韩愈《马说》中考真题训练

引导语：世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。韩愈的《马说》名传千古，也是历年中考的重点，下面我们来做一下《马说》中考真题。

2010年朝阳市初中升学考试语文试卷

[甲] 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也! (选自韩愈《马说》)

[乙] 有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。 (选自《战国策》)

【注释】①比：副词，接连地。 ②还：通“环”，环绕。 ③朝：早晨。 ④一旦：一天。

7.解释下列加点词语的含义。(4分)

(1)才美不外见。见：_____________

(2)执策而临之。临：______________

(3)愿子还而视之。子：____________

(4)去而顾之。顾： _______________

8.翻译选文中划“__________”的句子。(3分)

(1)策之不以其道，食之不能尽其材。

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(2)比三旦立市，人莫知之。

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9. [甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情?(3分)

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10.当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。(5分)

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7. (4分)(1)见，通“现”，表现。 (2)临，面对。 (3)子，你。 (4)顾，回头看。

8.(1)不能用正确的方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。(2分，直译、意译均可。)

(2)连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。(1分)

9.(3分)多出人才，人尽其才。(意思接近即可)

10.(5分)联系“伯乐”、“马”(2分)，“名人效应”的利或弊(分析言之有理即可得3分)

2010年芜湖市初中毕业学业考试语文试卷

(三)(15分)

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

——韩愈《马说》

七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否?”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”

——节选自《宋史·岳飞传》

注释：①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫(chǐ)：脱去，卸下。④秣：喂食。

17.解释下面加点的词语。(4分)

(1)策之不以其道(2)鸣之而不能通其意

(3)比行百里始奋迅(4)褫鞍甲而不息不汗

18.用现代汉语翻译下面各句。(4分)

(1)执策而临之，曰：“天下无马!”

(2)然非精洁则不受

19.两文都谈马，韩愈笔下的.千里马本应“ ”才能展现“千里之能”;被岳飞称为“致远之材”的良马具有“ ”“ ”的特点。(用文中的语句填空)(3分)

20.韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提出问题，然后从反面展开议论，岳飞则通过正反对比阐述，他们都希望优秀人才能得到识别和重用。(4分)

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