我和音乐

我和音乐1

我爸爸是一个音乐老师，从小我就听他弹吉他，弹电子琴，吹笛子。因此，我从小就与吉他结下了不解之缘。

小时候，我们家有一台电子琴，一把吉他，一支笛子，我看其他两样我都拿不到，便支起电子琴乱弹一气。爸爸妈妈在一旁捂住耳朵，被我的琴声折磨得生不如死，可是还是任我大胆弹奏。

一曲弹完，我看着爸爸妈妈，并问：“我弹得好听吗？”他们看着我纯洁的眼睛，无奈的点头“称赞”道：“好听。”

我小时候淘气吧！

渐渐地，我长大了，音乐也成了我每天要接触的东西。我已经学会了电子琴和古筝。

如今，我已经不是弹琴弹得爸妈头昏眼花的小姑娘了，而是能顺利弹完一曲的小音乐家了。

有一次，吧吧交给我一个任务，就是叫一个高中大姐姐弹琴，我兴高采烈的接受了任务。哈哈，我也要当老师了。

要知道，当老师可不容易。我先教会了她一些电子琴的知识，并告诉她弹琴的要领，选了许久，才选了一首《圣诞欢乐颂》来教她。

也不知道哪来的耐力和认真劲儿，一向淘气的我竟然变成了一个小老师。自此，每天下午的家庭作业中又多了一分任务。

后来我才知道，那位姐姐跟我学电子琴是为了过关上大学，经过我的辛苦教导，她过关了。

因为我爱音乐，才会从小弹琴，因为我爱音乐才会在教导姐姐时那么认真。我爱音乐，音乐是我生命中的一部分，成为歌手的种子正在我的心中发芽。作文

我和音乐2

音乐，是令人愉快的，音乐，是令人陶醉的。说起音乐，我肯定会第一个想到一首非常著名的歌曲——《月光曲》。

那一次，我在书店里挑选要买的书。挑着挑着，不知什么时候耳边响起了一首歌曲。我驻足倾听，觉得这首歌曲非常轻柔，感觉既陌生，有熟悉。

再看看周围的人，他们都情不自禁地放下手中的书，跟着音乐的旋律哼起来。他们的眼睛微闭起来，个个的脸上都流露出欣赏的表情。

就连书店的老板也陶醉在了其中。老板的手正跟着这首歌曲的旋律一上一下地拍着腿……

我也陶醉在这首音乐中，闭上眼睛，头也跟着音乐摇晃起来，这时，在我的脑海中出现一种景象——我坐在漂浮在大海上的船上，看着皎洁的月亮越升越高，微波粼粼的海面上，霎那间洒遍了银光，海浪在不停地起伏着，好像再说着悄悄话……

我正陶醉在这首曲子里，忽然，一阵铃声把我吓了一跳，哦，原来要关门了，我恋恋不舍的离开了书店。从此我记住了这首美妙的歌曲——《月光曲》。

同学们，你们也听听吧，你们也会陶醉在其中！

我和音乐3

其实，我小时候并不喜欢音乐，但在妈妈的“强逼”下，我学了一个月的电子琴，还学了一个礼拜的古筝，我不爱古筝，因为我总是弹不好，也许天生和它没缘分吧！由于学习辛苦，妈妈终于不逼我学琴了。

随着一天天的长大，不知怎么的，我突然爱上了音乐，当我高兴时，我会放一首欢快的曲子，当我忧伤时，我会放一首低调的歌，于是，音乐就像我忠实的朋友一样，同我高兴，同我忧伤。

有一次上英语课时，老师讲完后，让我们自己练习，我情不自禁的戴上耳机，打开了当时最流行的一首歌，随着音乐的节奏，开始唱了起来。由于戴着耳机，竟然忘了正在上课，接下来，当然就是同学们的目光向我投来，而我却全然不知他们为什么望着我。“你竟敢在课堂上唱歌”我身边的同学小声说道。这时我才恍然大悟。脸刷的红了，幸亏老师没发现。

还有一次，老师让写作文，那时，我正在偷偷听音乐，没有记住题目。叮叮当当，该放学了，我还呆在那里，没有注意到同学们都走了，我睁开眼睛，看见教室里空无一人，我才明白放学了。我不知道作业是什么，回到家里，由于不知道该怎么办，就用被子盖着头，默默地哭了一场，我应该站起来，不应该被错误和挫折打倒……

我和音乐4

我从幼儿园就跟着姥姥一起去颐和园唱歌，因为姥姥参加了“和谐之声”老年合唱团，每周日上午我们都会风雨无阻地来到颐和园唱歌。

每当快到唱歌的时间，我都会看到很多老年人拄着拐棍，相互搀扶着，颤颤巍巍地走来。有的年过半百，满脸皱纹；有的年近花甲，腿脚不便；有的年逾古稀，满头银发。但当他们听到伴奏师的音乐响起，有的扔掉了拐杖；有的脱下厚厚的棉衣；有的拿起厚达百页的歌本；有的竟然干裂的嘴唇发出美妙的声音。在那一时，我竟然不敢相信自己的眼睛，刚才那些步履蹒跚的风一吹就会倒的老年人，现在宛如一群整装待发的“战士们”。

他们唱的歌，大部分是歌唱祖国的，有《祖国啊我永远热爱你》，有《我和我的祖国》，有《今天是你的生日我的中国》。有意思的是，他们也唱流行歌曲，有《月亮代表我的心》，有《乡间的小路》，有《垄上行》。但我最喜欢《让我们荡起双桨》，因为我歌词熟，而且我也能体会到他们在回忆自己的金色童年。这时，我想到了苏轼《江城子》：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍“的诗句。

我爱音乐，音乐不仅旋律优美和谐，令人振奋；更能涤荡心灵，使人愉悦。但是我从这群老年人身上看到的不仅仅是音乐带给他们的快乐，更有他们对青春年华的追忆和对祖国美好明天的热切期盼！

我和音乐5

曾经与我共甘苦的，从来也只有自己，和一支吉他。

世界上，有着不同的慾望，人人都变得自私，生命往往遭遇到很多挫折。

时间，从没有因为伤痛而放慢。我是一个挤身在人群里，一点也不显眼的平凡人。每一天，我都走在一道无知的路上，面对着无知的人群，感受着种种世间上的人情冷暖，有些时候，我真的感到很沮丧和失落，不知道为什么而生存下来，从天空上观看这世间，是很美的，但当你置身这世间时，从不会感到美丽，只会感到各种冷嘲热讽，痛苦不断围绕着你。

直至我遇上了音乐这东西时，我真真正正地了解到自己是为了甚么而生存，我很喜欢一队摇滚乐队，名字叫Beyond。他们的音乐真的能教懂我甚么是人生，甚么是生命，我亦因他们而寻找到自己的理想和目标。

自此以后，结他便时常陪伴我左右，与我一起共甘苦。当我有甚么愤怒和不满时，便拿起这支结他，弹奏一曲，将所有愤怒和不满发泄出来，那一刹间，一切痛苦完全消失了。我亦很想希望将来可以组成一队乐队，利用音乐去告诉人群甚么是人生，告诉他们不要再自私下去，需要醒觉，这样世界才能够得到和平！我希望藉音乐去回馈社会。

我希望告诉人们，人真的不能没有理想，没有目标，盼望大家能寻找到自己的梦与想！我们生存在这个年代，需要的是淡忘与顽强，因为明日的路会更徬徨！

我和音乐6

习惯了自己的音乐，自己的音乐是最深沉的呻吟。也许只有我能理解，但我仍然希望我听的音乐能打动我.

习惯了自己的音乐，自己的音乐是最深沉的呻吟。也许只有我能理解，但我仍然希望我听的音乐能打动周围的环境和未来。

我看了一场钢琴会议。金风钢琴会议。从单簧管在风中飘扬开始，它与长笛重叠，创造了一个梦幻般的空房间。风铃时不时响起，远处朦胧的琴弦就像夏日湖面上的晨雾，在我心中清凉温暖。

从那以后，我深深地爱上了音乐。在古典音乐中，我最喜欢的是坎农。我听过一句谚语：坎农的魅力在于不厌倦倾听，让人们感觉更好，缓解压力。因为它有规律的曲调，人们觉得很理性，但它也有情感冲动。无论心情好坏，你都可以听卡农的歌。它可以在任何时候安抚人们。这些话真的代表了我的心。

我是班长兼艺术委员。这是因为我唱了非常好的歌。当艺术投票举行的时候，我还是满满的投票。

如果你试着在一个安静的夜晚冥想，听一天的旋转后世界想说什么，你应该同意真正的沉默不是完全的沉默。夜晚的寂静是由泡沫般细腻、薄纱般致密的声音编织而成的。它存在于空气中，无色无味，比酒精更迷人，比鲜花更芬芳。我不知道这句话是谁说的，但我一直记在心里。

你相信一个人会对音乐如此着迷吗？我相信。

我和音乐7

天，逐渐转凉了，入秋了。风，吹在身上，微凉。然，我却像木偶一般，没有感到丝毫寒冷，麻木地朝着家的方向走去。

冷不丁，刮起了一阵大风，以至于把我手中的纸给吹走了。我只好弯下腰，捡起那张纸，准确地说，那不是一张普通的纸，而是一张考卷。

若是以往，我定会笑靥如花。但，今日，我低下头看了看考卷上的大红叉叉，眼泪止不住地落下。

我在我们班级成绩可谓是名列前茅，故而沾沾自喜。兴许是上天看不惯吧，给我使了个脚绊子，让我摔在了最为基础的题目上。

到了家里，我机械地将考卷递给母亲。母亲看了，非但没有斥责我，反而还柔声安慰我。可我心高气傲，再加上心情不佳，不但没有理解母亲，反而还误会母亲是来讽刺我的。

烦，烦，烦！真烦！我把自己独自反锁在房间里，带着耳机听起音乐。

“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人随随便便成功。把握生命里的每一次感动，和心爱的朋友热情相拥……”当我听到这首歌时，我顿时豁然开朗。

我虽然考砸了，但，这只是一个小小的失误，没什么大不了的，摔倒了，再站起来。母亲是真心待我，而我却……

想到这儿，我冲出房门，抱住了母亲，对她耳语道：“母亲，谢谢您！”……

想到这儿，我冲出房门，抱住了母亲，对她耳语道：“谢谢！”

我和音乐8

不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆，我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友—喜欢听音乐!

小时候，音乐是什么东西呀?不知道!上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次。那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴，从学前班到六年级一共大概是16个班级上音乐课都要用它。有时候，两个、三个班级会同时竞争，当然高年级的是老大呀!想起那时候的音乐课，可能是我们最喜欢上的课了。那时，不管什么课，上课铃声一响，整个校园里只能听到各个班级卿卿喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声，这是学校的要求。这样的教学模式，至今还一直在延续!难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家，什么歌星吗?我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧!不管唱得有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能!

音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符，其他的我什么也不会!后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏地踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句:这就是我儿时的音乐课。儿时的音乐，我没有特别的留恋!

音乐，我喜欢听，我喜欢唱词:很精粹!音乐，我喜欢听，我喜欢温柔的节拍:很柔情!音乐，我喜欢听，我喜欢和谐的旋律:很浪漫!我现在几乎分秒都沉醉于音乐，我伤感了，我向它投诉;我孤寂了，我有它牵绊;我时尚了，我拥有它;我快乐了，我和它一起分享!

我和音乐9

说到我和音乐的故事，我会想到一首歌——《最后一个夏天》，因为这首歌里有我的回忆。

《最后一个夏天》是金莎唱的。虽然那首歌没有流行歌曲的潮流，但却是非常适合我们现在的学生时代。我还记得那首歌的高潮是“最后一个夏天，我们就要说再见。只想知道你还记得我哪一点。最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间看照片……”这首歌的歌词写得真好，非常适合如今我毕业后的心情。

我还记得这首歌以前六年级背过的，因为当时的“六一”节我要和同学一起唱这首歌。用这首歌来表达“我快毕业了，是如此伤感的事情”。我以前会背的，可现在都记不住歌词了。在毕业的暑假里，我每天都会反复播放这首歌。我听着这首歌，想起以前的同学、老师，不禁流下眼泪。

有一次，我边听着这首歌，边着小学时我和同学们一起旅游的照片。我就想起以前我和同学们一起的快乐生活，可现在，只有我自己一个人，待在这间空房子里，所有的欢声笑语都消失了，我又忍不住想哭……

这就是我和音乐的故事，到了现在，我依旧会记得当时的'感觉，而《最后一个夏天》这首歌也成了我最喜欢的歌曲。

我和音乐10

静夜里，一切都似乎睡着了.不，等等，认真听，听到了吗?一首欢乐的歌好象响起来了……

音乐之始

音乐紧随着节拍，开始舞蹈.时而高昂，是而低沉.大提琴在那儿唱歌，“咣咣”，小提琴在那儿伴舞，“刷刷”，钢琴的黑白键在那一刻似乎也活跃起来了，纤细的手指撞击着柔和的琴键，一高一矮，奏出一排悦耳的旋律.二胡则调动琴弦，一拨，“当”，显然那其中蕴涵着哀痛之音，但却也与其他乐器配合得天衣无缝.小鼓在手中不停地展示

自己的歌喉，那声音震天地响，似乎在向天地呼喊，那一声沉闷的“咚”，预示着暴风雨要来啦!

音乐之中

灯光亮了，舞台立即由阴暗转为刷白.首先是大提琴登场，是大海的声音吗?是的，随着灯光的忽亮忽暗，那旋律也变得急促了，所有的乐器都加快了脚步，时间似乎静止了，人们的心也随之揪紧.听吧，大海在涛天的震吼，海水不断地咆哮，乌云吞没了最后一丝光明.

音乐之终

整个舞台又陷入黑暗之中，慢慢地，响声小了，海水似乎恢复了平静.乌云也消逝，听吧，那是海水在欢呼，“哗啦啦”，挠着小姑娘的脚丫，那孩子发出一阵清脆的咯咯声，天碧空如洗，一尘不染，显然是受过洗礼一般，一切显得庄严而肃穆.只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……

音乐止，灯光亦止.分散的心似乎不能一下合拢了来.仔细回味，周围只剩下冰冷的空气与急促的呼吸……

我和音乐11

我们家有一张《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸没事的时候就经常听这张音乐碟，在这张碟子中，我最喜欢的就是《舒伯特小夜曲》。

当我第一次听这首曲子的时候，我便陶醉在里面了。我闭上眼睛，随着节奏轻轻地摇晃着头，心里在嘀咕：“多美的音乐呀!”我仿佛进入了音乐的世界里……这美妙而安详的曲子，让我想到了这样的画面：皎洁的月光洒在海面上，大海一会儿风平浪静，一会儿掀起浪花。海浪缓缓升起，它们正在窃窃私语，怎样捉弄海滩。海浪拍打着沙滩，一眨眼不见了，一会儿又被妈妈赶了出来，真是一群调皮的娃娃。海滩并没有生气，竟甜甜地睡着了。一个人双手托着下巴，呆呆地望着窗外夜幕中的月亮，想着心事。一位母亲，双手抱着小宝宝，轻轻地拍打着他，让他入睡。小狗打着哈欠，转身睡着了，呼噜声顿时响起来，一点也不懂得欣赏音乐。树随风飘扬，树上的叶子发出了沙沙的声音，仿佛已经陶醉了，树下的两个人正在抱膝长谈。这幅美丽的场景一直浮现在我的脑海中。

一曲终了，过了好一会儿，我才醒过神来，仿佛我也有点想沉睡了，我扬起精神，要把这幅美丽的场景描绘出来。

这就是我和音乐的故事。

我和音乐12

世界上有人喜欢音乐，有人讨厌音乐。我认为音乐是世界上最美丽的东西，要用心灵去感受，你才能领悟到音乐的美丽。这个世界正是有了音乐，才变得如此丰富多采，如此生机勃勃。下面，就说说我的亲身经历吧!

那是一个阳光明媚的星期六，但我的心情可不像天气那么好，因为妈妈要带我去上吉他班，因为我怕弹不好，老师会训我，而且我还怕那班里没有我认识的人，我一个人坐在那，感觉很孤独。

突然，妈妈走了古来，边换衣服边说：“儿子，咱们出发吧!”“哎!没有办法，只能去了。“我自言自语道。于是，我收拾好东西出发了。

一路上，我心里像长了草一样，一直平静不下来。

终于到了吉他班，我一直不敢进去，待到妈妈和老师喊我，我才低头走了进去。刚进屋，同学们的目光就投到我这里了，我找了一个地方坐下，就不知道干什么了。

突然，我听到动听的吉他的乐曲声，原来吉他班的同学们在弹歌曲〈土耳其〉，“真好听呀!”我情不自禁赞叹到。我正精心欣赏着，老师走过来说：“如果你好好练，一定弹得和他们一样好。

从此，我坚持练习，越弹越好，现在，我终于能弹出优美动听的歌曲了。

一次，我还在吉他班表演了一首〈小蜜蜂〉，赢得了同学们的阵阵掌声。老师还给发给我一个本子，我要把本子好好珍藏，当成我以后学习的目标。

自从我学吉他以后，我变得更加自信、更快乐，我也真正理解了音乐的意义。

我和音乐13

冼星海曾经说过：音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。是的，从小到大，音乐就和我息息相关。我和音乐的不解之缘，从还没出生就开始了。

妈妈对我说过，我在她肚子里时，她就特别爱听古典音乐。我刚出生的时候，特别闹，老爱哭。但妈妈也有治我的绝招――音乐。只要一放音乐，我就立刻不哭了，乖乖地进入梦乡。当然，这可能不是千真万确的，但这也许就为我以后的音乐学习做了基奠。

我五岁的时候，有一次听到钢琴那美妙的旋律，就情不自禁地要学。于是，我的学琴之路就这样开始了。我学得很努力，也很认真。但在去年，我马上就要考6级的时候，学琴之路遭到了晴天霹雳――我的胳膊骨折了。

这次骨折很严重，光打石膏就打了一个月。拆了石膏，在恢复期里，我的手臂无法转动，还吃不上力，当然也就不能弹琴了。但我想起那些残疾人钢琴家，不管是少胳膊少腿，还是或聋或哑，不也都能靠自己的毅力弹钢琴吗？和他们相比，骨折算什么？过了半年，我的胳膊完全恢复了，我又开始弹琴了。

虽然我的音乐之路坎坎坷坷，但也无限光明。在音乐上，我会越学越好的！

我和音乐14

有一对幸福的夫妻，一天，妻子怀孕了，大家都很高兴，为了让宝宝有一个智慧的头脑，爸爸买了一些音乐碟子，放给在妈妈肚子里的宝宝听。终于有一天，宝宝呱呱落地了！早上，宝贝在动听的音乐声中醒来，晚上，宝贝在柔和的音乐声中睡去。爸爸妈妈还不时唱儿歌给她听。在她4岁那年，爸爸带她去学钢琴，陪她上课，陪她练琴，让孩子接受音乐的熏陶，悠扬的琴声让孩子更加热爱音乐。

孩子在渐渐长大，爸爸带她去听音乐会，看舞蹈剧，接触中外的音乐文化，感受音乐的多彩。9岁的时候，爸爸送孩子MP3，让她在网上下载喜欢的音乐和歌曲，聆听音乐世界传来的声音。

是的，很幸运，那个孩子就是我。但是，我对音乐的了解并不多，直到有一天，在课堂上听了韩红的《天亮了》，以及它背后的故事，深深感动了我。之前，大舞台的蒲老师让我写一句关于音乐的名句，还是爸爸帮我写的，后来，我匆匆地看了一眼，也没太在意，就急匆匆地交上去了。

今天，我再次把“音乐的名句”拿出来看，对音乐的理解加深了一层。原来，音乐无处不在，它无时无刻不陪伴着我，给我欢乐，让我感动，也让我崇尚善良，追求美好。就如冼星海说的一样：音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。