小学生读凡卡有感500字三篇
读完一本书以后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编整理的小学生读凡卡有感500字三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生读凡卡有感500字三篇1
亲爱的凡卡：
你好!
我是宋雨馨，很高兴和你交朋友。这次冒昧地给你写信，就是想问问你现在的生活好吗?听了你的遭遇，我和我们班上的同学们都觉得你是一个很不幸的孩子，不过，别难过。不要害怕这个悲惨的世界。我相信，你听了我的承诺，你的内心的创伤会很快好起来。
当我知道你是一个孤儿时，我就不禁同情你：现在的孩子都在和平与快乐中生活，很少有失去父母，孩子们都是每一个父母的掌上明珠。如果你到我们家来，我会让我的父母像自己的亲生儿子那样对待你，让你在21世纪的阳光里快乐成长。
当我读到你每天在别人家中当学徒，还只有一点微薄的收入时，每天忍饥挨饿，伺候别人，心里很是不平：要是你到我家来多好啊!每日三餐营养丰富，更不用伺候别人，天天背上书包去学校上学，在宽敞的教师听老师讲课。晚上在暖和而舒适的床上安然入睡。10个小时以上的睡眠，做蛰香甜的梦。挨打更是没有，孩子是父母的掌上明珠，怎么会舍得施加暴力呢?
当我读到你和爷爷一起在寒冷的大冬天砍圣诞树时，我想告诉你：这儿的圣诞树不用砍，只要在商店花几十元买一个就行了，再买上精致的装饰品点缀，多么漂亮啊!
我读了你的故事，终于知道了真相：我其实是最幸福的，我每天在宽敞的教室里，却还是觉得学习是那么枯燥、乏味；每件花花绿绿、既漂亮又保暖的衣服，还是挑挑拣拣，今天不穿着件，明天又嫌太土；丰盛又营养的`饭菜，还是觉得胡萝卜太甜，洋葱太辣，蒜有怪味，豆腐太软—老妈每天苦口婆心的唠叨，却总是不耐烦的推辞。我们每天被幸福包围着，真是身在福中不知福!
凡卡，振作起来，别害怕这个黑暗的社会!
小学生读凡卡有感500字三篇2
上下星期六下午，我把全本语文书看了一遍，每一篇文章都写得十分精彩。其中给我印象最深的是《凡卡》这篇文章。这篇文章十分感人。
“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给你跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧，要不，我就要死了!……”这是可怜的小凡卡发自内心的呼唤，自从我看了《凡卡》这篇课文，凡卡的形象时时出现在我的眼前，凡卡的悲惨遭遇深深触痛了我幼小的心灵。
出生在旧俄时代的凡卡，所以会惨遭这些人间不幸，完全是政府腐败，他在9岁的时候就当了学徒工――去个一有钱人间干活，而我在9岁时，正接受着老师的教育，学习知识。一次小凡卡给老板家的孩子遥遥篮，不知不觉睡着了，仅这么一点儿小事，小凡卡就要挨一顿毒打。而我在家里却很娇气，再加上父母的宠爱，什么事都不做，记得一次姑妈从香港带回一个花瓶，我不大喜欢，就找借口；故意把花瓶打碎了。妈妈知道后，并没有生气，而是给我讲道理，我跟你比我真惭愧。小凡卡在老板家里早晨吃一点面包，午饭只吃点稀饭，晚上又是吃点面包；能够吃饱吗?而我每天早上吃两个鸡蛋，中午吃得更不错了，晚上又是一个鸡蛋和凡卡比我真是太幸福了，但我还不好好学习。
童年；是人的一生中最快活的时候。在我的童年生活里，充满着生机，充满着欢乐，充满着爱。但小凡卡的童年，却是一片黑暗，有着不幸和痛苦。我和凡卡同样都是一个人，却有着两种不同的生活环境。我和他比真是天壤之别。我是天，他是地，但我还不知足，还在家里称“小霸王”我读了《凡卡》这篇文章，我决定要向凡卡学习。
我喜欢《凡卡》这篇文章，我也替凡卡而悲伤，这篇文章让我明白了该怎样对待自己的人生。
小学生读凡卡有感500字三篇3
我读了一篇短篇小说,叫《凡卡》。小说叙述了俄国沙皇最黑暗的时期，九岁的凡卡被爷爷送到城里鞋匠阿里亚希涅那里做学徒，受尽了折磨，他写信给爷爷，求爷爷带他回乡，可是信却不能寄出去。
凡卡的生活太悲惨了，但为什么我国人民遇到困难时，情况却不一样呢?当人们的房屋被洪水冲毁，财产被冲走，可他们却得到了来自祖国四面八方的支援，这对他们而言是不幸中的大幸吧!记得有一次，暑假后刚开学，全校师生都要给广西的学生捐款。一听到这消息，同学们把自己的零花钱纷纷投入了捐钱箱，而老师们就把工资的一半拿出来。同学们还把旧的尺子、橡皮等学习用品捐给他们。结果，共捐了两千元和一百多件的学习用品。为什么同学们会这样做呢?原因就是他们具有“一方有难,八方相助”的乐于助人精神。
一样是有困难，为什么人们不帮助凡卡呢?为何要让他生活在沙皇的黑暗统治之中，生活在一个无情的社会里?以前人与人是赤裸裸的金钱关系，而现在的社会，人与人之间的关系是团结、互助。如果凡卡生活在我们这个团结、互助的社会里，就不会受尽折磨，说不定是个对社会有贡献的人了。
我们一定要帮助、关心那些和凡卡一样遭遇的人，彻底取消不平等的社会制度，让像凡卡所过的那种生活不再出现。希望全世界的人们都互相帮助，让孩子们长大后都能成为对社会有贡献的人!