我这样到底对不对？六年级作文
“不经历风雨怎能见彩虹”！相信这句话大家都很熟悉。人的一生有如在一条坎坷不平的林间小路上行走，清新的空气和满眼的绿色会让我们心旷神怡，前进的路上会有许多风景让我们赞叹，让我们欣喜；但是，我们也会随时遇到一些未知的困难，坚强勇敢的人会克服它、战胜它，坚强地走下去。
坚强勇敢的品质一直是我教育的重点。虽然坚定了方向，但做为母亲，总爱用女性的思维去换位考虑。所以，在我努力让自己变得“心狠”的过程中，还会出现犹豫不决，茫然的时候。
今天早上5点15分，闹钟准时响起。我听到乐儿起床的声音，接着感觉他走到我旁边来了，坐在沙发上，“真困呀！不想去了！”我听到后睁开眼睛，回答道“坚持住儿子！不能放弃！”说的时候心里却在想：他一定很困，很累，昨天我只是游了会泳今天都累得不行，他比我游的多，还多上一堂乒乓球课，他一定比我更累。但说出的话却是“妈妈刚才还想表扬你呢！真让妈妈佩服，这么早闹钟响了你能毫不犹豫地起床，妈妈都做不到！去吧，这是在锻炼你的毅力呢”乐儿坐在沙发上半天没吭声，我想心里一定在斗争着。一会儿听到他走到卫生间洗脸（为了能清醒一些），到房间穿衣服，临出门时说了声“我走了。”我赶紧回答“哦！好！”
乐儿一大早又去打篮球了！这是我暑假给他安排的一项活动，一来让他养成早起的好习惯，二来让他打篮球的水平能随之提高，三来也可以在锻炼身体的同时起到减肥的作用。当然最后这个目的是我的想法，没有对他说。
从乐儿走出家门开始，我就没有再睡着。其实这段时间，每次乐儿5点多走后我都没怎么睡好，因为我有个毛病，一旦被吵醒就很难再入睡。今天就更睡不着了！为什么呢？哎！因为心里真是有点不忍了！想着乐儿疲惫的样子，我真想痛快地告诉他，“如果累得不想去就不去了”。而且我也能想象得到乐儿一定会高兴得跑回屋接着睡大觉。
昨天，对于乐儿是忙碌的'一天。
早上5点半到7点的篮球练习没有间断。9点钟我陪乐儿去游泳馆练习。在水中的乐儿身手还挺敏捷，最让我惊讶的是，学会游泳仅10天的他，能一口气在游泳池中来回游三趟，游泳池的宽大约是30米，这三趟下来就是90米，对于新手的他来说，我觉得这个距离已经很远了！看来他的肺活量还不错！而且他还并不觉得很累，问他感觉如何时，他说在水中的感觉很舒服。嘿！小家伙，还挺会享受这其中的乐趣呢！
我的体力明显不如他，虽然也一直在游，可没有这么长距离不间断地游，看着乐儿的笑脸，心里已经隐隐有种望尘莫及的欣喜之情！从9点半到12点，2个半小时游下来，虽然累但走出游泳馆时步伐的轻松，身心的舒畅，心情是快乐的！
回到家已经快1点，2点半乐儿还要去参加一个乒乓球班，一个半小时，结束后还有一堂英语课，到六点钟结束。这样一天下来，乐儿觉得有些累了。上英语课前曾经打电话给我，说不想去上了。我认为一旦你决定去做一件事，就要完整地做完。这是锻炼意志的过程。从乐儿上学开始，就没有因任何原因旷过一天课，人应该具有一种能吃苦，能坚持的精神。都说现在的孩子，缺少吃苦精神，所以我很在意对乐儿的品质培养，告诉他“学会坚持，学会等待，这才是一个人真正成熟的标志。”昨天乐儿依然没有成功！
其实乐儿犹豫着不想去打篮球时，我也在犹豫，为孩子想一下，又累又困，早起确实很困难。如果换作自己，昨天刚进行不间断的运动和学习，晚上睡得还晚（昨天乐儿睡觉时已经快11点了），第二天还要这么早起床去打篮球，心里会是一种什么感觉？一定非常讨厌，非常不想起来，尽管这是我喜欢去做的事。那他呢？也会有同样的感觉。我这样要求乐儿，是不是违背了慈祥的定义，违背了母亲的定义？我在努力让自己的心狠起来！但是这样做到底对不对！对他的成长到底是好还是坏呢？我不能确定！
每次我犹豫着想要松懈，想要放弃原则时，脑海中就会想起一些话——“母亲为儿子创造了一个宽厚的学习环境，并时时要求儿子刻苦努力，每天天刚蒙蒙亮，母亲就把儿子叫醒，催促他早点去上学，天天如此，从不间断。”——胡适之母：宽厚中体现严格
“徐子健给正上小学的徐静蕾布置了任务，每天放学后，必须捡两个小时的废品。北京的冬天，寒风凛冽，小静蕾坐在院子里捡废品，小手冻得又红又肿，奶奶看见了直心疼，就对徐子健说‘她还小，让她回屋里暖和暖和吧！’徐子健说‘越是艰苦，越是能锻炼一个人的意志。处处宠着她，惯着她，一旦养成怕苦怕累的坏习惯，将来肯定会一事无成。’”——做事先做人：望女成“人”的徐子健
这些话能让我冷静下来，让我的心“狠”起来，每个名人，或者说成功的人之所以能够成功，必有他超人的品质，必有他过人的优点，而这些优秀的品质，是通过不断地学习和磨练才得到的。乐儿现在就处于学习与磨练的关键时期！
七点钟乐儿准时回来，依然是满头大汗，依然是精神抖擞，依然是滔滔不绝的说着打球时的趣事。这时我就会觉得我的坚持没错！在鼓励乐儿学会坚持的同时，我也在不断地鼓励自己——坚持，坚持！
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