一年级语文下册《小蝌蚪找妈妈》的教学设计
一、教学目标
（一）复习巩固。
（二）指导做练习。
二、教学重点、难点
指导做练习。
三、教学过程
（一）分角色有感情地朗读课文。读后回答问题：
1．小蝌蚪是怎样长成青蛙的'？
2．青蛙长得什么样？
（二）抽读词语卡片，订正出现错的地方。
池塘 羊群 脑袋 尾巴 捕食
乌龟 衣裳 碧绿 迎上去 鼓着
（三）指导做练习。
1．看拼音写词语。
2．比一比，组词语。
抖（ ） 灰（ ） 用（ ）
蚪（ ） 友（ ） 甩（ ）
电（ ） 塘（ ） 科（ ）
龟（ ） 糖（ ） 蝌（ ）
3．填写量词。
一（ ）腿 一（ ）眼睛
一（ ）鲤鱼 一（ ）青蛙
一（ ）尾巴 一（ ）蝌蚪
一（ ）嘴巴 一（ ）乌龟
一（ ）衣裳 一（ ）荷花
4．布置作业。
写课堂练习。
抄写词语。
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