学生描写小学的作文600字

时间:2024-04-30  字数:600字  手机阅读

【精选】学生描写小学的作文600字合集五篇

在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文600字5篇,希望对大家有所帮助。

学生描写小学的作文600字 篇1

“哎!你不要咬我好不好呀,大肥虫!”我说,大肥虫说:“你看你都是一颗枯树了,我还嫌你不好吃呢”。此时,我想起了从前。

当我还是一棵小树苗时,我的哥哥姐姐们都很关心我,他们把阳光给我,把雨水给我,还帮我挡住狂风,在他们的呵护下,我一天天长大了。

一天,人类发现了我们这片森林,他们在森林里乱砍,松树、长青树、柳树……都在发出痛苦的悲哀。正当我极度害怕时,我的哥哥姐姐们倒下了,当人类正想把我砍倒时,一个人忽然喊到:“慢,这棵树又细又小,当木材卖不了多少钱,不如把它整棵卖了还好”,于是我连根被挖了出来。不知过了多久,我来到了一个可怕的地方,这儿是钢筋水泥的森林,是汽车摩托的原野,还有来来往往的人类和震耳欲聋的喧闹声……。我被卖到了一个小区里,这里比大街上好得多,这儿有许多树木和花草,让我感觉有了森林的味道。我抬头一看天空,乌云密布,看样子马上就要下雨了。果然,不出我所料,马上就沙沙的下起雨来了,本以为可以好好的洗上澡,可没想到下下来的雨酸臭酸臭的,我开始没在意,可洗了一会儿,我发现我的新叶开始腐烂了,天啊!难道这就是在森林里听大雁说的酸雨?在我旁边的一位树伯伯说:“酸雨其实是人类把废气排上天空,废气与云混和,就成了酸云,下下来的雨就是酸雨了,看我的叶子就差不多快没了。不过除了酸雨还有那些人类把衣服晒在我们身上,有毒的肥皂水浸入我们的身体,还有那人类肆意地砍伐……”。树伯伯越说越气愤,看着他无几片树叶和那已枯萎的树干,我今天也和他一样了---枯萎的树干,光秃的树枝脚下那无数的落叶,我在蒙蒙的酸雨中哭泣,向人类倾诉、倾诉、倾诉……

人类啊!人类啊!如你们再不停手,大自然会给你们应有的报复的。

学生描写小学的作文600字 篇2

夜,总是那么幽静,静得让人感到阴森恐怖,但阴森中,带有一丝凉意,夜晚的星星调皮地眨着眼睛,一闪一闪地挂在天空,在月亮姐姐的衬托下,显出几分华丽,流星从天边划过一道美丽的弧线,街道上只有几个人影,真够沉静的。

在一座不显眼的屋子里,有一道微弱的光茫在不停地坚持着,周围的房子全都熄灯了,只有那座破烂的房子是开着灯的。走近一看,原来是一位老师在台灯下改作业,用红笔打的勾勾叉叉有许多,她在改作文。老师的脸上显出几分苍白,黑眼圈已经显示出来了,脸上又多了几道皱纹,眼睛微微眯着,尾毛上扬,嘴巴不停在说着什么,好像在说:今天,孩子们收获真大!这语句他们终于会用上了总之,老师的脸上洋溢着幸福的微笑。

已经到了凌晨2点,那道微弱的光茫始终在坚持着,并没有放弃。老师正在努力地备课,在练习怎么教孩子们,怎么引入这个主题。老师的眼皮在跳动,仿佛在说:好累好累我要睡觉,但老师挣扎着,她想排除想睡觉的念头,继续备她的课。脸上又多了几分苍白,看着老师如此疲倦的脸孔,就是为了改作文也用了两个小时,可想而知现在是备课啊。老师只要想一想,眼睛就会感到疲倦,她用力地甩甩头,告诉自己:你的任务还未完成。孩子们就是你的希望。加油啊!老师仍在备课,仿佛一切的事物都在她的脑后,现在,她只想着备课。

到了4点,那盏灯熄灭了,月亮和星星也感到困了。老师并没有上床睡,而是扒在书桌上。缓缓地进入甜蜜的梦乡,周围的东西乱七八糟:红笔还拿在手中,文件袋的东西掉了也不管但是,当你在扫视一眼的时候,你就会发现,在老师旁边那堆积如山的作业,却是整整齐齐的,老师生怕那些作业会弄烂,用文件袋把作业分开来装,整整齐齐地放在一旁。在那么乱七八糟的房间里,唯独只有一个整整齐齐的地方,那就是——同学们的'作业。

老师是我们一生中必不可少的,就像树叶没有了妈妈;鱼儿没有了那清澈见底的河水;椅子没有了桌子。

老师就像蜡烛一样!

学生描写小学的作文600字 篇3

今天,我和妈妈还有姨妈、姨父、舅舅、舅妈、姐姐、弟弟坐车去表姨家拜年,一想到要去表姨家里我就很兴奋,因为表姨家有很多动物,比如:鸡、鸭、鹅还有大肥猪。

表姨家坐落在一处小村庄,是一座两层小楼的院子,妈妈称它是乡村别墅,很漂亮。到了院门口我赶紧下车跟认识的人:姨外婆、舅爷、舅婆等人一一说了:“新年好!”就去了趟厕所,顺便参观了一下猪圈。圈里现在还剩下两头猪,猪的身体非常胖像一个大水桶,它的尾巴一直卷着像一个卷尺,它的头非常大、鼻子上两个大鼻孔,它的耳朵也非常大像一把扇子。这让我想起了在妈妈手机上听到的一首歌,歌名就叫《猪之歌》,跑去拿来妈妈手机播放这首歌:“猪!你的鼻子有两个孔,感冒时的你还挂着鼻涕妞妞;猪!你有着黑漆漆的眼,望呀望呀望也看不到边;猪!你的耳朵是那么大,呼扇呼扇也听不到我在骂你傻;猪!你的尾巴是卷又卷,原来跑跑跳跳还离不开它;……”哈哈,好好笑!

开饭了,我们所有人分别围坐在两张大圆桌上,饭桌上很丰富:有虎皮青椒、年糕、牛肉、猪耳、猪舌、骨头汤,还有好多我不认识的菜。看着这些菜一下子就感觉肚子好饿,正准备夹一片离我最近的猪耳朵,确被妈妈按住了说:小孩子要懂礼貌,桌子上有好多长辈,要他们动了筷子后我们才能吃,这叫尊敬长辈。我忍着饿,好不容易听到妈妈说可以吃了,就开始吃起来,吃的肚子好撑啊,我最最喜欢的菜就是虎皮青椒了,酸酸辣辣的太好吃了。

吃完饭我们休息了一会,该回家了。快走的时候舅爷和姨外婆都给了我压岁钱,还叮嘱我要好好学习,我让妈妈给我存起来,又给表姨还有其他人说了再见,就回外婆家去。一路上我看到好多山,有好多树我都看不见有路,妈妈说这里就是她的老家,景色好,空气好,不像我们现在住的地方整天雾濛濛的一出门就是黑鼻孔。我也很喜欢这里,希望每年都能来这里。

学生描写小学的作文600字 篇4

在我5岁那年,得到了平生的第一次掌声,第一次自己的努力得到了肯定。

那年,我正读幼儿园,那时候,我被赵老师选中了,那时候正在排一个叫《思故乡》的舞蹈,我被光荣地选中,在排练时,看着别人尽情挥洒着自己的舞姿,自己也很想这样,可是我害怕出丑,这种心理占据了我的1/2,在一旁默默地看着他们,在排练时,我也不曾让人注意,总是一次有一次地被人忽视掉,这种感觉很是难受,终于,要上台演出了,我的手心冒出了汗珠,手脚不听使唤地乱动起来,到了我们幼儿园了,我摆好姿势,“哗”的一声幕布拉开了,眼前黑鸦鸦的全是观众,多的数不清,灯光全照在我们身上,我十分害怕,不知是谁说了一举:“大胆”我慢慢体会这两个字,消话这两年这两个字,闭上眼,在心中默念:“下面的全是南瓜,我不怕南瓜!”渐渐地心情有了好转,心情也好起来了,不怎么再紧张了,我发挥好自己的真正水平,跳了起来,仿佛这个世界除了我,不再有别人,在我的宇宙里,我就是自己的中心,我的一整个舞蹈都发挥地非常好,当舞蹈以最后一个动作结束时,在华丽的舞台下响起了一股排山倒海般的掌声,第一次,我在众目睽睽的掌声中,笑了,没有一点害怕,丝毫没有一丝的害羞,到了后台,妈妈见到我,马上跑过来,将我抱住,说:“我就知道,你是最棒的!”一旁的爸爸和阿姨纷纷拍手赞同,在我第一次上台,在这么多人的注视之下,完成了这一次表演,而且还得到了家人的赞同和肯定。

这一次的掌声,或许对别人来说,一文不值,根本懒得去注意,毫不在意它,可是对我来说,这次的掌声太重要了,我会记住,在我最需要安慰而响起的声音,这声音,是证明了我没有被困难所打败,这个掌声,好伟大,这个掌声,我会永远记住的!

学生描写小学的作文600字 篇5

7月21日,是我去北京的第一天。

北京城绿树茵茵,蝉鸣阵阵,抬头望去,天也蓝得跟宝石般晶莹透彻,真是夏意盎然。

我和姨奶、姑姑还有姑夫一起游览了我梦想已久的天坛公园。

天坛是北京的天地日月诸坛之首,是世界上现存最大的古建筑群。

始建于明永乐十八年,是明清两代皇帝祭天祈谷的场所,天坛里的建筑有个特点就是和圆型有关,远远望去天坛的整个围墙是圆形的,里面的每一个建筑也是圆形的。

在去祈年殿的路上,我远远听到有些人在唱京剧,有些人在拉二胡,再往前走,我看到了一群老奶奶在跳舞,老爷爷在舞剑,叔叔阿姨在踢毽子,还有一群中外国小朋友在一起溜旱冰。

天坛仿佛就是一个大舞台,百花齐放,莺歌燕舞,这里汇集了当地老百姓的文化生活,真是其乐融融。

没一会儿,我们就走到祈年殿大门。

祈年殿又称祈谷坛,原名大祈殿,大享殿。

乾隆十六年改为祈年殿。

它是一座三重檐高38米,直径37.2米圆形殿,是皇帝祈求五谷丰登的场所。

远看非常宏伟,近看檐角上还有雕刻的一列人像、动物,据说是骑凤仙人和龙九子等,精巧传神,栩栩如生。

祈年殿里面有皇帝的座位,有供奉的祭品,再仰面而望,大殿的上面是雕梁画栋,真是漂亮极了。

顺着甬道往南走是回音壁,它是皇穹宇的围墙,墙高3.72米,厚0.9米,直径61.5米。

我在北面说话,南面的那个人能听得一清二楚,就像两个人在打电话。

从回音壁出来再往南走就是圆丘。

圆丘是皇帝举行冬至祭天大典的场所,内中央处,就是祭天台,即圆丘台。

回音壁这个建筑非常大,登上祭天台四处看,只能看到天空,这时我有一种很自豪的感觉,天地之大,顿时我也觉得自己高大起来。

天坛,原来是只有统治者才可以去的地方,而现在我这个小学生也可以来参观,这让我感受到现在人人皆平等的幸福。

天坛的设计,体现了古人类的聪明才智;天坛的雕刻绘画,体现了古人类精湛技术。

作为一名中国少年,我有强烈的使命感,传承先辈的文化和智慧。

现在,我更要好好学习,将来做一个对民族有贡献的人。

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