竞争的作文(合集15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的竞争的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

竞争的作文1

今早大课间的时候，别人在后操场玩，而我们五，六年级则在教室里准备令人紧张的写字比赛，因为是要挑选出好的去市里比赛，这样的竞争有谁自此能平静的下心来。

比赛开始了，我注意着每一个将要写的字，就是生怕写错字，因为只要写错一个字，那就没法进入最好的档级了。

我一笔一笔，小心翼翼地写着，当我写得十分专注的时候，楼嘉诚的一句话把我惊醒了，原来陈俊衫写错了字，要上去拿纸重写，楼嘉诚看陈俊衫的字那么差，就不想让陈俊衫去拿纸，因为在他看来，陈俊衫拿了也是浪费纸。这一来，我可火了，可是现在正在比赛，所以没去说，于是埋头继续写字。事情就这样过去了。

我练啊练啊练，可是不管在怎么认真，也无发投入到当时的沉醉。

当我写到还剩下一行的时候，意想不到的事情发生了——我在写“跟来往的船只打招呼”的时候，竟错把“打招呼”的“打”字给漏掉了。我陷入了苦恼，真不知该怎么办，如果重写，时间不够；若继续写，那没法去比赛。一番苦想之后，最后我决定，继续写，因为交了总比不交强，于是我交上练字纸，结束了这场比赛。我也渐渐轻松了~

竞争的作文2

见到你的第一天，心中便响起一支歌，像一支浑厚的进行曲，些许敬佩，又有些不服气。

你是班中最耀眼的明星，你是口中的佼佼者，你是成绩单上最前面的那个。你的名字在榜上那夺目的位置发出灿烂的光芒，遮住了在你下面那一行的我。心中响起不甘心的歌，第一名？我也来争一争。

看吧，我更加地努力用功。在赛道上，你依旧在我前面一点点，依旧飞奔；我也在开足马力，加速追赶。你不可能不知道，在赛道上，一位稍稍落后于你的选手，正虎视眈眈地盯着你，他也正努力奔跑，想要超越你。

每个早晨醒来，想到你，心中便响起那支歌，高昂激烈，像支催促我起床的铃声，我一骨碌儿爬起来，飞奔到教室里开始读书。

你看到了我的努力，也毫不逊色，擦亮刀锋，无声的、激烈的竞争逐渐拉开帷幕。

无数次交锋，愈加激烈；无数次碰撞，火星四溅；无数次你追我赶，一会儿你高我一筹，一会儿我快你一步。在竞争中，你我都更加坚固，前进的速度也越来越快。

你擅长文科，我擅长理科。你在文学表达中豪迈恢宏，而我也能在数字难题中翻江倒海。学习不能只靠牛劲，也要有方法和重点，你喜爱文学阅读，爱写作，我则需要多向你学习，多读些文学名著，多些练笔，努力提高文学水平。

那天，数学老师留了一道奇怪的难题。只见你紧咬笔杆，全神贯注地思考，而我，则从问题和条件两端入手，轻松拿下。

“你可以给我讲下这道题吗？”

从此，你成了我的知心，我们优势互补，互相学习。我讲给你一些数学题，你借给我一些名著，在赛道上，你我竞争中帮助，帮助中竞争，我们跑得更快！

心中又响起那支歌，时而激烈，时而舒缓，那都是你我竞争中的快乐。看，在赛道上，你我会心一笑，然后并肩向前奔跑。

竞争的作文3

高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。

——题记（休谟所言）

合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。

我们学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。

在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中互相启发，各显神通。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。

竞争中需要合作。竞争本身并不是目的，而是达到更高目的的手段。在竞争中，合作的越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在竞争中合作需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中。在社会，团队精神则体现在与同事的精诚合作之中。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。

你是一颗星，我是一颗星，缀成集体这条星河；

你是一棵草，我是一棵草，铺成集体这快草坪；

你是一株树，我是一株树，汇成集体这片森林。

群星争耀，绿草竞翠，方显生龙活虎；

繁华争艳，众树竞天，你我奋勇当先。

我是星要闪烁，我是草要吐绿；

我是花要盛开，我是树要成才。

今天，我们把青春和聪慧献给班级集体；

明天，我们把才智和成就献给祖国母亲。

合作，是事业成功的土壤！

竞争的作文4

陈雪玲，数学112分。听到这个成绩我不禁吃了一惊，好高分啊!雪玲骄傲的上去拿试卷，结果却被老师用尺子打了两下怎么那么粗心啊!基础题这么简单还错得那么离谱，下次再错打十下。数学老师毫不客气的说。等她回到座位立马看她的错题。哈哈，你被打了。我有些幸灾乐祸。等下你也会被打，信不信。雪玲说话明显冷了几分。我识相的闭上了嘴巴。李熙儿，102分。同学们倒是惊讶了，我骄傲地上去领试卷。下次好好努力。老师没有多说什么，只说了一些鼓励我的话。回到座位我又开始骄傲起来看，老师没有打我呢!虽然没有打你，但我考得比你高。雪玲说中了我的痛处，不就是比你低十几分嘛!下次我一定考得比你还好，走着瞧。我仰头。是吗?我拭目以待。雪玲眼里全是嘲讽。别这么看不起我，我一定会考得比你高的。我气呼呼地说。接下来的这段日子，在数学课上我特别积极，老师和同学们都被我吓了一跳，只有雪玲不以为然。我怒气了为什么你这么看不起我?我没有看不起你，相反，我很期待你是怎么超越我的。雪玲说道。你，你，你我气得说不出话来。我很好，不用你关心。雪玲毒舌的说。我气得掉头走。

到了期中考试那天，我可是特别地认真，把试卷检查了五六遍才肯罢休。考完试后我骄傲地对雪玲说这次考试我一定会比你高的。我拭目以待还是那句话。等试卷发下来，我不禁吃了一惊，103分，再看看雪玲的118，还是没有她高。为什么你比我高?我不服气。智力问题。雪玲指了指脑袋。你我说不出话来。好了，我们不要再这么争下去了，多没意思啊!关系搞僵了就不好了，以后有不懂的问题欢迎来问我。雪玲大方的说。兴许是被她感染了，我跟她走得越来越近，虽说她的成绩比我好，但我相信总有一天能超越她的，加油!

竞争的作文5

在材料中，小轩的妈妈认为竞争意识很重要，而爸爸却认为会赞美别人的长处也同样重要。在我看来，兼具竞争意识与赞美别人的能力才是走向成功的必不可少的条件。

当今社会的国际交往，最主要的就是竞争与合作。竞争意识是每一个国家都拥有的。看到别国开发了新的技术，自己便也急着开发起来。但是，有的国家却因此而眼红，想方设法地阻止其发展。没错，竞争很重要，但若以敌视的态度去看待别国的长处，对自己又有什么益处呢!相反地，用真诚的态度去赞美别国，虚心学习，或许能因此得到辅助，实现共同发展呀。正如当前的中国，以独立自主的和平外交政策对待各国，用和平的方式竞争，在赞美别国的先进科技同时，努力加强自主创新能力，实现科技进步。但如果我们一心竞争，抵制别国，那么先进科技便无法得到交流，又何谈发展呢?

因此，竞争与赞美对于国际交往与自身素质提高具有重要意义。

对于个人而言，竞争与赞美也相当重要。作为中学生，竞争意识使我们同学之间，相互追赶成绩。当然了，成绩很重要;但是，我们要有正确的态度去对待成绩。当看到别人的成绩比自己优秀时，不是去气恼，而是要试着放开胸怀去赞美别人。别人厉害，自有其长处，接纳并赞美能够使我们在别人的身上学习到长处。三人行，则必有我师，每个人都会很他的优点、长处，赞美并学习他的长处，才能使我们有所进步。成绩是这样，待人处世也是这样。我们作为未来国家的栋梁，就应该不断充实并完善自己，在竞争中学习别人的优点，才是一个高素质的中学生。

无论是社会还是个人，无论是处在哪个接层，都同样地需要竞争与赞美。竞争，使我们有上进心;赞美，使我们有取长补短的机会。

中国，虽是一个发展中国家，但竞争与赞美能带来发展的动力与完善的机会;而中学生，成长中的祖国之花，若兼具竞争意识与赞美能力，国家的未来便会充满希望。

竞争的作文6

我们生活在一个飞速发展的时代,生活就像是一支充满竞争的交响曲，处处都奏响着竞争的乐章。商场上有商人们的竞争;战场上有士兵们的竞争;学习上不也存在着这种竞争吗?

竞争是有益的，竞争催人振奋，使人精神百倍。竞争是长途中的加油站，是沙漠中的绿洲，是大海中航行的小船的双桨。竞争给予人最大的奋斗希望，极大的鼓舞着人们的斗志。

我们班就是一个充满竞争的集体，如果你松懈，就一定会落后于人。就拿我来说吧!其中考试前，我各科成绩都挺不错。可在考语文的前一天，我觉得，哎!有什么好复习的，我只把作文看了一下，就看电视去了。爸爸问我：“明天就考试，你还这么悠闲。”我说：“没什么啦!我都复习好了。”而再这时，别的同学正以百倍的工夫复习，把我在竟争的赛场甩的.远远的。考试的成绩可想而知。我这才明白：在竞争的赛场上不能有丝毫的松懈，如果你轻视它，它一定会给你应有的惩罚。可是明白的太晚了。

期中之后，我成了竞争中的积极者，认真的学习和复习，付出的努力终于得到了回报。

竞争，你是一只无声而又充满激情的乐曲!我想：只要努力学习就一定可以在竞争的赛场上奏出华丽的乐章。

竞争的作文7

深夜，万籁俱静，正当人们进入梦想的时候，座落在浦阳镇和平北路的新型玻璃店里却热闹非凡，各种玻璃正在评谁的贡献大小，争大王呢！

夹丝网防盗玻璃首先开口了：“我身穿夹丝衣，看不到，摸不着。如果有小偷划破我的身子，夹丝衣就会自动报警，小偷还不知道怎么回事，就已经被逮住了。我的本领大，我有资格当大王！”

夹丝网防盗玻璃的话惹恼了吃音玻璃：“我虽然不能防盗，但我有阻隔噪音的作用。噪音就是的美餐，闹市区或沿街的窗户装上我，假如街上的噪音为90分贝，传到房间里就只剩下12分贝了。我可以使学生有一个更安静的学习场所，给人们一个更安静的休息环境……我对人类的贡献大，我才可以当大王！”

听了吃音玻璃的话，变色玻璃也熬不住了粗声粗气地说：“我能对太阳光起反射作用，又能随着光线的强弱，调节室内的光线柔和度，给人们创造一个温馨、浪漫的环境。你们说我是不是当大王的最佳人选呢？”

吸热玻璃听了前三种玻璃的话，并没有发火：“你们都别争了，我才是当大王的料。因为我能在炎热的夏天，挡住强烈的阳光，给人们一片阴凉。又能在零下几十度的冬天，把严寒挡在室外，使空气变得暖和。我的本领大，我应该当大王！”

吵声越来越大，玻璃店好像成了菜市场，其他的玻璃也决不认输，七嘴八舌，纷纷拿出自己的看家本领，比谁的本领大，而争当大王。这时，被吵醒的门爷爷开口了：“你们都在为现代化建设作贡献。不管白猫黑猫抓到老鼠就是好猫。你们都是大王！”

听了门爷爷的这番话，争吵声终于停止了，玻璃们脸红了。

竞争的作文8

校园是我们学习成长的地方，这里到处留下了我们的欢声笑语。

在阳光明媚的早晨，同学们就像一只只自由飞翔的小鸟奔向了操场，开始一场男生VS女生的跑步接力比赛。排好队形只等老师一声口令“预备备……跑。”这场激烈的比赛就拉开了序幕。女生开头的是文艺双全的徐同学，别看她身材瘦小可跑起来却一点儿也不慢，而她的对手是班上尤为调皮捣蛋的王同学，第一局打了个平手，男女队继续比拼，你追我赶，互不相让，很快就到我了，这个时候女生队还是稍微有一点落后于男生队，我不安地看了一下我的对手，竟然是班里跑的较慢的吴同学，站在我身后的贾同学一直鼓励我：“岚，加油，你一定要超过他。”接力的同学离我越来越近，三米、二米、一米“啪”的一声，接棒成功，只听见女生都在为我加油呐喊，我使出吃奶的劲拼命地跑，这时的我心中就只有一个信念“超过去、超过去、超过去…”就在那一瞬我反超了男生队，“耶!”全班的女生都欢呼起来了。但是比赛仍在继续，男生队也不甘示弱。最终，在全班女生的努力下总算是赢得了这场比拼。

同学们怀着喜悦的心情，迈着轻快地脚步朝教室走去。美好的一天就这样开始了。

竞争的作文9

她，是一个独特而具有“打败天下无敌手”的称号的活泼女孩，在我班可是赫赫有名呦！她不但学习好，而且人长得也是天生丽质：圆圆的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，一个樱桃小嘴，班上的每一位同学都很喜欢她。她还练了一手好字，拥有着刚烈的性格，她，就是我的竞争对手——朱倪燕。

记得有一次，数学老师迈着轻快的步伐，然后放下手中的数学书，微笑着说道：“今天的这一堂课，我们考试。”随后，朱倪燕立刻从电视机橱里拿出了试卷，发给每一个人。当我拿到试卷时，感到特紧张，可当我再看看坐在旁边的朱倪燕，她却一点也没有紧张之意。“叮零零……”下课铃响了，原本鸦雀无声的教室，顿时暄喧嚷嚷起来，而我却无动于衷。

到了第二天中午，数学老师走进了教室，只见他连忙叫了几个同学把我们昨天考的试卷发了下来，我怀着惴惴不安的心情等待着试卷的到来。“97分，天哪！”我竟然考了这么点，我感到惭愧极了！再看看朱倪燕考了多少时，发现她考了99分，全班第一。

哎！前几次的英语考试，她也考了全班第一，她真是太厉害了，真不愧有“打败天下无敌手”的称号啊！

竞争的作文10

“竞争”这个词，我们中学生应该不会感到陌生--因为我们时时刻刻都面临着竞争：为评上优秀班干部而竞争;为拿到第一而竞争;为能考上最佳的高校而竞争……的确，无论在学习上还是在生活中，如果失去竞争，一切都将毫

无意义。我们只有敢于竞争，才能不断完善自己。

同样，竞争也是一个集体一个民族向前发展和进步的真正动力。中国女排就是在一次又一次的竞争中不断磨炼自己，增强集体竞争力，才取得了震惊世界的“五连冠”。中国实行改革开放二十多年来，中国人民敢于同外族平等竞争，中国的面貌才焕然一新。当中国的第一颗原子弹试验成功;当中国体育健儿在08奥运会上夺得51块金牌……我们有资格昂起“龙的传人”高傲的头颅。

竞争，注定有成功，也有失败。失败并不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想再爬起来。屡败屡战的人同样是英雄!竞争，可以磨炼人的意志，在竞争中更坚强，使人奋发。

青春，在追求中闪光，在竞争中永恒。作为21世纪的主人，朋友，你的脑中是否已树立起竞争意识?既然投身竞争是我们无法回避的命运，那么，就让我们热情拥抱它，在未来的竞争中勇往直前吧!

竞争的作文11

不论是生活中，还是学习上，每个人都有一个自己的对手——那种阻挡你成功的障碍！

我也有一个对手——宇。每次考试，我们都以0。5或1分之差居于相邻的两个“个位数名次”。我们彼此讨厌，这点从对视的眼神就可以看出，憎恨的目光中迸出星星之火！

记得那是一次单元测试。起初，我99分，他98。5分。分别是一、二名。宇不服，拿过我的试卷，开启“火眼金睛”系统。这种方法，称好听点是“帮助指正”，实际则是“小心眼的举动”，俗称“查漏”。正得意地望着他，就有一个错误新鲜出炉了！原来是个错别字，就这样，鲜红的“99”上被无情地扣去了一分。我不服气，也抓起他的试卷……就这样，我最终97分，宇最终96。5分，虽然分降低了，但两人相比，我略胜一筹！见状，我嘲笑似的看了他一眼。

但之后的一件事，彻底性地改变了我们两人的关系。

这是一张开卷，可以同学讨论，也能翻书。呀！我被最后的简答题难住了！周围同学都一问三不知。此时，我的脑子中闪过一个人：宇！正向他看过去，发现他也看着我，显然，我俩都不会，我明白：与他讨论会有结果！可我怎么能向他低头？自己又确实不会。几经犹豫，选择去问他。正直起身子，看见他也朝我走来。我们开始了研究。最后，在努力下，我们找到了钥匙，打开难题宝箱。我们还发现：我文科好，他理科强，彼此十分有益于双方。此后，我和宇又多了一层关系，既是对手，也是朋友。

对手不是敌人，也不是障碍，而是鼓励你一直向前的动力。如果你有能力，就可以把对手变成朋友！

竞争的作文12

竞争，使我进步；竞争使我快乐；竞争更使我认清自己。——题记

班委竞选，我，即将要竞选学习委员。看着漂亮的黑板板书，看着劲敌张明浩，我心里有些紧张：“我能竞选过张明浩吗？同学们会投我的票吗?如果竞选不上怎么办？如果……”一连串的问题在我的脑海里不停的萦绕着，我不由得打了个寒战。张开双手，已经渗出细密的汗珠。

时间不等人，我已经在候场了。事到临头，我倒也镇定下来。何不把这当成一次磨练？张明浩虽然是一位强劲的对手，但我也应该为我有这次机会而高兴……上台了。

我大步走上台，从容地敬了一个队礼，面带笑容，声音洪亮地说：“亲爱的老师，同学们，大家下午好！”由于演讲过多次，我已经习惯了演讲的规则。我两手自然垂在腰间，不时做个动作。自认为声情并茂，感觉良好。

再看张明浩：一样的从容不迫，一样的坦然自若，简直就是另一个我吗！仔细比较，论成绩，我们旗鼓相当；论经验，我们都是学习委员，一正一副；论人缘儿，我们一般无二！简直就是“针尖对麦芒”诸葛亮对司马懿。

那最后谁赢了呢？我！我不由得得意洋洋，高兴万分，此时的激动，难以用语言来表达。

我想说什么？感谢张明浩，他给我的压力迫使我认真的、一遍又一遍的修改我的发言稿。在改的过程中，我丰富了词汇，增长了见识，领悟了语言的魅力！

同学们，相信我，你们的选择是正确的！我会认真组织大家，经常进行学习实践活动，绝不辜负大家的期望！

最后，我要说，激烈的竞争，感觉真好！

竞争的作文13

竞争是残酷的，是要靠自己的实力才能与别人竞争。

五岁的我就开始拉小提琴，那时的我还不懂事，根本不知道什么是竞争。记得第一次参加“贤銮杯”小提琴比赛时，其他与我同龄的小朋友，个个昂首挺胸，摆出一幅要搏斗的样子。我觉得十分奇怪。因为我基本功好，所以拿了二等奖，当时我并不是很在意，觉得这只是表演，获得一等奖的小朋友从我身边走过，还“哼”了一声，妈妈告诉我：“他们比你的参成绩好，所以十分骄傲、自信。”我似东非懂的点了点头。以后的每一天我都沉浸在那琴声中，以因为我懂得了什么是竞争，我要当上竞争的胜利者。一天，我到老师家上课，听到了优美的琴声，比自己那枯燥乏味的琴声好听100倍。我的琴声是没有乐感的，于是，我经常听VCD，看看别人是怎样拉的。“功夫不负有心人”我的琴技提高了许多，是老师得意的弟子。

20xx年，我又参加了“贤銮杯”，这次，我的自信心增强了许多。当轮到我时，我抬头挺胸的走上台，因为我相信自己的实力，相信自己能够成功。在几百双眼睛的注视下，我开始拉《丰收渔歌》，整个人都沉浸在那优美动听的琴声中。当最后一个音拉完时，台下响起了一阵热烈的掌声，我知道自己已经博得了观众的喜爱，已经迈向成功的第一步。当然，我要的不仅仅是这些，我要获得胜利。主持人宣布成绩时，我的心绷得紧紧的。终于，我听到了我渴望听到的那句话：“郑楚忻荣获小学

高年组一等奖第一名”啊！我胜利了，我成功了！但是，我为了台上的这一分钟，在台下苦练了7年啊！

“适者生存，不适者淘汰”竞争就是怎么残酷，你有实力你就上，你没有实力你就下，要想获得成功，就要有实力，要有实力就要练习。

有一分汗水，才有一分收获啊！

竞争的作文14

现在这个世界，早已非"酒香不怕巷子深"的时候。若想在这个弱肉强食的世界生存，而且还要活得有意义，有成就，就必须拥有强烈的竞争意识。

只有拥有了竞争意识，才能在众多的对手中，脱颖而出。

汉王刘邦在当皇帝之前，只不过是一个在家种田的农夫。他见到陈胜，吴广起义，就也高举义旗，召集几百个农民，宣布起义。而此时，楚王项羽也已高举义旗，招兵买马。经过一段时间，秦朝被项羽，刘邦所推翻，而陈胜，吴广却在战争中被敌人杀害。项羽，刘邦准备二分天下，以"楚河汉界"为界限。项羽野心勃勃，想统一天下。不料，刘邦在此时显示了其强烈的竞争意识，一鼓作气，打得项羽孤身一人逃往乌江。项羽见大势已去，虽有船夫相救，但项羽不愿见江东父老，在乌江自尽而亡。项羽不愧为一个英雄，但刘邦却从此赢得天下，成为最大的赢家，建立了"汉朝"虽有竞争意识，但总不可能靠一己之力，就能轻易成功。此时，一定要想到与人合作，互惠互利。

就连比尔·盖茨也是同别人合作才有如今的腰缠万贯。当年，比尔·盖茨与一些有作为的人一起合作，合力创造了微软。现在他拥有452亿美元，是世界上最富有的人。如果将他的财产分给天下人，每人约可得到78美元，这是多么大的成就啊!而他所创造的微软，也成了天下所有电脑的主要软件。如果没有当年的那次合作，也许现在没有"比尔·盖茨"这个富翁，也没有"微软"这个软件。

大富翁比尔·盖茨也需要和别人合作，何况我们这些小辈。如果不与别人合作，就难以在此立足。

竞争的作文15

在科技飞速发展的今天，各行各业都有竞争对手，连我们中学生也不例外。

在学习上，我的竞争对手是——王书林，别看他五大三粗，人高马大，一看就像头脑简单，四肢发达，但在学习上，可真谓“一夫把关，万夫莫开”。

这次考试，我的总成绩七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看着王树林那嚣张的脸色，骄傲的声音，狂傲的气焰，我暗暗握紧拳头，心想：我一定要超过王书林。

这次考试，他最大的优势，是四门副科全部都上了90分，而我的副科成绩……惨不忍睹。我最大的优势是三大主课都上了135分以上，而他，除了数学成绩还可以，另外两门课像我的副科成绩一样。

此外，还有一位不容小视的对手，逯彦杰，这次考试，他的总成绩足足和我相差了五十分，让我和王树林两个大男人佩服而又羞愧的五体投地，恨不得找个地缝钻进去，毕竟她光历史成绩就是九十八分，让我和宋俊飞两位历史课代表叹为观止，所以，他成为我们全班前十共同的敌人，而他，已经连续三次居全班之冠，但我坚信，只要我努力学习，背好副科，缩短我们的差距，就一定能够超过他的。

是对手，让我们迸发学习动力，是对手，使我们顽强进取，是对手，让我们变得更充实。

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