小学描写小狗的作文500字

时间:2024-05-12  字数:500字  手机阅读

实用的小学描写小狗的作文500字3篇

在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的小学描写小狗的作文500字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学描写小狗的作文500字 篇1

人最忠实的朋友莫过于狗。它那双数水灵灵的眼睛,是那样的惹人喜欢;还有那只追踪千里的鼻子和那让人闻风丧胆的吼声配合的天衣无缝,又给人带来无限的安全感;但是这狗最厉害的地方莫过于是它的牙齿,俗话说的好“一朝被蛇咬,十年怕井绳”。狗也是如此,坏人被它一咬让他十年怕狗。

我们家养了一条小狗,它没有尖尖的牙齿,也没有可怕的吼声。有的是一双惹人喜欢的眼睛,在月光下闪闪发光,好像一块宝石。还有我家的小狗鼻子也特别的灵,只要我一有吃的,它就会立马跑过来,又拉裤子又摸脚。嘴里还汪汪的叫着,好像在说:“主人,给我吃吃好不好。”每次看到这般情景,我们家都会哈哈大笑,而小狗也会顺理成章的得到一块好吃的。

我们家的小狗还有一种与众不同的本领,那就是它在睡觉的时候警觉性也很高,而且只要你想伤害她,它就立马醒来。比方说上次,爷爷和奶奶都出去干活了,村里的孩子也不在家。我一个人在家里无聊至极,于是我想和我的小狗玩。可是它睡着了,我就在它身上摸,它那毛发是那么柔软那么舒畅。忽然它一下子醒过来,以火箭般的速度跳出好远,一直对我乱叫,后来一看是我,心情又平缓了一些,跑到我脚边摸我的脚。

你们知道小狗的最特别之处是什么吗?那就是最通人性了。每次我去上学,小狗总是像跟屁虫似的跟着我。而我也会跟它依依惜别。

我们家的小狗就是这么惹人喜欢。狗是人自最忠实的朋友。我和我的小狗已经建起了一座最坚固的友谊之桥。

小学描写小狗的作文500字 篇2

在外婆家,有一条非常可爱的萨摩耶,由于它全身雪白,所以我给它取名叫“白雪”。它一身雪白的皮毛,一双水汪汪的大眼睛中流露出一种坚定、执着的光茫,炯炯有神。还有那警觉挺立的耳朵,强健挺拔的身躯,灵巧的动作,威武的神态,简直就像一个保家卫国的战士。

“白雪”有趣可爱,更在于它的步伐独特。它的腿是o字形的,所以使它在走、跑及慢跑时特别吸引人。在吃饭时,就更是有趣了。因为它总是吃一点,又抬起头来警惕有没有人在附近,生怕别人抢了它的食物。当它看见有人时,准会叼着食物跑向别处,如同飞一般。

“白雪”不仅有趣可爱,还非常淘气。一次,我到外婆家玩,一进门就把鞋子放到鞋柜上。过了一会,表姐叫我出去,我答应了一声,正要穿鞋,却发现鞋不见了。我连忙找,可是把整个家都快要翻遍了,就是找不着鞋。我急得哭了起来,外公等人闻声赶来,我便把事情的来龙去脉给大家说了一遍。外公他们也纳闷了,正当我们百思不得其解时,“白雪”急忙从窝里出来,嘴里叼着的正是我的'鞋。它摇摇尾巴,用可怜巴巴的目光看着我,似乎在恳求我不要责怪它。我摸摸它的头,表示理解和不再责怪它。它似乎感觉到了我的意思,便一直在我身边打转,还不停地点头。

这就是“白雪”,它给我的童年生活做了点缀,变得灿烂无比。是它给了我快乐的童年生活,我将会永远记住它。我知道,它不可能永远陪伴在我身边,但至少,至少我可以珍惜眼前和它在一起的快乐时光,让我们都感到快乐和幸福!

小学描写小狗的作文500字 篇3

外婆家养着一条可爱的小狗。身穿“黄色皮毛大衣”,摸上去软绵绵的。头上长着一对向下耷拉着的大耳朵,圆圆的脸上长着两只黑葡萄似的眼睛,水灵灵的。湿漉漉的鼻子下面长着一张大大的嘴巴,嘴里长着两排锋利而又洁白的牙齿,身子后面拖着一条短尾巴。

今天,我又去了外婆家,小狗已经长大了,也变的更强壮了,成了替外公外婆看家护院的“小帮手”。当有陌生人接近时,小狗就发出响亮而又清晰的吠声。提醒他们有人来了。这不,当我刚走近外婆家时,小狗就发现了我,“汪汪”地叫了起来,吓了我一大跳。小狗看到是我们,立刻摇着尾巴跑过来,在我脚边东嗅嗅西闻闻,显得无比的亲热。并对着外婆家叫着,好象在告诉外婆,有客人来了。

上午,我趁爸爸妈妈不注意,拿了一块肉骨头,偷偷地来到外面的草坪上,扔到小狗面前,小狗用那水汪汪的大眼睛看了看我,然后低下头闻了闻肉的气味,看看有没有问题,便开始安心享用肉“大餐”了。在享用的过程中,小狗不时地抬起头,摇摇毛茸茸的尾巴,好像在告诉我“好吃好吃”。

下午时分,我和弟弟打闹着来到草坪,弟弟很调皮,捡起了一块石头,像小狗扔去。小狗身子灵活一闪,躲开了扔过去的石头。远远的望着我们,弟弟乘小狗不留意,又扔了一块石头过去,打到了小狗的身子。小狗发出了“呜呜”的叫声,一副可怜巴巴的样子,好象是在象我诉苦。我不忍心小狗可怜的样子,就拉着弟弟去玩游戏了。

小狗已经长了,成了外婆家的“好帮手”,好象是在感谢养育之情。我打心眼里喜欢上了这条小狗。

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