关于读匆匆有感的作文

劝君惜取少年时——读《匆匆》有感600字: 语文课上，读了朱自清的《匆匆》这篇散文，让我受益匪浅，不禁感慨时光易逝，岁月如梭。《匆匆》这篇文章主要讲了朱自清二十四岁时，感叹自己的人生已经过了八千多个日子，但还是两手空空，一无所获。作者对过去的时光无比惋惜。文中最能震撼人心的句子要属..

读《匆匆》有感朱自清匆匆读后感700字: 朱自清,中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。提起他，大家一定都不会陌生吧？他的多篇作品都被入选为人教版语文教材，深受广大学生的喜爱。我也不例外，在我的心中，我是非常的崇敬朱自清先生的，今天，我读了他的作品—— 《匆匆》之后，我感受颇深，受益匪浅。..

匆匆读后感400字读《匆匆》有感: 今天，我们学习了《匆匆》一课。这篇文章的作者是著名散文家朱自清，从这篇文章里面，我受到了很大的启发，文章里的每一个句子，每一个词语，都深深地印在我的脑海中。文章讲述了作者描述时光的痕迹，时间无时无刻在我们身边，但很快就会逝去，抒发了作者对..

读《匆匆》有感: 读《匆匆》有感广东省深圳市龙岗区坪地第一小学五（2）班黄婷君《匆匆》是朱自清写的一篇抒情散文，讲的是时间流逝之快与它的一去不复返，我读过之后，深有感触。提到“匆匆”，能引起许许多多的联想，学习的匆匆，工作的匆匆，马路上行人的匆匆……..

读《匆匆》有感: 读《匆匆》有感广东省深圳市百花小学六（3）班菅奕《匆匆》这篇文章是讲要人们珍惜时光，发奋向上，有所作为。字字句句都引人深思，耐人寻味。“一寸光阴一寸金。”古往今来，人人都知道时间是宝贵的。有了时间就可以学习、工作、劳动，可以增长知识，..

读《匆匆》有感: 读《匆匆》有感河北省保定热电厂子弟学校六（一）冯梦昨天，我们学习了朱自清先生写的《匆匆》。这篇文章我不知读了多少遍，每在一些文选或辅导书的阅读题里见到，我总要不厌其烦地看一遍，再看一遍。朱自清先生的散文很有名，尤其是《荷塘月色》，让不少人..

读《匆匆》有感: 读《匆匆》有感湖南省益阳市南县实验小学93班彭佳飏轻轻地打开书本，低声诵起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再有的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？……”多么优美，多么..

读《匆匆》有感: 读《匆匆》有感河南省安阳市三官庙小学六(5)班邓震宇古人曾说过“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”，长歌行一诗中也提到“少壮不努力，老大徒伤悲”。每当我听到这珍惜时间的句子时，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。这篇文章讲的是时间一去不复..

从书中得到的启示——读《匆匆》有感: 在我的课外书中，有一篇叫《匆匆》的散文，虽然这篇散文很短，但每读一次都有新的感受，新的启示。这是一篇描写时间的文章。不论我们平时做什么事，时间都会从我们身边悄悄的走过。读了这篇文章，我又进一步认识到时间是最公平合理的，它从不多给谁一分一秒，勤劳的人..

读《匆匆》有感: 现代著名作家朱自清的《匆匆》，细腻是刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。时间是物质存在的一种客观形式，是由过去、现在、将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动、变化的持续性的表现。时间没有声音，没有影子，没有踪迹..

读《匆匆》有感: 现代著名作家朱自清的《匆匆》，细腻是刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。时间是物质存在的一种客观形式，是由过去、现在、将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动、变化的持续性的表现。时间没有声音，没有影子，没有踪迹..

读《匆匆》有感: 翻开语文书，《匆匆》一文展现在我眼前。带着头脑中的几个问号，我便读了朱自清写的《匆匆》。燕子走了，有再来的的时候；杨柳枯了有再青的时候，有桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的日子为什么一去不复返呢？是让聪明的人偷走了，时间被他们抓去了。可是，..

匆匆的光阴-读《匆匆》有感: 有些偶然看见的东西，也许可以使你体会或感悟到人生的启示和哲理。当我不小心看到《匆匆》这一课的时候，心里产生了一个疑问：为什么作者朱自清会感叹时间去的匆匆呢？大家都不思考的问题，他为什么要想呢？.课文主要写了：燕子去了，还会再回来；杨柳枯了，也会再青..

读《匆匆》有感: 《匆匆》这篇课文，是现代著名作家朱自清写的，我百度不厌。而且，我每读一次都会有新的感受和收获。《匆匆》这是一篇关于时间的文章，时间是什么?我们无可触摸，可作者却用我们生活中最常见的事物告诉我们时间是什么?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳..

读《匆匆》有感: 日子的匆匆，岁月的匆匆，在这篇抒情的文章中尽显其意。面对时间的匆匆逝去，却又永远都不会有回头的伤感，作者无不感到惋惜和留恋之情，但又束手无策。朱自清温文尔雅的写作手法，给这篇文章添加了一份特别的情感。本文紧扣匆匆二字，细腻的刻画了时间流逝的痕迹..

读《匆匆》有感: 最近我学了《匆匆》一课，晚上我躺在床上，不禁若有所思。从我出生到现在，已经经历了四千多日子，在这四千多日里，我浪费了许多时间。做作业时，我虽然写的比别人快，但改错的时间几乎和写作业的时间相同，就在这时，时间老人叹息着走开了。在过去的日子里，我没有做..

读后感700字读《匆匆》有感: 我爱看书，书已成为我生活中不可或缺的一部分。中秋假期里，我利用闲余时间，阅读了朱自清的《匆匆》，让我感触颇深。燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃李谢了，有再开的时候。文章以充满诗情画意的排比句开篇。但令我不解的，是这句话应该表现作者身..

读匆匆有感400字做时间的主人: 暑假里，我在读老师推荐读好书《朱自清散文集》，其中《匆匆》这篇文章让我悟出启示，文章里的每个字，每个词都深深的印在里我的脑海里。文中讲述了作者对时光流逝的无奈和惋惜，也表现了作者对时间的留恋，时间无时无刻的在我们身边，但一转就消失里，一晃..

读匆匆有感: 读匆匆有感今天，我读了一篇文章，名叫：匆匆。这篇文章出自现代著名作家朱自清之手。文章意义深厚。本文主要围绕着匆匆二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情..

读匆匆有感: 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？这是朱自清的匆匆里讲到了朱自清非常珍惜时间。比如鲁迅把别人喝咖啡的时间自己用来写作，不浪费时间。诺贝尔他用了一生的精力研..

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