【精品】五年级作文3篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的五年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级作文篇1

在国庆节假日里，我回老家去看姥姥了，顺便去大姨家的农田里看看、玩玩。

可我们没有直接去大姨家，而是先去了田里。

上午是去掰玉米，我没去。下午是去割豆子，我去了。

“割豆子去喽！”我坐在大姨父的车上高兴得喊起来。到了田里，我第一个跳下车，拿着镰刀向地里跑。

妈妈也下了车，走到我面前说：“文博，你看妈妈怎么割。”说着，妈妈也拿起镰刀，弯下腰，把镰刀用双手像拿枪一样拿在手中，把到头放在豆子旁，刀尖和豆根并齐，刀面放在地面上，向上使劲，右手握住刀把；左手抓住豆子苗，在这一瞬间一起向上使劲，豆子根就从土里被拔出来了。妈妈把完这根豆子以后，把这根豆子放在旁边，一会儿，这面地方堆了一堆豆苗！一根，两根，三根，……三十根……

“好了，你会了吧？现在可以割了！”妈妈边穿戴上“手套”边说。

原来，割（或拔）豆子时容易把手磨破，所以要戴上手套的。

我戴好手套后，拿起镰刀，刚要下地，抬头一看，“啊！”我叫起来，大姨家的豆田这么大，有一亩地！我想：啥时会收割完呢？可看到大家——我爸、我妈、四妗子、四舅、大姨、二姨、大姨父、二姨父都在干，我也只好干了。

我刚开始干式没有尽头，可后来越干越带劲。在一分钟之内我割了大约四五十根左右呢！

干着干着，二姨父说：“文博，不用镰刀，用手拔才快呢！还省劲。试试管用不？”这一句话，和晴天打个闷雷一样，启发了大家，都防下镰刀，用手去拔。

干了约半个钟头，我们已收了半亩地左右了，我回头一看，这一堆，那一大堆，一堆，两堆，三堆……半亩地都是一堆堆的豆苗苗！

我擦了一下汗水，真的累了，我脱下手套说：“妈，我不干了吧。累死了。”“那好吧，你去车上玩吧！“我妈回答道。

我拎着手套跑到车上暂且不提，单说我妈那块。妈妈累得满头大汗，二姨和四妗子也累得气喘吁吁。

又干了快三十分钟，一亩地终于收完了。真不容易啊！这时，众人说说笑笑的向车这边走来，四舅跑得最快，跑到车前，让我和两岁的弟弟亚博（四舅家的）下来。我们下来后，四舅把车向上的什么篮子，袋子什么东西都拿下来，放在地上，只留下大叉！

四舅开车向田里去，二姨和大姨父上车拿了大叉就跳下车，把一堆一堆的豆子一叉一叉地装上车暂且不说，单说我和亚博，我抱着亚博向妈妈走去，把亚博给四妗子，我和妈妈一起向回走，众人还是边说边笑。

我们到了马路上，车也装满了豆苗，开来了。

然后，再把豆子铺在马路上，让车压碎，再捡豆子……真是好辛苦啊！我们回到大姨家，大家都筋疲力尽。

说是来玩，其实不是来玩，而是体会一个道理，体会农民生活。农民生活确实很苦。

此时，我想起一首诗——《悯农》。诗是这样写的：

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

真是“粒粒皆辛苦啊！”我大姨的手都磨破了。

五年级作文篇2

你知道艳丽的玫瑰花吗？你知道那衬托红花的绿叶吗？你一不知道玫瑰的地下工作者——根。

根，是万物生命之源，从生物角度来说，有了根的植物才可能成为高等植物。由此可见，跟的'作用之巨大。

艳丽的玫瑰花，是红色；娇嫩的叶片，是绿色；可根，是古朴的深褐色。

它不需要语言的修饰、人工的美化，仅凭它自己，就足以征服大千世界。当沉睡的种子被一泓清泉所唤醒，跟便开始了他的使命。它极力地想着有水源的地方前进，由于劳累过度，且在地下工作，根的皮肤也成了“因变量”。它的皮肤失去了往日的光泽，变成了现在离经风霜的黑皮肤。由于工作的艰辛与忙绿，跟没有多余的时间去打扮自己，从此，根的祖祖辈辈变成了这副摸样。

但根并不为自己的形象而自卑，因为，它深知它地上的部分是那么光彩：红红的花，绿绿的叶，引来蜜蜂作伴。因而，根很快乐。它默默地奉献，换来了花朵的光彩，人们称赞花儿伟大，而根，也同样伟大。

它往往容易被忽视，但依然用原有的粗壮、古朴、刚劲有力来诉说着一切……我们开始明白，开始觉醒，开始注意它的存在。我在自责、责备自己没有早些发现这默默的奉献者。心胸宽广的根，它并不在乎别人对它的漠视，依旧保持着原来的姿态，还是那么粗壮、古朴、刚劲有力……