【必备】学生描写小学的作文800字汇总10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文800字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生描写小学的作文800字 篇1
20xx年7月25日，周一，晴
今天，我盼望已久的在海南三亚举行的半山半岛第4届海洋之星国际夏令营终于开始了。
早上，吃完饭后，我们就去鹿回头球会打高尔夫去了。一开始教练用风趣幽默的语言为我们介绍高尔夫这项运动的由来。高尔夫起源于英国，是一个英国牧羊人在羊吃草的时候没有事干，于是就用手里的木杆打地上的石头，之后就和朋友们一起比赛，看谁打的准，比谁打的远。后来，石头球变成了木球，又由木球用皮筋缠成的球，最后又变成现在这种球。高尔夫球的演变过程是充满智慧的过程，人们在实践中不断总结和发现、发明。最后使它成为一项世界运动。
高尔夫的英文是：GOLF,G的意思是绿色，O的意思是氧气，L的意思阳光，F的意思是走路、路程。世界上第一座高尔夫球场在英国，建于1843年，现在仍在使用中。
今天，我们练的是推球和开球，通过一天的练习，我开球一杆能打到70米，我很兴奋，我很喜欢这项运动，但要真的打好高尔夫球不经过一番刻苦有练习，是不可能成功的，我要通过持之以恒的练习，找到高尔夫球的乐趣，从今天起我要认真练球。
20xx年7月30日，周六，台风，暴雨
昨天晚上，我经历了我的人生中的第一次台风。今天仍然还是惊魂未定。那场台风带来的恐怖场面时常在我的眼前出现。这场台风给我的最大感受是，大自然不光是美丽温顺的，还是一个性格倔犟的坏孩子。
这场台风叫“洛坦”，是海南今年的第8号台风，是从文昌登陆的，登陆的时间是17：40，18：00左右来到三亚的。在台风来到前，我对台风的样子是没有概念的，无法想象它会是一个什么样子。真正来到的时候，我出于好奇，时刻在注意它的动向。在我们没有任何准备的倾刻间，台风伴着暴雨，来势汹涌，包围了我们所住的酒店。那风，象带着刀子的猛兽，迎面砍来，又象一张大大的席子，仿佛要把整个城市卷走；那雨，就象是天被戳了个大洞，恨不得把天上的雨水全部倒下来，就象子弹一样打在地上，发出“嗒嗒嗒··”的响声。整个城市天昏地暗，就连那些平时令人仰望的高楼大厦在暴风雨中也变得那么渺小，不足一提！马路上的几棵大树也被台风连根拔起。
今天，我出于好奇，认真学习了关于台风有知识。台风是热带气旋的一个类别，在气象学上，按世界气象组织定义：热带气旋中心持续风速达到12级的，称为飓风。据新闻报道，这次“洛坦”台风是9—11级。
学生描写小学的作文800字 篇2
刚吃过午饭，我就坐到电脑前，玩起《星际争霸》游戏来，爸爸则悠闲地看报纸。突然，他指着常州日报上一篇《坚强男孩拯救换肾妈妈》的文章对我说：“别只顾玩，看看这篇文章，多学学人家”。我正指挥着“激烈的战斗”，极不情愿地停下来，接过爸爸递来的报纸。
对爸爸推荐的文章，我一开始漫不经心地读，可是越往下读越受感动：故事的主人公冯雄雄的家曾是开有3家连锁超市、小有名气的富裕之家。母亲患上尿毒症换肾以后，父亲丢下母子二人和一大笔债“远走高飞”了，而12岁男孩冯雄雄凭着坚强的意志与患病的母亲相依为命，背负上了家庭的重担。他上学、做作业、做饭，有时还要洗衣服。每天晚上7点，他就独自提着保温桶，桶里装着他做的饭，拿着手电筒，从家里那条漆黑的小巷子里高一脚低一脚地颠出来，走到大马路上，再到超市。母亲算帐时，他就帮母亲整理超市里的货物，母亲把帐算完了，超市外的货物也就被他整整齐齐地堆放到超市内。为了攒钱还债和买药，他还背着母亲，每天放学后，在外面掏垃圾桶，挨家挨户地捡别人不要的废报纸和空瓶子。将这些东西拿到收购站去卖，再将那一块两块的零钱攒起来，存到银行里……冯雄雄在这种恶劣的环境下学习成绩也很好。去年6月，他以龙门浩小学第７名的成绩考入了区重点110中学。在最近一次考试中，他名列班级的前５名以内。
我自己没有雄雄孝敬父母那么可贵的精神，也没有上街拾垃圾的勇气，更没有他那样优异的成绩，别说前５名，我连前10名也够不上边。我想：我应该学习冯雄雄，学习他的坚强、勤奋、勇敢和孝敬父母的精神。
读完故事，我感到有点累，慢慢地睡着了。我做了一个梦，梦见自己变成了这个男孩。我也会洗衣服、做饭，而且更加努力拾垃圾，后来妈妈病好了、债也还清了，我们家又渐渐富裕起来。爸爸得知这个好消息，又重新回到家里，向我们认错，一家人和好如初了。正好今天是小年夜，我们一家三口终于能吃个团团圆圆的年夜饭了。后来我们增加了好多个超市，赚了好多钱，我们把这些钱捐到了贫困山区、希望工程之类需要我们捐助的地方，我也通过勤奋学习考上了重点大学。
“蒋北辰，怎么睡着了？”爸爸问道。我迷迷糊糊地醒来，哦，原来是一个白日梦。虽然这只是一个梦，但是我希望冯雄雄真能有我梦中那么好的结局；我也一定要成为坚强男孩！
学生描写小学的作文800字 篇3
伊万，伊万布拉金斯基，我的挚友。 他有铂金色的头发，有漂亮的蓝色眼睛——它们看过去通常像紫色的。他的鼻子很大，加上略微下垂的眼角，看过去像一个和善的人。我喜欢叫他万尼亚，显得可爱而又亲切。 他说他喜欢向日葵，说他没被花海簇拥着沉睡有点难过，说那金色的花瓣在西伯利亚会被冻伤，说他不忍心看着这些小生命被呼啸而过的'狂风带走。他垂着眸，嘴角挂着一如既往的笑容，虚幻得有些不真实。思念着向日葵的他总是认真的，带着一点点的向往和幸福，发红的鼻头在这时候显得应景多了。
万尼亚喜欢谈论过去，喜欢和我说曾经由沙堆积的政权是多么可笑，民众垂泪愤恨，那政权就变成了一堆沙子。他抱着装有伏特加的酒瓶，像孩子一样的笑着，然后自豪地拍拍左胸上的五角星勋章，说现在比以前好多了，他很开心，因为这都是他的功劳。我没法反驳他，他说的一点儿都没错。他那一口别扭的中文啊，还不如亲切的俄语，像天堂的天使伏在耳边的轻声细语，绵软、轻柔，令人想阖上眼永远圈着这位天使不让他离开，让他在耳边无止境地低语，那一点儿都不烦人。他喜欢哼点小曲，莫斯科郊外的晚上永远是不离口的曲儿。
我多少次想让他别哼了，可那美妙的歌声让我一下子就打消了这个念头。 ——你哪天能来万尼亚家的话，万尼亚一定用面包和盐招待你，早上还要让你吃上黑面包。 恍惚间，我似乎忆起他许下的承诺，这份在我眼里无比甜美的承诺。这让我想抱一抱他，抱一抱这个有着孩子面孔和健壮身材的家伙。哦，他就像只可爱的北极熊。大只，可是不至于吓人，憨态可掬。 但我知道，他不是和善的人，他有野心。他的野心很大，大到令家人受难。即使这样，我也没觉得他是个坏家伙。万尼亚，你一定在想，等你强大了，大家都能过上好生活对吧？至少我认为你是这么想的。 他的脸庞日渐憔悴，可笑容却从未在脸上消失过，就像被固定于此一般。他越来越容易生病了，一个个家人都离他而去，他的眼神涣散了太多太多。我心疼我的挚友，我可怜的万尼亚。可我却不能为他做什么，甚至让他能快乐些许时间也做不到——因为他早已被固定在了过去。我为此心碎，不禁酸了鼻头。
之后，我睁开眼，视野里只有朦胧的水雾。 我的万尼亚，你不见了。我敬爱的万尼亚，你在和我玩捉迷藏吗？不，我知道你没有。 因为你只愿藏在我的梦里，万尼亚，因为你只愿藏在我的梦里，苏维埃社会主义共和国联盟。你就是我的万尼亚，你是那个高大却有着孩子心思的伊万。
学生描写小学的作文800字 篇4
穿过璀璨的青春隧道，开始跋涉中年人生的旅途。低首思索走过的路，仔细品味那些过去的时光，恍惚间一下子明白了许多。青春也好、中年也罢，原来人生之年轮的更替是如此的匆忙。还没来得及做些什么，就已进入中年。可见人生苦短，时光对人是多么的短暂与宝贵。
仔细回想那些烟雨蒙蒙的已逝时光，曾经面对清碧泻绿的小径，问花开花落为谁？可惜那些十分精彩却不懂得珍惜的日子已不再来。也明知这个世界不是什么都好，它既有团圆，也有离别；既有翠绿，也有苍凉，更有人生旅途中的许多无奈。然而，感受时光对自己的重要，渴望生命创造辉煌的信念始终没有放弃。一个人拥有一次生命极不容易，活着就该潇潇洒洒，充分享受生命带给你的阳光。
回想过去那些星星点灯的夏夜，多少次收拾起凌乱的思绪，收藏起咸湿的情感，放飞痛苦和忧伤，紧紧把握心灵的金丝线，昂首挺胸去迎接黎明曙光的心情。走出了内心的荒芜，没有了浮躁与娇饰，成熟的心智增添了份量，帅气的风采从微笑中透出，睿智的心驰骋于浩瀚长空。
跋涉人生的时光里，曾经有过徘徊和低迷的日子，为了不经意的情感与世事损伤大脑，为不能给自己丁点快乐而失意。有过许许多多的遗憾，也有过许许多多的机缘。当面对这些时，总觉得未来的日子很长也很美，总会有喜悦与欢乐，然而这一切都随时光的流逝淡淡远去。
伫立时光的岸头，可以尽情舒展自己的心绪，所有的激情都会潇潇洒洒同你而舞。你可以任轻风吹拂你疲惫的身心；任凄楚婉约的笛声长空自横；任时光流逝写下岁月的沧桑。眺望人生旅途的每个驿站，你会深感一种启明星的照耀，你会心甘情愿地为之深情祝福。拥有珍惜时光与默默体验人生智慧的宽阔心境，就会知道生命永远蕴含于活泼的时光之中；就会懂得人生不一定全是波澜壮阔，而平淡无奇才是真，也就会真正明白人生最该珍惜的是宝贵的时光。故而从感叹中觉醒，再不能得过且过，把有限的生命赋于你生活的时光是最为重要的，时刻用激情浇溉心灵，充实人生的脚步，才不枉人生宝贵的时光。
属于人的时光就像四季的枯荣与轮回一样，是一次自然的流程，我们无法抗拒。体验过去的匆匆岁月，不管是苍老的心，还是活泼的心，我们都应该心存一份感激，应该倍加珍爱人生，珍惜时光。没有经历时光的隧道，又怎么能跋涉人生之旅？我的朋友，迈开坚实而沉稳的步伐，脚踏实地地奔向远方吧！
珍惜时光，就是珍惜人生！
学生描写小学的作文800字 篇5
在遥远的地方有一个小村子，里面住着一群可爱的小狗，其中，有一只美丽的小狗，她的名字叫皮皮。
皮皮虽然很美丽但是很马虎。有一次，她的妈妈让她去买盐，可是，她稀里糊涂的将盐买成了糖。还有一次，她把“乒”，写成了“乓”……这样的事太多了数也数不过来。
皮皮虽然是女孩子，但性格像男孩子一样顽皮，她从不愿意安分守己，最近她又萌生了新念头—闯江湖。
终于有一天，她下定决心，独自离开了家乡，去闯江湖了！她制作了一张闯江湖的地图，第一站：西瓜国。她走了好几天，终于到了西瓜国。西瓜国果然就像他的名字一样，有无数西瓜，这可把皮皮高兴坏了，她天天吃西瓜，她感觉肚子越来越大，奥！原来这西瓜是有魔力的，吃了之后会让人肚子变大。这可把皮皮吓坏了，她急忙去询问当地的乡亲，她终于找到了解决方法：去附近的西瓜森林的深处，找到一个小精灵，答对他提出的问题，他就会给你解药。
皮皮非常高兴，她急忙跑到西瓜森林的深处，去寻找小精灵，她大声的喊着：”小精灵！你在哪里！请你快出来吧！“
不一会小精灵出来了，小精灵说：“找我什么事啊？”
“小精灵，我想问你要西瓜解药。”
“那你回答我的问题吧。一：什么路不能走？二：哪项比赛是往后跑？三；牙医靠什么吃饭？如果你回答对了，我就给你解药。”
“这难不倒我天才皮皮，第一个答案是电路，第二个答案是拔河，第三个答案是牙齿，对不对？”
“回答正确，你果然很聪明，但你也很马虎，你也不问问西瓜是怎样的就吃，以后不能这样了。”
“嗯，我知道了，现在解药可以给我了吧。”
“奥，光顾着说了，嗯，解药给你”
“谢谢，我走了。”
皮皮吃了解药后，大肚子马上就消了，她又开始闯江湖了。她的第二站：马虎国。刚听到这个名字，皮皮有点惊讶，她想：“难道这世上还有人比我还马虎？我一定要去看看”。
皮皮经过长途跋涉，终于到了马虎国。马虎国果然就像他的名字一样，马虎。你看连国名都写错了，写成了“马虚国”。皮皮进了村，大家热烈欢迎她，国王马虎想让皮皮教大家写字，皮皮想到自己的马虎，于是就没有答应，可是国王执意让她教，皮皮只好答应。
国王说了教学规则：你如果教错了，你的鼻子就会变长，只有改正过来，鼻子才会变回原来的样子。”
皮皮开始教学，她教了一个词“乒乓球”可是他写成了“乓乒球”自己的鼻子马上就变长了，她急忙改正错误，她的鼻子变回了原来的样子。这个经历把皮皮吓坏了，她以后再也不敢粗心了。
经过这一次冒险，皮皮受益匪浅，他回到了家乡，她现在一点也不马虎了，不过，她淘气的性格依然存在，让我们期待着她第二次闯江湖吧！
学生描写小学的作文800字 篇6
我望着那碗已经空空如也的牛肉面,两朵泪花已经在眼睛里转来转去，想冲破眼框。在泪花中那一位老奶奶与她的孙子的身影依然还很清晰……
今天中午，爸爸妈妈没有在家，在桌子上给我留了10元钱让我到外面去吃东西。我暗想：哈哈，今天中午又能大玩特玩了。
我攥着钱就出了门，想马上吃完东西后就回来玩电脑。我跑到了最近的一家面馆，我一进去就一屁股坐在椅子上叫道：“来一碗牛肉面！”“好的，请稍等，马上就来。”我在座位上张望着这个只在二十几个平方米的面馆：这家面馆的墙又黑又黄，可能是经过很久的烟熏造成的吧。在墙角的蜘蛛网有着一台老式的电风扇正在左右摇摆着。一丝阳光从玻璃门透到了那一排排还在闪闪发亮的桌椅板凳上……“牛肉面来啦！”服务员穿着朴素的衣着，胸前系着一张像一个满脸沾着污泥的孩子似的脏兮兮的围腰，手中端着那碗让人垂涎欲滴的牛肉面。
服务员小心翼翼地把面放到了桌子上后便长扬而去。我拿起筷子正准备吃的时候，一位老奶奶带着一位小朋友也进了面馆。老奶奶看起来六、七十岁左右，身上穿着厚厚的棉衣，袖口上还有几个补丁。那个小孩衣着也很差，穿着很土的衣服，裤子上的几个大洞透露出了他那脏兮兮的膝盖。
老奶奶和小朋友找了个靠门的座位坐了下来。老奶奶用沙哑的声音叫服务员来一碗牛肉面。这时，她从衣服里掏出一张皱巴巴的五元递给了服务员。过了一会儿，服务员端着牛肉面放到了她们的桌子上。老奶奶对小孩说：“童童快吃吧，凉了就不好吃。”“奶奶，您怎么不吃呀？”“奶奶没钱了，买不起，你快吃吧。”“奶奶您吃吧。”“童童快吃，奶奶不饿。”
奶奶把牛肉面面推到了童童面前。“我也不饿，还是您吃吧。”童童把面推到了奶奶面前。“童童快吃，奶奶不饿，听话，快吃。”奶奶又把面推到了童童面前。童童看了看奶奶，又看了看面，便大口大口地吃了起来。奶奶见孙子在吃了，便在一旁嚼着一根酸萝卜，满脸皱纹的脸上浮现出一丝微笑。
我在旁边看着，心里突然感到一阵心酸。老奶奶让孙子吃面，而自己却喝西北风。可我们哪一个父母长辈不爱自己的儿女呢！哪些父母不是让孩子吃好穿好，自己就勉强吃差点穿少点就行了。天下的父母长辈们都是值得我们去敬佩啊！
想着想着,那一位老奶奶和她的孙子的身影又出现在我的眼前,余光里还又看见了那碗冒着热气的牛肉面……
学生描写小学的作文800字 篇7
是谁，把无知的我们领进知识的大门？是谁，带领我们从幼稚走向成熟？又是谁，让我们从愚昧走向文明？是您，亲爱的老师，您用生命的火炬，为我们照亮前程；您用甘甜的雨露，滋润我们幼小的心田。
虽然我上学以来教过的老师有很多个，但是在我心中最好的老师就数现在的班主任——张秀芳老师。
张老师有着一双深情的眼睛，眼角眉梢总透着一丝笑意，说起话来温婉动听。她不但课上得好，而且还像一位母亲，把爱全给了我们。
记得有一次晚托课时，我觉得整个人昏昏沉沉的，不知不觉趴在桌上睡着了。数学老师看到了走过来叫醒了我。她见我双眼通红，有气无力的样子，便觉得我肯定是生病了。于是她就把班主任——张老师叫了过来。
张老师一到我身边，便用手在我额头上摸了摸，着急地说：“哎呀，怎么烧得那么厉害呀！你这小姑娘，怎么不早点说。走，我带你去看医生。”张老师说着便扶着我向校门外的小诊所走去。
到了小诊所，医生给我量了体温。“三十九度半，烧得很厉害。”医生说，“我先给她打一退烧针吧。”张老师连连点头。
一听说打针，我有点害怕起来，可在老师面前，我又不敢拉下面子。张老师好像看穿了我的心思，笑着说：“别怕，不疼的！来，趴我身上，老师为你壮壮胆。”说着，她拉着我的手，让我靠在她的腿上，而后又紧紧地握住了我的手。我很紧张，紧紧抓住她的手，丝毫不敢松懈。老师对我笑了笑，说：“不用紧张，你越紧张就越疼，都这么大了，还怕打针？放松点，没事的。”我听后羞愧起来：是呀，我都上六年级了，还怕打针，真是没出息。于是我壮了壮胆，努力使自己放松一点。正在这时，我感到屁股猛的一阵巨疼，我连忙用力抓住老师的手不放。张老师亲切地说：“好了好了，没事了。”说着，她又轻轻地拍了拍我的背。这时我感觉趴在张老师的腿上就像趴在妈妈的怀抱里一样，温暖极了，刚才的疼痛早已忘得一干二净。
打完针以后，老师又给我买了些药。回到学校，张老师把我带进了办公室，温和地对我说：“我已经给你妈打了电话，一会儿你妈妈就来接你了。你先在这休息以下，顺便把药吃了。”“嗯。”我点了点头。老师让我坐在椅子上，她亲自给我倒茶拿药，并一口气一口气地吹凉。我刚把第一口药吞进去，可一阵苦味直袭喉咙口，便都呕了出来。张老师连忙拿起杯子：“来，多喝点水。”一边说，一边用手拍着我的背。在老师的精心照料下，我终于吃完了药。虽然有点苦，但我忘着张老师，心头却暖暖的。我真想说：“张老师，你真好，真像我的妈妈。”
回家之后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“你真幸运，能碰到这样一位好老师。看来，我们千里迢迢来到这里，没选错学校，更没选错老师。”虽然妈妈不是在夸我，但是我听了心里还是美滋滋的。在心里我不断地对自己说：“张老师，我爱您！我永远都不会忘记您！”
学生描写小学的作文800字 篇8
教学要求：
1、读懂例文《“书大夫”》(扩写)，领会扩写文章的意义、要求、方法、步骤，
2、读懂提供的扩写材料《风雨中》，领会它所要表达的中心，明确应当着力扩写的部分。
教学过程：
1、谈话导入，激发学习愿望。同学们觉得写作文难在哪里?(写不长，达不到老师规定的字数等)
2、这堂课我们先来共同探讨如何把文章写具体。先听教师读一段文字：
小明十分调皮。有一天中午自习的时候，教师布置大家看《新人文读本》，并安排了班级干部值日。可是，教师前脚刚走，小明就在同座的男同学头上扎了一根小辫子。前天上课的时候，他居然和同学打赌吃巧克力豆。老师转身在黑板上写字，他就乘机往嘴里丢一颗，结果一课吃了十颗巧克力豆。昨天课间休息的时候，他把吹满气的气球悄悄地放在同座的凳子上。同座一屁股坐下来，只听“啪”的一声响，同座吓得跳起来，他却拍着手笑。
这段文字为什么这样生动呢?是因为用事实说话。(板书：用事实说话)
3、教师进一步引导：前几年有一首流行歌曲叫《小芳》，是这样唱的：“村里有个姑娘叫小芳，长得美丽又好看。”到底美在哪里呢?这就要有具体的形象。所以歌中唱道：“一双美丽的大眼睛，辫子粗又长。”通过大眼睛和粗长的辫子给人留下了深刻的印象。
再让学生比较：
A、冯巩对观众很热情。
B、冯巩对观众很热情，他一走上舞台，就快步走向观众，一边挥手一边笑容满面地在大声喊着：“朋友们，想死你们了!”
比较后小结：前一句很空洞，后一句通过他的语言、动作、表情等描绘出他的形象，就能留给我们深刻的印象，
因此，要把文章写具体，还要用形象表达。(板书：用形象表达)
4、指导学生练习用事实说话，用形象表达。
①把“这本书破得很厉害”这句话写具体。教师拿出一本破书，边让学生看，边指导学生用事实说话。(如讲清楚封面、书页等破损的事实。)
②大成精心修补这本书。(引导学生想象大成都做了些什么。)
③天下起了大雨。[要求学生填句子：天空()，雨点打在窗玻璃上()，地上一会儿就()。
④小刚等着爸爸来接他，心里非常着急。
⑤教师冒雨送小刚回家。
⑥爸爸刚要出门给小刚送雨衣，看到教师送小刚回来了，十分感激。
5、出示本课学习任务：扩写。(板书：扩写)
①读例文，比较例文把扩写材料中的哪些句子写具体了，哪些句子没有扩写。提出问题：为什么没把“我到他家去玩”写具体呢?
讨论后板书：扩重点。
②讨论：如何找重点?分析例文的材料主要是为了赞颂谁?再根据中心找重点。(板书：找重点)
6、找《风雨中》一文的重点：
风雨中
一天下午放学后，突然下起了大雨。
天色暗了下来，左腿残疾的苗小刚等着爸爸来接他，心里非常着急。刘老师看见了，冒雨把他送回家去。
苗小刚的爸爸、妈妈送一位邻居到时医院看病刚回来，一看见儿子被刘老师送回来了，非常感激。
读后讨论：这篇材料主要是为了赞扬谁?(刘老师)扩写重点是什么?(刘老师冒雨送学生回家。)
7、学生完成扩写《风雨中》的练习。
学生描写小学的作文800字 篇9
今天下午，为了庆祝六一儿童节的来到，我们进行了庆六一活动。
今天本来一直在下雨，可是老天好像知道我们要庆六一，竟然停止了下雨，我们首先都来到了大操场的观众席上，没想到，校方竟然不知了一个大红色的充气门，鲜艳的大红色，弧度恰好如同一道彩虹，而这时天也渐渐的放晴了，乍一看，还以为是一道彩虹飘落到了人间！大家都坐在了各自的位子上，不一会，观众席上都是人山人海了，大家都在拭目以待，突然广播里响起了音乐声，庆六一的节目开始了！
在校长和学校领导致辞后，庆六一文艺汇演就正式开始了，第一个节目是一年级小朋友演唱的种太阳和七色光，四十多个小朋友站成一排，一人指挥，两人领唱。首先指挥走上指挥台，转身向观众和领导鞠了一躬，然后又转向一年级的小朋友们，随着“七色光”的前奏慢慢响起，小朋友们稚嫩的声音响起：“太阳，太阳给我们带来了七色光彩，照的我们心灵的花朵美丽可爱……”虽然声音并不是那么整齐，但是那天真的歌声却有着一股比那些流行音乐更好听的感觉。紧接着就是男童声独唱，那个一年级男孩的声音可爱而天真但是美中不足的是声音与音乐的紧密感和配合感不足，接着又是女童声独唱，声音与那个男孩一样都很稚嫩，天真而且吐词清晰唯一的缺点就是有略微的跑调。最后指挥将手一甩，然后带领着小朋友们深深的鞠了一躬，随即非常迅速的退下了场。
其实在这次庆六一中最精彩的节目无异于是我们班的舞蹈——“非常忐忑”了，在这之前的舞蹈大赛我们班的舞蹈——“超级广播体操”就取得了全校第一，这次的上场自然是备受瞩目，而且这次是上次的原班人马，我相信这次一定能在原来的基础上加上更多的好看，好玩的动作和元素。
他们上场了，（名字我就不说了）只见四人身穿写着一个大大的“舞”字的黑色衣服，首先音箱里发出了电话的声音，然后其中一人带着一个耳罩一样的东西，在场上走动，突然其余三人一起走了上来，他们一齐打了个响指，然后像机器人一般将手缓缓的伸了出去，突然音乐“嘟”的一声，其余三人一起退下，领头的毛小德（绰号）一个后空翻，然后开始倒立（注意：这时，毛小德没有依靠任何的物品）他一边“凌空倒立”一边不停的蹬腿，观众们都看呆了，只做两件事——拍手和看节目。
节目结束的时候，我们还再不停地叫：“再来一次，再来一次！”如果不是老师来“镇压”我们说不定还得继续起哄呢！
最后，不得不说，这次的节目真的很精彩，对于那些因为感冒的原因而没有来看节目的人，我还真同情他们呢！而且这是我小学六年级最后一次庆六一，我真是庆幸自己还能在最后的六一看到如此精彩的节目了。
学生描写小学的作文800字 篇10
20xx年5月30日星期三阴
第一次钓鱼
今天中午，爸爸回到家，脸上堆满了笑容，我不解地问：“爸爸，有什么喜事吗？”爸爸微笑着说：“我买了一副鱼竿，下午我们去池塘钓鱼吧！”“好啊，好啊！”我高兴极了！
下午，我们来到了池塘。爸爸首先收拾好鱼竿，把它伸得长长的，再把鱼食挂在鱼竿上。只见他用力一甩鱼竿，“嗖”地一声，鱼线被远远地甩在了池中央。然后，我们便静静地等候着。
大约过了40分钟，一点动静都没有。站在一旁的我早已迫不及待了，我大声说：“爸爸，让我试试吧！”爸爸把鱼竿给我了，我精神抖擞地握着鱼竿，目不转睛地盯着水面，我耐心地等待鱼儿上钩。大约等了十分钟，我突然感觉鱼竿下沉，好像有个东西在拽着它。我心想：肯定是鱼咬住了鱼饵。我用力一提，“哇！我钓上鱼了！”我兴奋地喊着。爸爸说：“你好棒啊！看来鱼儿喜欢小朋友。”
夕阳西下，收竿了，看着那条活蹦乱跳的鱼，我真是愉悦极了。啊，我今天的收获可真大！
20xx年5月31日星期五雷阵雨
桂林之旅
今天半夜两点，爸爸带我坐大巴到北京，9点我们乘飞机飞往广西，开始一周的旅行。我早就听说：“桂林山水甲天下”。坐在飞机上的我兴奋不已，盼望早点来到桂林。
两个半小时后，我们到了桂林，一下飞机我们就坐车去漓江。
漓江可真大啊！我们乘船欣赏漓江的水。漓江的人可真多啊！有的人在照相，有的人在欣赏外面的美景，有的人和朋友们高谈阔论，不时传来他们的欢声笑语。我和爸爸在船尾边照相边欣赏两岸的美景。我看到桂林奇特的山，有的像老人、有的像老虎，有的像骆驼┅┅十分好看，我和爸爸照了许多合影。我还看到一个哥哥跟蟒蛇在合影，哇！好刺激呀！
到了岸边，我们下了船，爸爸给我买了一支水枪，我玩得十分高兴。这是我最开心的一天！
20xx年6月1日星期三阴
迎接妈妈回来
妈妈回老家十几天了，我非常想念她。今天早上5点40，我还在睡梦中，爸爸叫我起床，一听是去火车站接妈妈我立刻就起来了。
我们到了火车站之后，爸爸买好了站台票，我们到里边去接妈妈。
我们在站台等啊等啊┅┅终于等到了妈妈乘坐的火车。看到妈妈坐的15号车厢，我和爸爸飞快地跟着火车跑。火车终于停了，妈妈走了出来，她高兴地把我抱了起来，我们一家三口拥抱在一起。
妈妈终于回家了，我和爸爸太高兴了！
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