【精品】选择的作文4篇

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的选择的作文4篇，希望能够帮助到大家。

选择的作文篇1

陆游已气息奄奄，儿子要为他请郎中。陆游摇头止住，说，没有用了。陆游眼里有泪。陆游说，思念能用药治好吗？

儿子不懂。陆游的眼投向北方的天空，久久不愿收回。儿子懂了，很小的时候，父亲就告诉了他千遍万遍。

陆游继续写诗，他已提不起笔，他一字一字地吐，让儿子一字一字地记。儿子哭着劝，父亲，别写了！儿子很想问父亲，诗歌能上阵杀敌吗？诗歌能收复北方的大好江山吗？

还有一个冷酷的现实，儿子不敢告诉父亲，国人已不读诗，国人喜欢的是杭州西湖畔的歌舞，暖风和醉醺醺的酒意。陆游仍写诗，他说他得靠诗滋养生命和思念，思念故乡的时候，就抓一把诗解馋。

陆游让儿子听，陆游脸上一派紧张和肃穆。陆游吼，是地动山摇金戈铁马的杀声啊！金人来攻打大宋的地池了！金人打过长江了！

儿子知道父亲已是回光返照。陆游大吼，叫儿子赶快操家伙，金人杀来了。

儿子不知所措，哪里有什么杀伐之声？山外青山楼外楼，西湖那边的歌舞声、管弦丝竹声正一阵阵漫溢过来，暖风、歌舞和酒肉已将整个大宋浸泡得酥软软、醉醺醺的。

儿子只能让父亲静一静。一记响亮的巴掌掼在儿子脸上，陆游吼，十万火急的军情怎么静？一句句诗，如一支支复仇的箭，射向北方的天空。

陆游说，诗歌也能抗敌杀敌。突然，陆游猛然跃起，一道箭柱从陆游口中飞射而出，刺穿茅屋直射北方的天空。那是父亲的鲜血啊！儿子急急迫去，但怎能追上。

鲜血飘飞向北方的天空，化作一首28字绝句，在汴梁的上空久久徘徊。

写诗怎会写死人呢？儿子胆战心惊。他哪里知道陆游的心已和诗联结在一起，陆游的心选择了诗，诗也支撑着陆游的心。

西湖岸边的歌舞仍绵绵不断。能在家祭的时候给父亲带去好消息吗？儿子脸上一片茫然。

选择的作文篇2

我不是教育专家，高考这个话题本来对我是鞭长莫及。之所以突发奇想，建议在高考中废除作文项目，实在是从自己这么多年的产业实践出发，觉得现行的作文考试，测试到的考生能力，对大多数学生来说，将来生活中基本上没有什么用。

现代社会，基本上来说，是一个商业社会和技术社会。以作文技巧为取仕之道，这个是中国王朝时候的发明。那时的中国，是以道德伦理为基础的社会。在那样的社会中，除了镇守边疆冲锋陷阵的武将以外，文官大臣们做的最重要的事情，就是给皇上递折子。如果大臣理论讲得不够宏大，道德立意站得不够高，折子就得不到皇上重视，不能采纳，对王朝、对国家也就没有贡献。所以科举制度考试的核心，就是比赛谁更擅长把道理讲得响亮。我们看千百年来，中国文人流芳百世的文章，包括选入今天中学古文教材的那些，基本上都是道理讲得特别铿锵有力而取胜的。

商业社会和技术社会对写作能力，却有非常不同的衡量标准。除做广告以外，在通常的生产、制造、经营、销售过程中，最重要的是把一件事实描述清楚，把一桩事件的逻辑结构表达明白。而这种文章，在中国古代文人的传统中，是极其不受重视的。除非是落魄文人，或是业余时间，才会写点这种所谓的“笔记体”。比如沈括的《梦溪笔谈》、宋应星的《天工开物》等等。既然不受重视，这类作品的数量便少，质量也不高。研究中国古代科技史的人，最头疼的就是研读古籍中的技术性描写，因为基本上都是一塌糊涂。比如对张衡的候风地动仪，其关键设计，只有“中有都柱，傍行八道，施关发机”十二个字，想破了头你也猜不出那究竟在说什么。中国历史上有许多足以傲世的发明，却几乎无一例外地湮灭失传了，不能流传下来。想一想吧，中国是世界上最早发明文字的国家之一，数千年形成的文字典籍浩瀚如海，记录了无数帝王将相才子佳人的故事，讲了无数治国安邦修身养性的道理，却竟然连最简单的一些技术发明也没有记录下来。

今天我们中国学生的语文训练，高考的作文考试，不幸还是在强调讲品格论道理的能力，还是连最基本的描述能力都不能检测。能够通过高考的大学生，都是经历过高强度的“写作”训练的，但是他们大学毕业到了工作岗位上，却连一份最简单的产品说明都不会写，连一个请假条都会东扯西拉出无数不相干的.话题。更不要说让他们写一份商业计划书或市场调查报告了。他们最擅长的“写作 ”，常常是引经据典，浮想联翩，攻其一点，夸大其词——这也是从小学到高考一直能让他们得高分的“技巧”。他们最不擅长的，是精确地描述现实，是诚实地表达思想，是缜密地论证推理，是对正、反两种意见都能客观中立地记录。因为这种最实用、最有利于交流信息的写作方式，在我们的作文教育体系里，将会被判成“ 枯燥无味、立意不高”而得到低分。

我不是说那种高讲道理、宏论天下的文章不好，不重要。恰恰相反，这种文章太重要了。正因为如此，对于绝大多数人来说，这样的写作方式是一辈子也用不上的屠龙之技。一个正常的商业社会和技术社会中，有百分之一的人擅长写这样的文章，足矣。让哲学家们去谈玄论道，让政治领袖们去勾画乾坤，让企业的老总去发表战略感慨，最后那些鸡毛蒜皮的感想议论可以留给我这样的专栏作者、写点豆腐干文章来发发。如此，足矣。剩下那百分之九十九的人，他们掌握一种语言，无论母语还是外语，最重要的还是能做到准确无误地和他人交流沟通。为了百分之一人口提高讲道理、发感慨的能力，而让百分之九十九的人陪绑，跟着苦练“作文”，还要因为高考作文分数不够，而拖累了整体成绩——这实在是对智力资源的浪费。

无论高中还是大学教育，根本上都是普及教育，应当以掌握最基本的生存技能为最高目标。语文教育也不应当例外。我的建议是：除了少数专业如政治、哲学、艺术、广告等的考生可以选修、选考“作文”外，对绝大多数考生尤其是工商类和理科类考生，完全可以废除这个科目。不要用一道题目来逼迫学生长篇大论，而应当用若干道甚至十几道小题目，对学生运用语言描述事件的准确程度、逻辑结构的严密程度等等，进行多方位的考核，从不同角度测试学生的语言综合运用水准。对了，这个科目，不妨就叫做“语言综合运用”，而不是现在常讲的“作文”。

选择的作文篇3

人生会有很多个选择，就像选择题一样多种选项，但只能选择一个，并且选择后便没机会后悔了，而我只想选最不好的的那一个。

小时候家里孩子多，我又是老大，我便是最应该让着弟弟妹妹的了，得那一次爸爸考验我，从超市买来了五个苹果，让我先挑，我毫不客气的挑了一个最大的，但是我刚拿起来便又放下了，随后我又拿了一个最小的吃了起来，妈妈问我为什么？我说：“我是家里的老大，是男子汉，吃得苦中苦，方为人上人，至于大苹果，就让这些小孩吃吧。”爸爸在旁边笑着说：“这点儿苦还能成为人上人吗？但是你这个观点是正确的。”我从此变挑最不好的那一个……

伴随着紧张的音乐进入运动会场，这是小学毕业前最后一个运动会了，我必须积极参加，我报了跳高一项活动，但是班里的人都不愿意报八百米和跳远，于是我只好把这两项最不好的报名了，尽管这两项根本不是我的强项。跑800米时，我直接成为最后一名。跳远时，因为我不会跳，连沙坑都没有跳进去。毫无疑问，这两项全是倒数第一名。我强撑着意志，在跳高组拿了第一名，上台领奖时脸上也还是有一丝笑意的，毕竟重视过程吗！

上了初中的第一次大扫除开始了，同学们各忙各的，唯独没人打扫垃圾桶，因为垃圾桶又脏又臭，于是我便去打扫了，一手护住鼻子一手拿着垃圾，不一会我的身上便臭气熏天，同学们都不想靠近我，全部躲得远远的，看到坏人都没跑这么快吧！尽管如此，老师在班里隆重地人表扬了我，我一高头便跳了起来，那臭味也随着“跳了起来”，我同桌在旁边差点被我搞晕了。

我的选择我不后悔，最不好的那一个又如何，我相信世上也有不少人和我一样承担起责任来，我觉得这也是一件好事，我还会选择最不好的那一个……

选择的作文篇4

成功，不仅需要目标专一，持之以恒，更重要的是有一个正确的“方向”。换句话说，你选对了“方向”，成功就会来得更快。

令我深有感触的是一次“如来神掌”游戏。那天，刚来到学校，老师就对大家说：“我们来玩一个游戏，叫做“如来神掌”，规则就是双脚站定，两人相击，谁让对方移动步伐，谁便获胜。”几局下来，臧翰翔以高大的身躯、强健的四肢定格在胜利的一方。所有挑战者都乘兴而去，败兴而归，不一会儿，就没人敢上前较量了。臧翰祥带着傲慢的口气大喊：“还有谁敢来试试？”大家连连摇头，都表示不敢。我心想：“强攻”肯定不行，臧翰翔那么强大。对了！我既然这么瘦小，就来个“智取”吧！于是，计上心头。我摇着右手叫道“我来！”在大家不可思议的、怀疑的、甚至嘲笑的目光中，我镇静地走上讲台。那些惊诧的目光一会儿就变成了震耳的嘲弄的笑声，我不睬也不理，跟臧翰祥说：“我想来试试。”臧翰翔嘴角一笑，丝毫不掩盖他的轻视。开始了，我和他同时出击，臧翰祥轻轻拍了一下，我就假装有些吃不消，身体微微向后仰，使他以为我就这么点能耐。观众立刻发出哄笑，看来“众人皆醉我独醒”，我按捺住内心的狂喜。于是，臧翰翔出击，我也出击，在他用尽全力出掌想一掌击败我时，我利用小巧的身体，迅速往右边一闪，他来不及收力，“咚”地向前扑去，轰然倒地，双脚自然也移动了。在场的人都愣住了，大家想不明白娇小瘦弱的我怎能制服高大健壮的臧翰祥，只有我明白。

因为他们都选错了“方向”，一味地想用身躯对抗，这样，即使再多的努力也会白费。而我想到了“智取”，选对了“方向”，自然会成功。所以，选对方向，是到达成功最快的办法。有时候，你离成功就差一个“方向”。

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