眼神记叙文

相信许多人都写过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的眼神记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

眼神记叙文1

在这世界上，有各种各样的眼神让人铭记，比如慈祥的眼神、失望的眼神、难过的眼神……但是最让我难忘的，还是爸爸那严厉的眼神。

记得有一次，我正在房间里写作文，写了一会儿，间歇间翻了翻《白狼》的书，它却像一块磁石一样牢牢地“吸”住了我。我再也忍不住了，便把写作文的事抛到了九霄云外，迅速走到门口，把门关起来并反锁，就抱着《白狼》津津有味地看起来了。

“咚咚，咚咚咚……”正在我与主人公“纠缠”得不亦悦乎时，突然响起了急促的敲门声。这时，我才反应过来，爸爸一定是要进我的房间来检查我的作文了!于是，我把《白狼》藏进了书包里，急忙跑过去把门打开。

爸爸走了进来，我赶紧假装正在写作文，在稿纸上胡写了几个字。但是，这还是瞒不过爸爸的眼睛。只见他用严厉的眼神直直地盯着我，眉毛微微地皱着，额头上出现了细细的三道皱纹;眉毛旁的肉稍稍地凸起，眼睛睁得大大的，像个铜铃，嘴巴紧紧地闭着，十分的严肃，似乎要把我的身体看穿出几个洞来。

他像只猛虎一样对我咆哮：“写作文为什么要锁门?在里面偷偷摸摸地干什么?”爸爸走到我的书包前，伸进手，掏出了我藏好的《白狼》，冷笑道：“写作文还看什么课外书!要是下次再看，信不信我把书扔掉!”说罢，他又重重地哼道：“字写得这么难看，给我重抄一遍!”说完后，他又用那严厉的眼神盯着我。我简至不敢直视爸爸的眼睛，怯怯地躲避它，不敢吭一个字，不敢出一口气，乖乖地按照爸爸的“命令”去做。

这以后，我只要做错了事，或者考试成绩不理想，爸爸总会用那严厉的眼神盯着我，用“麻辣”的语言训斥我，让我难受。但渐渐地，我明白了爸爸的用心良苦，开始自觉地努力学习。功夫不负有心人，我的缺点减少了，学习成绩突飞猛进，可真得感谢爸爸呀!

从此，我明白了那眼神中的父爱。严厉，是为了矫正;严厉，是为了约束;严厉，是为了培养……那严厉的眼神，掩饰不住浓浓的父爱!

眼神记叙文2

你为什么还在拍照。为什么还在取角度。为什么还在拍特写。为什么还拍个不停。妈妈就快醒来了，妈妈就快醒来了”

——几米

这地方杂草丛生的地方，一只熊妈妈似乎是因中弹卧倒在地上，杂草的中央。仿佛在痛苦的呻吟；还有一只熊宝宝仄歪着身子，蜷微地坐在熊妈妈身边，但他的眼神，却那么让人……

威胁者――被威胁者。

这似乎成了我与他们之间关系，我与他们并不仅仅属于欣赏与被欣赏的程度，而已经升华到了威胁者与被威胁者的境界。

这只小熊的眼神是尖锐的，咋一看，感觉仿佛是一把寒光逼人，锃亮的匕首，他似乎在威胁我。每当我看到他的眼神，总会产生莫明的幻觉，他仿佛在对我说：“不要靠过来！否则等妈妈醒了，我让她吃了你！”当我面对她这极具杀伤力的眼神时，作为被威胁者的我，始终报以敬而远之的态度。

但当我再次看这幅画时，心中的恐惧已荡然无存，而代替她的却已经成了怜悯。因为我看到了一只十分无助的小熊。无论他怎样呼唤，他的妈妈却永远处于“熟睡”的状态。而他却还是那么的幼小，从他的眼中，我读出了一些哀求，一些绝望。似乎成了一个可怜、无辜的被威胁者，在做垂死挣扎。而我，在不知不觉之间成了威胁者。面对他那双天真无暇的眼神，心也随之跟着“咯噔”一下……

面对着他的眼神，从尖锐到无助，面对着他的身份，从威胁者到被威胁者，我总觉得他有他的那段不为人知的故事，有辉煌，有落魄，还有许许多多千钧一发的瞬间。否则又怎会又他们身后的那一片花海与他们身前的那一片杂草呢？

眼神记叙文3

那是一个烟雨濛濛的早晨，虽然没有阳光照耀大地，可我的心里却充满了阳光。

那天早晨，是考试的日子，我沉着地答题，心中自信满满。突然，坐在我右边的同学捅了捅我的胳膊，小声地问：最后一题怎么做？

我下意识地把试卷向右移了移，抬头却看见了老师严厉的目光——我这可是作弊啊！我慌忙把试卷又拽了回来，心脏嘭嘭地跳着，害怕而又生气，我怎么可以这样做呢？可是，我又看见了右边同学那恳求的目光，心里矛盾极了：只是一道题而已，没关系的，帮他一回，对同学关系也好啊。可是不管了！我把试卷又向右移了移，他唰唰地写着。

可一道闪电又在我心中划过：我这哪是帮他呀，我是在害他！我又把试卷拽了回来，迎上了他的目光。我不敢对视，目光在教室里乱瞟。突然，我看见了老师那意味深长的眼神，心里咯噔一下——老师一定以为我作弊了！

收卷后，我纠结极了，我想去向老师解释，可又不敢，我比在考场上还要紧张！

终于，我敲响了老师的门，看见了老师后，编好的词一下子烟消云散。我吞吞吐吐地说：老师，我，我没有作弊

没想到老师一下子笑了，说：老师相信你没有作弊，虽然你做了一些不该有的动作，可你最终还是战胜了自己，老师很欣慰！

我一下子呆住了，直到回到教室，我才明白，原来老师是信任我的，而我却不信任老师，觉得老师是那么遥远

走出学校，虽然雨还在下着，可我心中却充满了阳光，老师的话语仍回响在我耳畔。我突然发现，生活是那么美好，人与人之间的信任是那么重要。

直到现在，老师那意味深长的眼神仍在我心底，激励我向上，不断努力地攀登一座座高峰，给我以动力。

信任，是那么美好。信任别人，被人信任都是一种幸福，它能让你即便身处困境也能找到希望，即便周围都是阴雨，心中也充满阳光，我永远也忘不了老师那意味深长的眼神。

眼神记叙文4

①那天，我又经过那个地下通道，通道里有几个弹着吉它唱歌的男孩，他们在唱一首歌，歌声吸引了我的注意，让我驻足。那是一段我熟悉的旋律。

我站在那里静静的听完。歌声的飘荡中，我的记忆也如同流水缓缓而来。尽管，时间已经流逝很久了。

②曾经的一段日子，我是这座城市电台的DJ。我经常穿过这个地下过街通道去对面的直播间做节目。通道里，总是靠边席地坐着一个男孩子，一个弹着吉它唱歌的男孩子。男孩总是坐在固定的地方，他的前面是打开的琴袋，里面扔着过往的人随手扔下的零钱。这并不奇怪，在很多城市的地下通道里，经常会有这样唱歌的男孩。

③这个男孩总是穿一身牛仔，长长的头发。我想，这个唱歌的男孩子是很爱酷的，因为无论什么时候，他总是带着一副墨镜。即使，他常坐的那个地方的灯坏了，他坐在黑暗中，也不会摘下他的墨镜。

④男孩的歌唱得很好，而且唱的大多是我喜欢的一些歌曲。而我经过的时候，为了听他的唱歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一点零钱，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的时候，就是通道的近头。

⑤初夏的一天，那是一个下雨的日子。那天，那个男孩子唱的是beyond的《光辉岁月》，是我很喜欢的一首歌，我就站在那里倾听。男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他的投入打动了。他唱完的时候，我像往常一样，在他的琴袋里放下零钱。这时候，这个男孩子突然说：“谢谢你”。

⑥男孩子抬起头，继续说：“谢谢你。谢谢你这么长时间，一直给我的帮助。还有，要谢谢你的，是你每一次经过的时候，都是蹲下来往我的琴袋里放钱。我在这个通道唱了三年的歌，你是唯一的一个蹲下来放钱的人。我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。”

⑦我很吃惊。他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽。怪不得他从不摘下墨镜，怪不得他总是坐在固定的地方，即使没有灯光，也从不会移动。

⑧他说：我就要走了，就要离开这座城市，我从这座城市的盲校毕业了，要到另外一个城市去。今天我在这里就是为了等你来。我想在我临走的时候听声音。我想，你一定有着好听的声音；还有一双善良的眼睛。临走的时候，我要唱一首歌给你。

⑨男孩子调了一下琴弦，轻轻的唱起来，是蔡琴的一首歌：《你的眼神》。我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动。

⑩那天，我走进直播间的时候，我在节目中讲了这个依靠唱歌勤工俭学的男孩的故事。节目结束的时候，我选了那首歌：《你的眼神》做为结束，并且通过电波祝福他……

1、作者用质朴的语言讲述了一个男孩的故事。请你概括男孩这一人物形象的特点。

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2、读下面一句话，说说你从中读到了什么信息。（请分别从男孩和“我”两个角度进行分析）

我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。

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3、文中划线的句子与下文中的哪个句子相照应？请找出并抄在横线上。

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4、文中第⑨段写道：“我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动。”请你想像并描述“我”此时的心理感受。（字数50字以内）

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5、读完本文，请你为每年5月份的“助残日”拟一条关爱残疾人的公益广告语。（20字以内）

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答案

1、（1）热爱生活，积极乐观

（2）身残志不残，自强自立

（3）有一颗感恩之心（围绕其中的两个方面答即可）

2、男孩的角度：男孩虽然看不见，但是人了却能用心感受周围的一切；

“我”的角度：“我”是一个很有爱心的人，我对他人的尊重。

3、他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽。

4、“略”。能紧扣文章的主题，符合当时的情境进行描写，语言流畅优美即可得满分。

5、示例：

让我们携手共进，同享一片蓝天；

爱心是阳光，照耀你心房；让我成为你的拐杖，走进爱的天地等。

眼神记叙文5

那是一个十分晴朗的下午，阳光洒在玻璃窗上分外耀眼，我借用这灿烂的阳光来到图书馆看书，或许是要开学的原故，图书馆里特别的热闹。我坐在一个靠近窗户的位子便看起书来。突然，一个十分熟悉又陌生的脚步向我临近我抬头，一看，是一个和我差不多大的女孩，她是一个阳光女孩，活力四射，但她的眼神却是让我把所有注意力都放到她身上的原因，她似乎并不知道我在看着她。“我可以坐在这儿吗？”那个女孩问，我忙回过神来，“可以。”只见她用手摸着身旁的座位，轻轻地坐了下去。当她翻开她借的那本书时，我顿时傻眼了，竟是一本盲文书写的课本。“你是……”我不敢再说下去，我怕伤害她那幼小的心灵。“我是一个盲人。”女孩笑着对我说。盲人，我简直不能相信，一个散发着阳光 气息的女孩，一双炯炯有神的眼睛，怎么可能？“你喜欢阳光吗？”不知为什么，我竟会问这个傻问题。女孩对这个话题仿佛非常兴趣，用她甜美的声音说：“喜欢，我十分喜欢阳光，但我却看不见它长什么样子，妈妈跟我说，阳光是世界上最美丽的东西了，当它普照大地时，人间将充满希望和爱。”我对她的这番诗情话意感到敬佩。是啊，阳光是多么美好啊。“你叫什么名字，我想我能成为你最好的朋友。”我说。“我叫戴晓晴，就是一大早起来就是晴天的意思，你呢？我的好朋友？”我听了十分好奇，为什么世界上会有一个名字和我的名字差不多意思的人呢？“我叫应晨，就是答应早晨阳光的意思。”“应晨，我喜欢这个名字，看来我们防腐就是阳光所生的子女。”晓晴说。“对！”我笑着回答。“晓晴，我们是好朋友，就让我来当你的眼睛吧1”晓晴笑得十分灿烂，阳光照耀着我们俩，这时我发现晓晴的眼神好像变了，变得充满了色彩，有了希望的光辉。

从那以后，晓晴成了我最好的朋友，她也把我当成了知己，我们之间再也美育纱布。就这样，我们履行了对阳光的承诺，创造了一段玫瑰色的人生。晓晴的眼神也在我心中挥之不去。

眼神记叙文6

天空灰得像刚经历过暴风雨，但仰头望望天却没有一滴雨水，为什么没有下雨?这样就掩盖住我的眼泪。空气变得压抑，酸酸的味道，我嗅出的却是分离。真的必须要分开吗?是的，因为我们已经长大，各自奔向自己的未来……

小学校园里，其他班已经人去楼空，我知道他们也和我们一样。班主任在讲台上静静地坐着，看着她叫了六年的“孩子们”，今天真的要就此一别了。平时里喧闹的教育里，隐约能听到的是抽噎，是大家强忍住情绪的咬牙声，谁都不想哭，但是谁忍得住?

“孩子们，今天我们……我……”班主任依旧如此亲切地叫我们，只是在以往略带严肃的语句中加了不少的悲伤与不舍。

她得声音仍旧是哑哑的，毕老师一定是最先流泪的那一个。她拿出她写给我们的信，边擦着泪边读着：“不知不觉六年过去，你们都长大了，要去奔向你们的未来了，虽然毕老师心中很不舍得，但却依旧希望你们能长大，能有一番出息……”她哽咽着读完了，泪水滴在了信纸上，也滴在班里每一个人的心里，在此一别，相见要在何年何月呀?共同相处了六年的伙伴，一起经历过成功，失败的伙伴，却要在此分离了。当时的我们除了伤心，剩下的只有手足无措。是呀!分离是无法避免的，我们又能做什么呢?

毕老师把信读完后，她并没有再说什么，只是看着我们每一个人。当她的眼神停留在我身上时，我似乎从她得眼神中看出了很多很多。这六年来所走过的一切，从原来的淘气总受她骂的我，到后来得到她肯定的我……也许毕老师的眼神只停留了一秒，但在那不舍分离的眼神背后，还有的是对一个人的期望，她是那样的坚定与欣慰。

再次打开同学录，第一张就是我们班主任毕老师的照片，照片中的她笑得那么灿烂，那眼神又是那么熟悉，那种感觉是无法用一个字去概括的。

这个眼神我一辈子也忘不了，她带给了我太多太多……

眼神记叙文7

又到了五月槐花飘香的季节，一串串的白色小花在风中轻轻摇曳着。恍惚间，我似乎又看到了那温柔的眼神。

“奶奶!快点啦!”晴空中回荡着我稚嫩的童声，看到奶奶出来，就迫不及待地抓住她的手撒腿跑去。我们穿过熙攘的街道，穿过南门的石桥，穿过那田野阡陌，一路来到村后小山坡的槐花树旁。

此时槐花开得正盛，像无数的白色蝴蝶滞留在树枝上。微风送来槐花的馨香，隐隐约约，若有若无，犹如悠扬的小曲，飘渺，时断时续。奶奶拿出工具割下一串串的槐花，而我就在地上捡起飘落的“白蝴蝶”，待小手拿不下时，就奋力向奶奶扔去，然后边拍着小手围着奶奶转圈边大喊道：“奶奶变成仙女啦!奶奶变成仙女啦!哈哈哈——”在槐花纷落中，我看到奶奶那留满岁月痕迹的眼中充满了温柔。

奶奶背起满满一筐槐花，拉起我的手，“走，奶奶给你做槐花饭团去。”“好耶!”一老一小就这样在欢声笑语中回了家。

奶奶做的槐花饭团可是我童年的期待，味道甚好。我看着奶奶将一切准备就绪，接着娴熟地揉成一个个饭团状，我愈看愈觉得有趣，便也开始“帮忙”。我笨拙地抓起糯米，肉嘟嘟的小手费力揉搓着，待我终于揉成团状，手中的糯米也所剩无几了。奶奶哭笑不得地看着我，我也不明所以地哈哈大笑。她拭去我脸上的米粒，眸中荡漾着温柔。

奶奶刚撒上芝麻，我就迫不及待地抓起一个饭团往嘴里塞，边吃边含糊不清道：“太好吃啦!”奶奶摸摸我的头，温柔地看着我，“慢点吃别噎着。”

我在槐花香中睡着，隐约间看到奶奶背着我，我拂去发丝上的一朵槐花，它飘落在奶奶肩上并随着奶奶一跃到天间……

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。槐花来年还会再开，奶奶却永远不会回来了，但她温柔的眼神将永远镌刻在我心底，终生难忘。

眼神记叙文8

依旧难忘小学语文老师对我的眼神，温柔而又严厉，充满关爱却很失望。

我的语文老师对我们要求严格，我总会认真地完成她所布置的每一项作业，尽管讨厌做这么多作业，讨厌她要别的课来上，但是实际上是非常感激她的。

那是一个没有微风吹拂的暖日，困倦的睡意早已把我征服。突然，一个对于全班来说，是极大不幸的消息”哐当“一下砸来：今天下午的美术课和体育课都上语文！由于受到猛烈的”打击“，我迷糊的双眼立即撑大开来，于是又用手使劲揉了揉，紧接着开始心慌、恐惧、痛苦。原因一：昨天的背诵没有完成。原因二：上星期的美术课全都换成了语文课，安安感到不爽。原因三：是不是叫人起来回答问题，没有任何征兆。原因四……

眼神记叙文9

在我们前方永远都有着一束光，无论黑暗和光明，无论痛苦或开心，那束犀利、温柔、凶猛的光一直在我们的四周——眼神，它是我们成长的不竭动力，更是我们从懦弱变为坚强，从胆怯变成自信的源头。

我一直是胆怯的人，我害怕千千万万人的眼神充满蔑视，又希望有千千万万的鼓励。

上学的时候，我总是忘不了曾经的那一个眼神。它如太阳从地面线上升起的第一束光，赶走了全世界的黑暗，同时也为我内心的阴影带来了久违的阳光，带去了永久的温暖与力量。

那是一个普普通通的课堂，一个普通的女老师，每天过着和前一天一样普通的日子——这也许就是我小学学习生活的写照。普通成了主旋律，而我呢，便显得更普通，我不敢在课堂上发言，不敢举手，不善于和同学交流，每天是孤独一人，不奢求那些特殊的日子。

那一天发生的事，却彻底改变了我的生活。跟以往一样，我仍然徘徊在孤独的日子里。望眼窗外，景物已经枯萎，叶片在簌簌秋风中飘下一片又一片，在秋日的空气中多了几分凄凉，我不禁感到这与我的生活是如此地相似。

这时——老师突然叫出我的名字，我这才意识到我还在课堂上。

当我从迷糊中醒来，全班同学惊异、好奇，嘲讽的目光齐刷刷地投向我，他们的眼神足以刺透我，压垮我，摧毁我。我无助地低下了头，不再说话，内心充满了痛苦和煎熬……

接下去，老师让我们做练习，碰巧有一道题目同学们都不会，没人举手。而无独有偶，这道题目我会。可我知道，我刚被老师批评，老师肯定不会原谅我的。刚想举起的手，又悄然放下。

不知什么时候，我抬起头，发现老师的目光正对着我，满是鼓励的眼神。我便毫不犹豫的站了起来……

那一次，我回答得多么流畅，多么自信!老师的眼神中充满着惊喜和激励。那一刻，我才知道我同样可以做得更好。

一个难忘的眼神，让我永远铭刻的记忆。

眼神记叙文10

随着时光的流逝，我渐渐地长大了。我遇见过许多眼神，有慈爱的、温柔的、严厉、犀利的等等。但我印象最深刻的`还是那鼓励的眼神，它伴着我成长。

小学升初考试的前一个晚上，我很紧张，内心很焦虑。这时，爸爸来接我回家。回家的路上他没有吭声，“平时喜欢关心我学习的爸爸这次是怎么了？”我想问，但终没有开口，想着他回家了应该会对我说些什么吧！我也没有打扰他，让他专心开车。回到家后，他还是没有说一句话。反倒是妈妈，从我进家门时就一直念叨着，让我放轻松，别太紧张，又问我有没有把握，准备好了吗等一连串的问题。“哎呦喂，您就别念叨了，我都知道！”我听不下去了。默默地走进自己的房间，悄悄地反锁住了房门，把自己关在房间里，静静地坐着。妈妈在我每次考试前都是这样念叨的，久而久之，我也就习以为常了，可是平常总会提醒我的爸爸今天却一副轻松的样子。是对我没抱什么太大的希望了吗？！我有点失落，一直这样想着，我不敢去问。怕答案更让人失望，我有点失落地去睡觉了。第二天一早醒来，走出房门，看见了妈妈在准备我的考试用具，她见我出来了，又念叨起来："这次考试十分重要，你要尽力发挥，可不要发挥失常了！

还有啊，你的考试用具都要带上，不要丢三落四的。我“哦”了一声，便上车了。在路上，爸爸今天早上也没有说一句话，而我好像昨晚没有睡踏实，便靠在车椅背上睡着了。直到爸爸将我摇醒，我才赶紧拿着东西奔向考场。回头看了爸爸一眼，正对目光，我从他的眼神中读出了鼓励，那是为我加油的眼神。顿时，我睡意全无，容光焕发，满怀信心，迈着坚定的步伐，大步走向考场，感觉很有把握的样子。考场上，我全神贯注，认真答题。遇到一个难题，我满头大汗，手心也有汗水。感觉人紧张得不行。我差一点放弃了。这时，我想起爸爸鼓励的眼神。顿时，我的内心沉静下来。我的思路豁然开朗了，于是继续细心思考答题。考完后，我心情愉快轻松地走出考场。看见爸爸在校门口等我。他还是沉默着，也没有问我考得怎么样。“考得不错！”我主动说了句。爸爸愣了一下，露出了欣慰的笑容，他眼睛里闪烁着光芒，充满鼓励、期待。我永远也忘不了那鼓励的眼神。

爸爸那鼓励的眼神，激励着我向前走，它陪伴着我成长。

眼神记叙文11

在我的记忆中有各种各样的眼神，有鼓励的，支持的，微笑的，更有批评的，严厉的，但最令我难忘的是姥姥那慈爱的眼神。

姥姥是土生土长的农村人，也没有多少文化，但姥姥对我特别亲。小的时候，妈妈工作忙，也是她帮妈妈把我带大的。姥姥每一次到我家的时候，总会给我带很多好吃的。

有一次妈妈去外地开会没有人照料我，妈妈便让姥姥来照顾我。由于当时我正纠结妈妈外出不带我，情绪低落，姥姥做好饭，喊我吃饭。因为作业太多了，我就不耐烦的回了一句：“我忙着呢，一会就去吃。”过了一会儿，姥姥又叫了一遍，我没有搭理，心中的怒火，渐烧渐旺。又过了一会，姥姥又叫了一遍。我彻底恼怒了，大吼道：“这饭我不吃了还不行吗？”说完便“咣当”一声把房门关上了，继续踏上漫长的作业之旅。

时间从指缝间悄悄流逝，不知不觉已经十一点钟了，当我完成作业关了电灯要睡觉时，忽然发现客厅的灯还在亮着，我蹑手蹑脚地走进客厅，看到姥姥半倚在沙发上睡着了。突然，肚子“咕咕噜噜”地响了，惊醒了浅眠的姥姥，姥姥眼含慈爱，关切地对我说：“妮儿，饿了吧，我把晚饭给你热热去，穿厚点，晚上冷。”泪水突然模糊了我的双眼，姥姥仍然围着围裙忙碌不停。不一会儿姥姥就端着热好的饭菜放在餐桌上说：“咋还掉金豆呢？”“我赶紧拭干嘴角那一滴泪说：“刚从房间里出来冷的了。”“你赶紧趁热吃，我去给你找衣服，穿那么薄，肯定冷。”我赶紧走上前去端起碗大口大口地吃，享受着美味佳肴，大快朵颐。姥姥嘴里还关爱的唠叨；“你们现在学习任务紧，但也不能不吃饭，身体是革命的本钱呀！”我一边吃饭，一边可劲儿点头，“姥，对不起，我不是故意的，晚上作业多，心情不好……”“没事你们压力重，知道你可累了，真的心疼你，你一写作业就好几个小时，看看你的手写字都起了膙子……”姥姥慈爱的眼神一直盯着狼吞虎咽的我，当我再次看到姥姥爱意浓浓的双眼时，眼泪喷涌而出，我一下子扑进了姥姥的怀里……

在我成长的道路上，我时常被姥姥慈爱的眼神关爱着支持着，时时促我前进，给我不竭动力。

眼神记叙文12

俗话说的好：“母爱似水，父爱如山。”在母爱的面前，父爱则显得很“漠然”，但我想，它一定会在某处默默地注视你。

那天下午，由于奔跑不慎，我一下子摔倒了，膝盖流出了殷红的鲜血，阳光下分外刺眼，一旁的好朋友胡宝急忙将我扶起来。就在这时，父亲跨着大步朝我迎面而来。我一见父亲就好似见了救命稻草一般，坐在地上起不来了，露出了可怜兮兮的神色。可父亲却亲描淡写地看了下我的伤势，俨然没有拉我起来的意思，只是叮嘱了一句“去上点药，下次小心点。”接着便像刚来时一样，露出了不屑一顾的表情继续向前走。我懊恼极了，哇哇大哭起来，心想：连我都不关心，还关心什么呢?天天口口声声说爱我，就像这样吗?一旁的胡宝见我心生怨气，也急忙劝说道：“棒棒哥哥，别难过!爸爸都是这样。我上次挨揍后，爸爸也是一句安慰的话没有。不过，夜里睡着的时候，我好像感觉爸爸来过我的房间。说不定，他们是在考验我们呢?”真的吗?我一听，心里又燃起了一丝希望。我眼睛一眨不眨地盯着父亲的背影，使劲地抿着嘴，屏住呼吸，努力地抑制着眼泪不流下来，生怕泪水模糊了视线。一步、两步、三步……时间仿佛凝固了，我的心紧紧地揪在一起。难道父亲真的不在乎我吗?委屈、伤心裹着腿上的疼痛在一点点蔓延，我几乎要绝望了。可就在这时，父亲竟然在转弯的一瞬间朝我瞅了一眼。这一眼让我终身难忘，这一眼饱含着对我深深的爱，这一眼目光中闪烁着勇气与智慧，仿佛是在对我说，“孩子加油，要有勇气去面对，我相信你一定会站起来的!”一眨眼，我泪如雨下，那是释怀后的轻松，也是战胜自己后的激动与肆意!

那一眼，没错，就是那一眼，它所暗示的内容，让我永生难忘，我永远都不会忘记父亲的谆谆教诲。

眼神记叙文13

小丑的眼神中透露着爱怜，竟掉下了眼泪，而这一举动仅仅因为眼前的这个女孩。

——题记

我曾经看到过这样一则故事：有一次，小丑在台上表演着，台下的观众都乐得前俯后仰，小丑很满足，但当小丑眼光扫过观众时，却愕然发现一个长得可爱，眼睛水灵灵的小女孩只是安静地坐着，眼睛直直的盯着他，无论周围如何让喧闹，仍然十分安静。

这是，小丑很纳闷，他走下台，走到小女孩面前，问她：“孩子，是不是我表演的不够精彩?”

“没有!你表演得很好。”女孩认真地，并微笑着说，眼睛弯得像月亮一样。

“那你为什么不笑呢?”小丑问道。

女孩停了停，过了一会儿，说：“因为……我看不见，但是我知道你表演得很好，周围的人都在鼓掌。”

小丑停了女孩的回答，心一震，然后看着她那双水灵灵的大眼睛，但却享受不到世界的绚丽多彩，感到很惋惜。

“你……你可以到我家来，单独为我表演吗?”小女孩慢慢地说。

小丑似乎从女孩的眼神里看出了无限的渴望，顿了顿，说：“当然可以，周末可以吗?”

周末到了，女孩在家里早早的做好了准备，“叮咚——”小女孩兴奋地去开门，眼前的小丑脱去了表演的服装，但小女孩不知道。

表演开始了，孩子的父母也在一旁欣赏着这份快乐与美丽，这次，小丑的表演赢得了女孩的开怀大笑，小丑就更尽心，比演出时更努力的给女孩表演。表演结束了，女孩的眼神中透露着喜悦与幸福。

“我可以摸摸你的脸吗?”女孩渴望地说。

小丑蹲着，将女孩的手放在自己的脸上，女孩抚摸着他的脸，竟感觉到湿湿的，是的，小丑哭了……

故事很简短，但是却很感动。

女孩的眼神虽很呆滞，却能让小丑感到满足与快乐。

眼睛很重要，但是眼神更让人感到温暖，更让人难忘。

眼神记叙文14

时光飞逝，转眼间我已度过了14个春秋。在这14年里，我哭过，我恼过，也曾无数次地感动过。可是，在我心中留下深深的烙印的，却是一个遥远的眼神。

那是上小学三年级的时候，学习很紧张，因为临近期末考试了。可就在这复习的黄金时期，一天，一个消息像“晴天霹雳”般打在了我的头上：爸爸妈妈这几天早上要去姑姑家干活儿，没空送我上学，要我独自一人去。听了这话，我想：这五年多来，爸爸一直都是从幼儿园到小学日复一日地从我回学校，可这几天却要我自己走回学校，我哪来的勇气啊。

没办法，爸爸妈妈的话如“圣旨”一样，我哪敢不从啊。就在星期天的晚上，我只要在闭眼前一想到明天回学校的事，就害怕地蜷成一团，额头上不停地冒出冷汗，但是也可能因为太累了，我不知不觉地进入了梦乡。

第二天早上，我吃饱了早餐，在妈妈的陪同下走到了小区大门前。妈妈停下脚步，弯腰蹲下来，双眼凝视着我：“儿子，你长大了，应该懂得体会爸爸妈妈的苦衷，其实我们也放不下心让你自己一个人回学校，但是我们真的身不由己，去吧，勇敢点，不然要迟到了。”“嗯”我不知道哪来的勇气，下意识地说了出来。我向着前方的道路笔直地走去，当走到拐弯处时，因为想念母亲，我猛地一扭头，发现遥远的一双眼睛正在注视着我前行——那是妈妈的眼睛。这是一双多么明亮的眼睛，尽管她已经老去，但却见证了我的成长；这是一双多么深沉的眼睛，里面包含了太多的不安和祈祷；这是一双多么勤劳的眼睛，用它营造了我九年的成长道路。“赶快回学校吧，不然要迟到了”我依旧听到了这一句话，信心十足，“好的，妈妈，那我走了”我朝着妈妈挥挥手，迈出了回学校的深沉的步伐。

到学校后，我就连上课都难忘目送我回学校那遥远的眼神。

虽然时隔几年，但妈妈的那个细微的眼神，却使我终身难忘。

因为，那里包含了一个母亲对自己孩子的巨大而又深沉的——爱！

眼神记叙文15

我在家中是个被宠坏的小公主，爸妈对我言听计从。但是从今天以后，我不这样了。

我很喜欢吃面条。我正躺在床上看书时，肚子不自觉“咕咕咕”叫了起来，我知道又要给它补充营养了。

“妈!妈!”我跑下楼，“我要吃面条!”妈妈疲惫地从沙发上站起来，走过来：“孩子，明天吃好不好?妈妈看着我，嘴角露出一丝提醒的笑意。

“不好，现在就烧好不好?”我拉着她的手晃啊晃，嘴角眼睛甚至到每一个脚趾头教育充满笑意，使人不得不答应这个人说的话。

那一抹笑意以0.001秒的速度消失在空气中，她有点哀求的语气：“妈妈今天发烧了，明天再烧面条，好不?”“不!”我的态度依然那么坚决，虽然在那以后我后悔了。

“唉……”母亲叹了口气，走进了厨房。我坐在餐桌旁，玩着手机，却没有注意到她头上流下的豆大汗珠;却没有注意到她手一直扶着洗碗台，她快要站不住了，却没有注意到她脸上五官扭动的表情。

那翻动的手腕，使面条乖乖听着指挥而动，那是一双有魔力的手，粗糙却又温暖。

15分后，面出炉了，那冒着丝热气的面条在我眼前飘动，我用筷子一夹，“哧溜”一声，面条进肚子里去了。

我正吃得津津有味，抬起头，看见了妈妈头上的汗珠，看见了妈妈快要倒下去的身躯，看到了妈妈望向我那慈爱的眼神。我们眼神交汇，我看见她眼里痛苦的神情。我们的眼神交汇，我看见她对我的放纵。

我的泪水不停地向下流，滴在面里，滴在衣上，也同样滴在我的心中。

我从楼上拿来一个被子，轻轻地放在妈妈的身，母亲，您睡吧，希望您一觉醒来后发烧能治好;您睡吧，我这碗面留着给您，让您也尝尝自己的劳动成果是多么甜蜜;您睡吧，我以后不会在那么要求您了，我会做一个乖宝宝的……

母亲，你那个眼神已印在我的心里，我的脑海里，我的记忆里!

风刮过，我的头发被吹起，像您的手摸过，母亲。