工作计划

时间:2024-04-27  字数:38800字  手机阅读

【推荐】工作计划模板合集5篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的工作计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

工作计划 篇1

本学期,政史地教研组将围绕“加强内涵建设,追求有效教学,促进质量优化”的宗旨,按照教学精细化管理的要求,关注教师专业化发展,聚焦课堂教学,努力把政治、历史、地理学科建设成学生受欢迎的学科,实实在在提高学生各项素质。以实施素质教育、实现课堂教学现代化为中心,整合各项常规工作,为新学期全面推进素质教育和信息化课堂奠定坚实的基础。根据学校工作要求,结合本组情况,认真完成教育教学工作,加强组内建设,团结协作完成好教育教学工作。

一、落实课程标准,减负增效

要求本组教师在开学初再次精心研读本学科的课程标准,争取有更深入的理解,并落实在实际教学过程中。提高课堂教学效率和学生听课效率,想方设法提高全体学生的课堂参与。

二、提高教师专业化发展水平

组织本组教师学习有关文件精神和名家教育典籍,继续深入贯彻二期课改精神,提升教师的教育教学理论水平。每位教师要读好一本教育专著,认真做好笔记,不断提高自己的业务素质,鼓励本组教师积极参加各级各类教学大赛。

三、抓好教学常规,提高教学质量

1、认真而及时地组织教研活动,每周的教研活动要定时、定点、定人、定主题,认真进行教学研究,提高教学质量,保质保量地完成学校布置的各项工作。备课组教研活动分成政、史、地来开展,要经常商量、切磋。

2、认真做好听课评课活动。课后及时地组织教师进行评课,指出其课堂教学的闪光点和不足之处,坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。

3、积极而认真地开展素质教育,在课堂教学中,改变以往的“填鸭式教学”教学方式,渗透素质教育的思想——教师是主导、学生是主体,积极探索多媒体教学与学科整合,以提高课堂教学的信息化水平。

4、按照新课改要求,聚焦课堂,渗透“两纲”教育,推动政、史、地课堂教学改革,在课堂教学中逐步开展探究性学习。在新教材的教学中不断总结经验,力争探索出一套切实可行的符合课改的教学方法。

5、加强初三毕业班的教学力度,狠抓课堂教学,提高课堂教学的效率,认真督促检查知识掌握情况,及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;耐心而仔细地进行个别辅导,争取在考试中取得令人满意的成绩。

6、进行“时事政治”教育,培养和提高学生关心国家大事的兴趣,提高学生的社会责任意识和爱国意识。

7、努力提高现代技术水平,将学科与现代技术整合,不断提高自己在这方面的能力。本学期将从实际出发,做好课件和电子教案的系统化建设与内容充实工作,确保每位老师的教案和课件的上传率。

四、加强教科研工作。

1.各学科老师要积极申报课题,结合实际开展教学科研.

2.鼓励教师撰写各级各类论文。

工作计划 篇2

1、班队活动

每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案,同时在班主任手册上还要做好记录,每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。(有活动照片)

2、家长学校

①按时上交“联系卡”:家访为主,其它方法为辅,教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次,家长会每学期至少1次,家长辅导材料每学期至少2次。

②开办家长学校,按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料,要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)

3、安全教育记录表

班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育,同时要认真填写安全教育记录表并签字。

4、班级特色管理工作材料。

班主任要积极开展创新性教育研究,争创特色班级,班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报,经领导小组评审,评定为班级特色。

5、班级文化建设

(1)体育教师德育工作计划:制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

(2)发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。

(3)根据本班学生实际情况,建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。

(4)建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养(体育教师德育工作计划:班队活动)学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。

(5)定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

(6)建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的'读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。

(7)认真指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片,每月一期)

工作计划 篇3

一、做好实习生心理健康的教育辅导工作。

在本班学生实习过程中,要针对学校与社会的巨大落差、人际交往上的障碍、与低年级学生之间的沟通等常见心理问题,通过电话个别谈心等活动,克服学生心理障碍,进行有效的教育辅导。

二、做好即将就业的心理健康辅导工作。

教育学生树立正确的就业观念,先就业后择业,低位进入。要有吃苦的思想准备,以诚待人,主动工作,要从自己的实际出发,在实践中磨练自己,克服过高的欲望,以免错过机会。同时,择业时要有安全心理准备,不要被陷阱蒙蔽,以防上当受骗

三、做好学生的心理测试工作。

按照学院要求,要认真组织学生参加心理测试,及时了解和掌握学生心理状况。

四、建立健全学生心理档案。

对心理测试过的学生,及时了解和掌握学生的心理状况,特别要对贫困生、有心理障碍、心理冲突、心里困惑以及其他心理疾病的同学及时发现,做好心理咨询和沟通,帮助学生走出心理困境。同时,要建立学生心理档案,将心理咨询、谈话记录、家长来访等记录在案。

五、积极组织学生参加学校、学院各类心理健康活动。

凡学校、学院举办的心理测试、咨询、演讲比赛、观看教育电影等活动,要做好宣传、组织学生按时参加。同时,要联系本班的实际,举办心理讲座、召开主题班会,提高学生心理健康素质。

六、建立心理健康制度。

心理委员每周一召开专门会议,了解掌握学生心理状况,及时解决有关问题。

七、积极参加院系安排的心理健康教育讲座等。

八、有计划地组织好、开展好心理健康教育主题班会。

工作计划 篇4

外联社是一个年轻的社团,我们在不断的学习,在不断的进步,不断的完善。上学年虽然我们工作有一定的成就,但是我们不能沾沾自喜,我们与其它同级社团还有一定的差距,我们要做的还很多。本学年外联社的首要任务是使社团的自身走向完美,加强社团的自身建设,需要做的以下几点:

1、完善例会制度,每两周举行一次例会,做好会议签到、会议记录工作。

2、利用例会时间举行一些小活动,以此来提高社团成员各方面的能力。

3、充分利用好课余时间,让社团成员尽可能得多与社会沟通交流,使其积累一定的社会经验。

4、在同学们之间开展调查,把同学们的个人想法及时与组织联系起来,使之互相协调以便更有效的做好每次任务和活动。

5、培养外联部骨干成员,为社联准备后续力量,我们学生干部应多与部内成员沟通交流,多了解同学们的心声,让他们能够充分的锻炼自己,提高自身的素质,展示自己的才华,很好的为大家搭好这个平台,使外联部的成员能在社会的带领下学到更多的东西,也为材料学院培养出一批更好更优秀的人才。

6、做到任务分配制、责任连带制,完善体制。将任务分配到个人,进一步完善我们外联部的体制。为今后的发展奠定基础,认真及时的完成学院老师及主席交给的任务。

7、及时的做好活动的服务工作,注意礼节,保证活动的圆满完成,保持和发扬材料的优良传统,树立良好的外联形象。

在这一年中对于学院的各项活动,外联社要做好服务工作,为活动的举办做好后勤保障,在活动中充分发扬外联社不怕吃苦、勤劳踏实、灵活创新、团结进取的工作作风。使外联社成为社团联合会一支优秀的团队。

在今后的一学年中,外联社见面临巨大的挑战和无限的机遇,我们将沉着应对挑战,及时把握机遇,在团委老师和社团联合会主席团的领导下做好各项工作,为学院贡献我们的一分力量。

工作计划 篇5

根据《xx教育局20xx年工作重点》及本校新学年工作安排,结合九年级具体情况,特制定新学期计划如下:

一、阶段性工作时间安排:

2月9日至2月10日(正月十三、十四)组织开学第一次月考;之后继续授新课。3月10前结束新课进行一统考试;4月10日前二统考试;5月10前三统复习考试;6月20日前完成复习任务,迎接中考。

二、加强常规教学工作组织监督和实施

一、每半月各班组织一次班科联谊会,随时掌握学生思想和学习动态,发现问题及时处理。

二、督促各教研组落实好听课评课,集体备课不能走过程,教研工作落到实处。

三、检查培优补差的落实情况。

四、多媒体教学工具每周每位教师至少使用2次。

五、利用周末对每班前5名学生培优,使其能力得到全面提升。

三、制定奖励惩罚方案

一、对学生的奖励:连续两次月考在前30名的学生可获奖重;

二、对教师的奖励:在全市单科及综合排名的位置决定奖励的基数;

三、奖励差距较大:录取孝感高中,华师的每班任课获重奖;

四、中考获前60名有重奖;

五、各科任教师的学生成绩在市排名10后的给予经济处罚;

四、加强教师与学生及学生家长的沟通与交流

一、每次月考后年级要组织年级前60名的家长开家长会,向学生家长汇报学生的在校表现,指导家长如何帮助孩子改进学习方法。

二、家访:定期或不定期组织教师对存在问题的学生进行家访,与家长面对面交流。分析学生存在的问题,提出切实可行的解决办法。

完成好中考志愿填写的指导工作,搞好中职报名宣传工作。

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