托班综合《玩泡泡》教案附反思

时间:2024-05-03  字数:2700字  手机阅读

托班综合《玩泡泡》教案附反思

活动目标:

1、在听听、看看、说说、玩玩中愉快地感知“玩泡泡”一系列快乐情绪。

2、愿意跟着老师和同伴一起“玩”。

活动准备:

吹泡泡玩具一套、音乐磁带。

活动过程:

1、欣赏歌曲

随音乐自由拍拍听听《吹泡泡》的歌曲,体验快乐情绪。

2、吹泡泡

(1)教师吹泡泡,幼儿捉泡泡。

(2)老师:老师吹出来的是什么呀?泡泡是什么样子的.?泡泡多不多?泡泡大不大?泡泡飞到哪里去了?

(3)教师边做动作边念诵儿歌二遍。

(4)幼儿尝试着跟念儿歌、做动作。

3、游戏:吹泡泡

活动延伸:

宝宝本领真大,以后我们自己来吹大泡泡、小泡泡好吗?

活动反思:

在活动中,孩子兴趣高,很投入,幼儿能跟着集体一起“玩”——唱歌、念儿歌、做游戏,如有吹出大泡泡的泡泡玩具,对孩子观察大与小效果更好,儿歌还可选择简短二句为妥。

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