它流向江河，流向海洋，水还有变化呢！

水会变，水会变成无数的雨滴从天而降，灌溉庄稼，让庄稼茁壮成长；滋润稻田，让稻田得到灌溉。有时水遇热后就变成水蒸气飘上空中化作云、霞，有时飘得不太高就变成雾了。水在常温下是液体，零度时会结冰，而相反一百度时就会变成水蒸气。

水在一般情况下都是无色、无味、无形的。但你看看大海、江河和湖泊，不都是泛蓝碧绿的吗？这是由于阳光的作用。阳光中的红光、橙光和黄光这些较长的光波被不同深度的水吸收了，蓝光、紫光和一部分绿光的光波较短，一遇到水的表面便四面散开或反射回来。所以湖水蓝中透着绿色。海水更深，散射、反射的蓝、紫光更多，就更泛碧蓝色了。

水还能调节体温，透过排汗能带走体内过高的热量。多喝水还可以降低尿中的钙浓度，而且钙浓度过高可能还会导致结石呢！

在地球上，水是分布最广的一种物质。可以说水是四海为家的物质。那地球上有多少水呢？根据统计，空中、地上、地下的水资源大约有13。8亿立方公里。但可惜的是，这些水百分之九十八是咸水，而淡水只是占全世界的总数的百分之二。

水真奇妙，它会变色，它会为人类排除人们身体上的毒素，水还有其他很多作用。水真神奇，我真喜欢水！

神奇的水作文6

“一枚、两枚……”，一阵阵声音从教室传来。咦？同学们在干什么呢？原来他们是在做一个有趣的实验，让我们去瞧瞧吧！

老师们先将水杯倒满水。接着，问大家：“现在我将这枚硬币放入水中，大家猜一下水会不会溢出来？”“会”大家异口同声的回答道。老师用食指和大拇指捏住第一枚硬币，沿着杯壁轻轻放下去，只见硬币缓缓地落下来，像一位跳水运动员一样。水面上荡起一层波纹，可是没一会水面就平静了。我感到很奇怪。同学们也都漏出了惊讶的表情，老师又把一枚硬币放到水里，可是水还是没有溢出来。我心里想：水为什么还不溢出来呢？是什么原因呢？

正当我们百思不得其解时，老师发话了：“同学们瞪大眼睛看好了，现在我要继续放硬币了。”同学们个个瞪大双眼，好像一眨眼就会漏掉什么一样。就这样，老师一枚枚地往杯子里放入硬币，当我们数到第十三枚硬币时，水还是没溢出来。全班同学都好奇地伸长了脑袋，张大了嘴巴，一幅完全不可能的表情，好像下巴都要掉下来一样。慢慢地，硬币越来越多，杯底铺满了硬币，但水还是没有溢出来。想不到，这小小一杯水里居然容纳了二三十枚硬币，我想：这太神奇了。同学们也都议论纷纷，好像在赌着哪一枚硬币会让水溢出来，大家继续放硬币，并且数着：“二十四、二十五……”水杯就像一位魔术师，把硬币变没了。

最后试验结束了，老师说：“水之所以不会溢出来，是因为水面有膨胀力，而且有一定的粘度。”

同学们都恍然大悟的样子。这个实验告诉我们平时要细心观察周围的事物。

神奇的水作文7

星期六早上，我和往常一样来到了东方作文学校，刚进到教室，教师就来了。教师高兴地对我们说：“今天，我要给大家变一个魔术，希望同学能配合一下。”同学们一听要变魔术，都高兴地跳了起来，恨不得马上飞到讲台上看个明白。

只见教师神神秘秘的从手提包里拿出了两个一次性杯子和一大把硬币放在讲桌上。教师先请一个同学，在两个杯子中各倒半杯水，又把水合在一起，刚好满满一杯水。同学们一个个睁大眼睛盯着讲台，想知道究竟会发生什么事情呢?教师故弄玄虚地说：“现在，魔术开始了，我需要大家的帮助，谁先来?”“唰。”的一声，十几双手几乎同时都举了起来，一个个跃跃欲试的样子。老师先后叫了几个同学，让他们把硬币轻轻地放进杯中，并且不能让水流出来。同学们听了，便都小心翼翼地把硬币往杯中放，生怕自己放的时候水流了出来。水渐渐高出了杯子，却也没有流出来。一个个硬币放了进去，水终于溢出来了。老师把杯中的水倒了，和同学一起数了数杯中的硬币，一共放了40多个呢!

为什么水都比杯子高了还没有流出来呢?原来，水是有张力的，水中有很多分子，它们紧紧地抱在一起，只有重力达到一定程度时，才会分开。这节课既生动有趣又让我明白了一个道理。

身边的科学道理有很多，只要我们细心观察、多动脑筋，就会有意想不会的收获。

神奇的水作文8

“哇！”从多媒体教室里传来一阵阵惊喜声，这是在干什么呢？原来我们在做《地雷包，酸与碱》的实验。

只见，水晶老师把柠檬酸、小苏打、水小心翼翼地罐进一个塑料袋里，再把袋里牢牢系紧。不一会儿，塑料袋发生了巨大的变化。袋子变得越来越大，像是有人拿着打气筒，正在用力地打气。我们每个小朋友都瞪大眼睛，全神贯注地看着。只听“砰”地一声，正在认真看的我，被吓得魂都飞走了，脸上的肌肉全部紧绷起来。

当我回过神来时，水晶老师也让我们测水的酸或碱的实验。她先把倒好的柠檬酸和小苏打的一次性水杯分发给我们，接着我把自来水慢慢地倒进一次性水杯。我害怕地想：会不会像刚才这样发出爆炸声呢，会不会这些水溅到我的脸上呢，会不会……神奇的事情发生了！霎那间，从杯子里发出“滋滋声”，传进了我的耳朵，这声音真像一群小老鼠聚在一起讲悄悄话。同时，水里冒出了许多泡泡，有大有小。有的泡泡连在一起，像亲密无间的好朋友；有的大泡泡夹着小泡泡，像儿子依偎在妈妈的怀抱里；还有的泡泡真调皮，竟然悄悄地爬上了杯壁，好像要去看看外面的世界……我用手轻轻一碰，泡泡便消失得无影无踪了。

水晶老师告诉我们：这就是水和柠檬酸的“混合物”，我们的汽水就是这样做成的。有兴趣的同学，回家也可以尝试着做一做。神奇的水，带给我们无限的遐想。

神奇的水作文9

这天晚上，我带上了幻想飞形器，飞向A星球，去寻找我的理想。这个星球还真是奇怪，到处都是像水泥粉一样的松土，除了这，连一粒沙都没有。这里的气温相差太大，早上和下午很适宜活动，中午的温度最高能达到130℃以上。

晚上，气温竟能达到零下200℃以下，天哪，我只能在上午用工具挖地下洞，希望能有新奇的发现。一天，我非常疲劳，拿起一根飞行器上掉落的铁棍支撑着，继续进行探索。突然发现有一块面积约10平方米的圆地，一点土都没有，一走上去，“哇！”我从那块地上，掉进了这个星球的中心，这里就像是人的肚子。我被装了进去，我又发现，在中心部位，有一股泉水，我把铁棍的一头放入水中，放入水中的那头棍子神秘得不见了，于是我把手放在棍子消失的那头，竟摸到了棍子，“原来铁棍隐形了。”

我喊道，我把铁棍消失的那头放在水里，说：“我想让铁棍现形。”顿时，铁棍发出刺眼的金色光芒，拿出来一看，铁棍真的现形了。我从口袋里掏出了一张废纸，放在水里，我大声喊道：“我想要鸡腿，把泉水里的东西一拿出来真的是鸡腿了，解决了我的饥饿。我用特制的容器装了一大桶泉水，停止了我的探索，我回到地球上，为地球上那些有困难需要帮助的人排忧解难。

神奇的水作文10

我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水，于是，我在好奇心的驱使下，做起了实验。

我先准备好白糖和水。把糖水调好，用毛笔蘸糖水在纸上写了开门大吉几个大字，然后把纸门晾干，什么都没有，我开始怀疑书了，最后，我用打火机稍微烤了一下，看见了一个开字呈现浅褐色的，我欣喜若狂，急忙跑去找奶奶。

奶奶，我发现了一件事。

什么事啊，把你弄得这么开心？

我待会儿给你变个魔术就知道啦！

好的，我坐在这等你。

我飞快的跑过去，重新拿了一张白纸，用糖水在纸上写了万事如意这几个大字，接着用吹风器把它吹干，就什么也没了，我赶紧过去问奶奶。

你信不信，待会儿我不用笔写，用火写出万事如意这四个字来。

我不信。

不信，我表演给你看。

我找来打火机，烤了一会儿，可是烤得有点儿久，把纸不小心给烧了，奶奶笑了笑，我有点急了。

别得意，你等一等

好，我等着。

我又在一张白纸在写了那两个字，然后晾干，这次我只是稍微烤了一会儿，字便显现了出来，我的意地笑着，婆婆赶快从我手中夺去纸翻来覆去地看着，就是不明白。

孙女，这是为什么呀？

我随即去查了电脑，原来它仅仅是利用酸碱指示剂在酸性或碱性溶液中的颜色变化而已，除了应用化学变化中的酸碱中和之原理之外，还可利用其它的化学反应如沈淀反应、氧化还原、错离子形成及催化反应等现象。

神奇的水作文11

今天，天气炎热，火辣的太阳烘烤着大地，炙热的大地好似一块烫手的山芋，就连迎面吹来的微风都夹杂着一丝热气。

在这炎热的一天，我来到了补习班。上课了，我们的作文老师端着一大瓶水走进了教室，给每一位同学都倒了一杯水，让我们品尝，并说出水的滋味。同学们喝了一口，都觉得这只是一杯普普通通的水，没有什么特别的地方，自然也说不出什么滋味。看到了我们的表现后，老师突然让我们下去运动运动，也不知老师憋着什么坏呢！

经过了楼下剧烈的运动后，我们一个个都累得气喘吁吁，口干舌燥。回到教室后，精疲力尽的我马上坐到位置上，一边休息一边大口大口的喘气。就在这时，作文老师又端着一大瓶水走进了教室，看到了老师手中那一大瓶水，我们仿佛看到了生命甘露，每一个同学都拿着纸杯向老师要水喝。可是，老师却打“坏心眼”，让我们用一个词语表达自己现在的感受，说一个词语发一杯水。我从未如此渴望一杯水，“啊！快救救我吧！”我在脑海里呐喊着。老师看到同学们饥渴难耐的表情，还是给每一位同学倒了一杯“人间甘露”。我把这杯水喝了下去，顿时，我那干得已经快冒烟的嗓子得到了滋润，一种美妙的感觉出现在嗓子里，并且从心底发出了一种快感。

在这时，我突然回想到曾经一些浪费水的行为，瞬间羞愧不已。普通的水，它有着神奇的力量——哺育着千千万万的生命。

神奇的水作文12

我有一只小狗，它叫乖乖，我们的关系很好。有一次我带它去散步，它突然向远处跑去，不一会儿乖乖叨回来一个长方形的.玻璃瓶子，里面装有药水，是蓝色的。瓶子上写着一行字：“神奇药水”可以满足你三个愿望。

我想它是不是真的能满足我三个愿望呢？我的心里充满了疑问。

有一次我带着这瓶药水出了门，我看见一个小偷在橇一个商店的锁，我想报警。我又一想这次可以试验一下这瓶药水灵不灵。于是我拧开盖子喝了一口，顿时我浑身充满了力量，我一拳把小偷打晕，送到警察局去了，警察叔叔把我表扬了一番。

我想，这瓶药水真灵啊，我办了一件好事，也可以让我有一点福利吧，我要为自己做点事。眼看就要期末考试了，我在考试前喝一口不就可以考满分了吗？于是考试前我喝了一口，顿时感觉头脑清醒，任何题的答案都在我的脑子里一一浮现，这一次我考了满分，这个寒假我想干什么就干什么，想玩就玩，过得真快乐啊！

又一次期末考试到了，我按以前的方法喝了一口药水，这次竟然没有起效果，我一口气喝了个精光，可我不但什么都不会，还晕头转向，最后考了倒数第一。

回到家里，我被妈妈狠狠地训了一顿。我又气又伤心，晕晕乎乎地睡着了。在梦中，我梦见了一个老爷爷，他对我说：“那瓶药水，干好事生效，干坏事失效，你干了两次坏事，当然会失效了，只有自己努力取得的好成绩才是值得赞扬的。”

我醒来后，仔细地品味着老爷爷的话，我想“老爷爷说的很对，我一定努力学习，凭自己的能力取得好成绩”，于是我马上开始写作业，慢慢地我的成绩提高了许多，得到了老师和妈妈的表扬。

神奇的水作文13

癌，是世界上最可恶的东西，它在这个美丽可爱的地球上蔓延着，它的到来打破了地球的宁静，夺去了人们的生命，它把我们最可爱的人，最亲的人，送进了地狱。我们伟大的周总理，也不正是被这可恶的癌夺去了宝贵的生命吗？还有，那些：心脏病、脑中风、高血压、乙肝等等。

我真是恨死这些病了，真想让这些疾病彻底的消失在这个世界上，于是我就产生了一个念头——我要向这些顽固的“老头子”挑战!是的，我现在是不可能实现的，但是我有想法，特大的想法!

看了我的想法后，也许你会大吃一惊，下面就看看我的想法吧。20年后，这个世界上将会产生一种神奇的药，这种药可不是一般的药，它是微创技术以来的一种结合了人和细菌等其它微生物和机器的结晶新药物，这种药就是我“朝”(名字)发明的。

比如，有一个人患有癌症，只要买我“朝”发明的“新朝牌”纳米神奇胶丸，然后再到医院去，把胶丸用纳米技术灯光照一下，胶丸就会裂开一点，再用人体纳米技术，把医院的高级技术人员缩小到病毒一样小，再按比例把细菌等东西放进去时变的像小狗一样大小，再把技术人员携带的细菌等东西放进胶丸内，然后再让病人吞下胶丸，等胶丸到了人体的癌症区域，被缩小的人和细菌就从胶丸中。

神奇的水作文14

今天科学课上，老师提出了一个有趣的问题：一枚一元的硬币用牙签滴水，大概可以滴多少滴水呢？这个问题在我们班炸开了锅，讨论的非常激烈。有人猜3滴，有人猜5滴，还有的人猜10滴，有人甚至猜20滴，答案真是五花八门，说的各不相同。可老师却说，都不对。老师提出的问题既是给同学提出问题，也是给读者留下疑问为了解开这个谜底，我做了一次实验。首先，我找来实验工具：滴管、水和一元硬币；然后我做了起来，1滴、10滴，当滴了30滴时我感到又惊讶又奇怪：这一枚小小的硬币竟可以滴这么多滴水。一分一秒过去了，我已迫不及待想知道答案。在望眼欲穿的等待中，答案终于出来了。49滴，对此我兴奋不已，同时，我对实验结果起了疑心，便把心思转到了下面这个问题上。这一小小的硬币怎能滴这么多滴水呢？说着，我打开电脑查阅了相关资料又用电脑验证了一番。原来，水是有引力的，每两个水滴宝宝碰到一起，就会紧紧地手拉着手，结合在一起，非常团结。通过这次实验我对水非常感兴趣，我还知道了：水通电后分解成氢气和氧气。用实验验证，还能积极查阅资料，富有探究精神科学知识真是无穷无尽啊，漫游在科学的海洋里就必须用“观察、探索、实验、思考”这部钻机，才能探知更多的奥秘。

神奇的水作文15

大家都知道画画需要纸和笔，而今天我在点滴作文大开眼界，在水中画画。

首先，先拿出一个长盘子再倒入一点透明的液体——画液。接着老师拿出五颜六色的颜料。老师首先给我们做了个示范。之后，我们自己动起手来做。我先将蓝颜料滴入画液中。可是“灾难”发生了。蓝色颜料一点也不像杨桃老师做的那样，它并没有形成一个大圆形，而是疏散在各个地方。我便去请教，杨涛老师说：“因为这个蓝色颜料太淡了，滴入红色就不会这样。”我若有所思地拿起红色颜料滴入画液中，果然不出所料，这滴红渐渐扩大，宛如一个红红的大火球，也像海洋里的红水草。接着，我又滴入黄色颜料。黄色颜料也扩大了，像一个巨大的甜圈圈。我又滴入绿色的颜料，没什么反应，我又滴入一滴绿色颜料，还是没什么反应，我又滴入一滴终于有一点绿色了。之后，我又拿出用来勾勒画的笔——画针。我准备做一朵花，就用画针往里拉，拉了6下，一朵美丽的花就完成了。再拿出一张白纸，往画好的作品上一盖，等个一分钟我画就可以复制画白纸上了。在这个一分钟里我去看了看别人画的。有的瞎画，有的画了爱心，还有的画了星空。一分钟到了，我用画针把它挑了上来。哇！好漂亮。我自己也很震撼呢。

今天，我体会了在水中画画，虽然画的不怎么样，但是我非常开心！

【【热】神奇的水作文】相关文章：