葡萄的作文九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的葡萄的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
葡萄的作文 篇1
记得几年前，我吃葡萄时往阳台上吐了两粒葡萄籽。那是我只是隐隐地想，这籽能结出葡萄吗？几年过去了，今天早晨，我往阳台上一看，竟然一边各有一颗葡萄树。
几年来，我都不记得我吐过这两粒种子，我也没有给它浇水、施肥，只是任由它自己生长，被风吹、被日晒、被霜冻、被雨淋。两颗葡萄树各自守着自己的地盘，如同两条龙，各向东、西方向飞去。
走近一看，才知道那并不是葡萄树，而是葡萄藤。只是从嫩绿的细藤变成了棕色的带皮的壮藤而已。这两颗葡萄藤沿着我家的防盗网爬得很高，似乎有意想把雨篷钻破。
在东边的那颗葡萄藤似乎对邻居家阳台上的那盆海棠花情有独钟。它把身子伸得很长。最前端的叶子很大，好好像要抱住那盆海棠似的。而西边的那颗，也好好像喜欢我家阳台西边的那盆仙人掌。它结出的葡萄都是靠近仙人掌的，好好像想给几颗葡萄给仙人掌吃。
细看东边葡萄藤的叶子，你会发现，那叶子很大很绿，就好像是一片片玲珑的碧玉挂在葡萄藤上。而西边的那颗葡萄藤的葡萄，一个个晶莹剔透，如同闪闪发亮的绿宝石，让人忍不住想去摘一个，佩戴在胸前。
但是，我没有摘，因为我想让它们落下来。长出新的葡萄藤，结出新的葡萄。
也许这葡萄就和人一样，只有通过自己的努力和奋斗，获得的成果才是最珍贵、最好、最有意义的。在这淡绿的葡萄世界中；我想，这小小的葡萄能创造出这样的奇迹，那我呢？
葡萄的作文 篇2
“远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。”你们猜猜答案是什么？当然是葡萄了！秋高气爽的一天，张老师宣布了一个好消息：葡萄园摘葡萄去。大家听后，顿时欢呼起来，让这个本来平淡的日子变得充满欢乐。
“葡萄个儿大吗？”“葡萄甜吗？”“葡萄是怎样生长的？”……带着这些疑问，同学们兴致勃勃地向着葡萄园出发。
到了葡萄园，主人徐伯伯便迎了上来，向我们介绍：“我们葡萄园的品种叫做户太八号，是从陕西引进的新品种。它个头中等，没有籽，味道酸甜，欢迎大家来采摘。”
话音刚落，我们迫不及待地跑进葡萄园，本以为是紫盈盈的累累硕果，可看到的却是一个个白色的袋子挂在葡萄树上。大家满脸疑惑，甚至有同学认为白色袋子里装的是农药。徐伯伯见状，连忙为我们解开谜题：“其实这些白袋子里面就是葡萄，白袋子是为了不让葡萄受到污染。葡萄大概是一、二月时播种种植，三、四月发芽，生长期有三年，七、八月左右开花结果，结果时我们就会给葡萄套上白袋子。”说完，便随手剥开一个白袋子，里面露出了一大串晶莹的葡萄。徐伯伯摘下葡萄给我们看，还让每个人都尝了一颗。葡萄圆溜溜的，呈深紫色，咬上一口，汁液从嘴里爆发出来，酸酸甜甜的。
徐伯伯宣布一声“开摘”，我们便不约而同开启了“扫荡”模式。女生都拿着剪刀一串一串地挑选，有合适的就剪下来。可男生们却围在一串葡萄周围，狼吞虎咽地吃着葡萄，不管三七二十一就往嘴里塞，连味道都没有细细品尝便吞了下去。不到五分钟，他们就“消灭”了一串葡萄，可他们不满足，继续“消灭”下一串葡萄。
我摘好后，便仔细打量起葡萄来。只见葡萄的树干细细的、弯弯的，像一条弯曲的长蛇。每隔一段距离，就立着一根水泥柱，葡萄枝就顺着柱子生长。葡萄叶比巴掌还大，边缘是锯齿形，叶脉很明晰清楚，摸上去有些刺痛。在葡萄园上方罩着白色的线网，是为了防止小鸟、昆虫来吃葡萄。
时间在不知不觉中过去了，大家都提着鼓鼓的一袋葡萄满载而归。这次活动，我不仅吃到了美味的葡萄，更体会到了摘葡萄的辛苦和乐趣，真是一举两得，双丰收啊！
葡萄的作文 篇3
大家好！我是葡萄。古人们不怎么会起名字，把我叫：蒲陶。草龙珠。山葫芦，一想到古人给我起的名字就生气。我那一点像葫芦？你看我小巧玲珑，而葫芦却这么大，怎能与我相提并论。
现在，人人都叫我葡萄，这名字多好听。在这里我可受欢迎了，大家都喜欢吃我，还说我晶莹剔透，味道非常美味
根据专家说我体内有很多对人有益的东西。比如：蛋白质。钙。磷。铁。维生素B1.B2.C.
我原产于西亚，后来被一位来自中国的人把我引进了中国。现在全世界葡萄柚八千多种，中国有八百多种。在超市巨峰葡萄石最常见的一种，巨峰葡萄原产于日本，这种葡萄皮更紫，果肉更甜。还能辅助治疗很多疾病呢，快来买吧！
篇二：男孩的诉说
有一个小男孩，总是被别人欺负。他很想找人诉说，可是没有一个人听他讲他的故事。小男孩很难过。
上帝看到了这一幕，决定帮帮他。他选择了一个阳光明媚的日子，化装成一个慈祥的老头儿，来到了他家。上帝发现小男孩正坐在门口抽泣。
“孩子，你怎么了？”上帝关切地问。
“我总是被人欺负，又没人听我诉说。”小男孩伤心极了。
“那你就说给我听吧。”上帝摸摸小男孩的头。
“真的？”小男孩不相信这位老人如此善良。
“是的，孩子。说吧。”在上帝的鼓励下，小男孩讲出了自己的故事。讲完后，他感到轻松自在多了。
他对于自己的轻松自在感到困惑。他问上帝：“为什么我讲之前心情沉重，讲完后很轻松呢？”
上帝答道，“因为你讲之前心中有块大石头让你感到沉重，这大石头就是自卑。你想通过诉说赶出这块大石头，可是没人听你诉说。你现在讲出来以后，石头也就消失了。”上帝说完就悄悄离开了。
从此，上帝天天陪小男孩，听他讲故事。
小男孩感激不尽，可那位“老人”已消失了。小男孩在心里说：“我一定要报答这位老人！我从此要远离自卑。"
葡萄的作文 篇4
夏天的时候，葡萄树上挂满了葡萄。红彤彤的葡萄，非常惹人喜爱！
葡萄圆溜溜的，和桂圆差不多大小。它一开始只是一个绿油油的小球，一串串的挂满枝头，随后又变成了淡红色，最后由淡红色变为深红色……你就会发现，葡萄表皮很光滑圆润，有一股扑鼻的清香……
它那浅红色的果肉，轻轻一咬，汁水四溢，酸中带甜，别有一番滋味。我最喜欢吃葡萄了！
葡萄的作文 篇5
“我家门前有棵葡萄树，这几天呀刚发芽，像蜗牛背着重重的壳，一步一步地往上爬……“每天早上，我都哼着曲子，给我心爱的葡萄树浇水。今天我也不例外。正浇着，我突然发现：咦？葡萄树的枝丫和架子被人用塑料袋给紧紧地捆在一起了。我赶紧像哥伦布发现了新大陆一样把妈妈拽了过来。妈妈一看，并没有像我惊讶的样子，用手点着我的鼻子笑着说：“傻孩子，那是我捆的，这样做，会使葡萄顺着杆往上爬，就不会长‘歪’了。我恍然大悟：原来如此。
我又接着给小树浇水，把小树四周的杂草拔掉，妈妈又教我如何给小树松土，告诉我这是为了更好地让小树吸收阳光，听着听着，我联想翩翩起来：我们这些小学生不就像这一棵棵小树吗？老师和父母不就是辛勤的园丁吗？当我们犯错的时候，老师给我们及时纠正，让我们认识到自己的错误，并引以为戒；当我们受挫折的时候，老师和父母更给予我们以鼓励，让我们更加坚强；当我们做好事的时候，老师向我们投来赞许的目光……所有的这些都为我们以后的人生道路打下坚实的基础，这样才能使我们茁壮成长，走上正途。
同学们，听了我“一席话“，以后再遇到老师、父母批评时，那是“园丁“在辛勤地工作，可不能向“园丁“发火喽!
葡萄的作文 篇6
那次，我与妹妹两人相对而坐，一起吃起葡萄来。我们俩吃葡萄的方法迥然不同：我是先吃大的，再吃小的，顺序是先大后小；妹妹是先吃小的，后吃大的，顺序是先小后大。
我们俩一边吃着葡萄，一边有说有笑。
突然，妹妹停止了下来，不再吃葡萄了。她望望她那串，再看看我这串。叹气说：“我实在是太倒霉了！姐姐你每次都是吃其中最大的，最饱满的那一颗，而我，每次都是吃其中最小的，最酸的那一颗。哎，真是郁闷啊。”我点了点头，沉思了一会儿，放下手中的葡萄，说到：“你的确说得一点儿也不错，可是，如果你能换一个角度来看待它，你或许会有其它不同的看法。”妹妹用手托着下巴问道：“要换一个角度看待，那换什么的角度来看待它呢？”我清了清嗓子，说：“这个嘛，其实很简单。你刚刚是从吃下去的角度来看，如果从剩下的角度来看，则会大不一样。我虽然吃得是其中最大的一颗，但桌上深下的葡萄却是越来越小。你则不然，你虽然吃的是其中最小的一颗，但你桌上剩下的葡萄却会越来越大，越来越甜。这跟我们的学习一样，刚开始如果我不想去吃苦、去努力学习，日子或许过得非常的舒适，可是，越到后来，路上却越是布满荆棘。而你和我不一样，刚开始，你或许是困难重重，可是当你到了后面，你会越来越顺利，路将会变得越来越平坦，不再坎坷。
妹妹听后，一下子恍然大悟，“扑哧”一声笑了。
其实不单单是学习，我们的生活也同样如此，可以从不同的角度去看它，看到不同的方面。乐观的人会认为生活是快乐的，是丰富的，是美好的，而悲观的人却认为生活是乏味的，是无聊的，是黑暗的。不同的人对待生活也是不同的。虽然生活之路不可能永远一帆风顺，但同样应该乐观地面对它，最终通过自己的努力去战胜它。
生活对每一个人都是公平的，它给了我们同样的待遇。有时我们会去苛求它，让我们头疼。其实最让我们头疼的不是生活，也不是葡萄，而是我们自己……
葡萄的作文 篇7
烈日当空的暑假到了，我被爸爸妈妈接到了住在穷乡僻壤的奶奶家，奶奶家什么都没有。但是唯一深深吸引我的就是，后院的葡萄架子，那上面长满了葡萄呢！
那上面虽然长满了葡萄，但是奶奶却千叮咛万嘱咐：“你千万别吃架子上面的葡萄啊！”也从未和我说过为什么不能吃。我的好奇心和贪吃的欲望结合在一起，我大胆地拿了根竹竿，悄悄地跑到后院，蹑手蹑脚地挑了一节葡萄下来。看到碧绿的葡萄，我垂涎欲滴，立马拿下来一颗，放进了嘴巴里，但是不但没有我意料之中甜滋滋的味道，反而是酸溜溜的，酸的我连忙吐了出来，可是那股浓厚的酸味还弥漫在我的.口腔里，酸的我鼻子眼睛嘴巴都挤到了一起，实在是太酸了！我现在知道为什么奶奶不让我吃后院的葡萄了，哎呀呀，实在是太酸了，原来还没有成熟呢！
瞧瞧，我这个贪吃的小馋猫啊！
葡萄的作文 篇8
我的学校里有个葡萄架，它一年四季都很受同学们的欢迎。
春季，万物复苏，冰雪融化，葡萄架上已经长出了细小的嫩芽，它们有的是浅黄色，有的是草绿色，也有的是深绿色。还有的还是些鼓鼓的小芽。下课后，同学们在葡萄架下书，玩游戏，聊天……可开心了。
夏季，烈日炎炎，同学们还在校园中上课，不只不觉中，葡萄架上的葡萄已经成熟了，有的是紫色，有的是绿色，还有的是黑色，每颗都晶莹剔透，在阳光的照耀下，像玛瑙那样美丽，像钻石那样耀眼，那些葡萄散发着诱人的香味，甚至超过了花香。
下课了，我们围在葡萄架旁，看着那诱人的葡萄，恨不得从地面上飞起来，在空中摘葡萄，可是学校有规定：不能采葡萄。不过有些同学可不管什么规定：趁着老师和值日生不注意纵身一跃，摘下几颗葡萄，我也偷吃了几颗，“嗯；真好吃，真甜。”我喜欢夏季的葡萄架。
秋季，秋风送爽，叶子都干枯了，像一群老弱残兵似的，经不起了风吹雨打。一阵阵风吹过，枝节干上的叶子，所剩无几，那些叶子，被风送到了学校的各个角落。同学们看到那枯黄的树叶，感受到秋季的到来。
冬季，北风呼，从前热闹的葡萄架变的很少有人穿行，枝干上堆积了进厚厚的积雪，它即将进入“冬眠”状态了，在漫长的冬季中，它再也不能向以前那样，与我们欢声笑语，倾听我们的声音了。我们即将孤独地度过这个寒冷而又漫长的冬季了。
怎么样，我校园里的葡萄架还不错吧！你有兴趣的话可以来我们学校参观喔，我们欢迎你的到来。
葡萄的作文 篇9
身穿紫大衣，看似如珍珠，营养味道好，清爽赛美酒。猜一猜，它是什么？我相信大家都猜出来了吧，对了，它是葡萄。葡萄成熟的季节一般在秋天，它那酸甜可口的味道让我忍不住流口水。
葡萄有很多品种，如，秋红、美人指、京玉、秋黑……其中秋黑葡萄是在秋季中旬成熟的葡萄，颜色是红色的；美人指，是一种长长的，看上去像人的手指一样的葡萄。品种不同，葡萄的颜色、味道，甚至连成熟的时间都不一样。我个人比较喜欢吃无核白葡萄。白葡萄又名牛奶葡萄，果皮是黄绿色的，果粒大，味甜、清爽，果皮可以吃，酸酸甜甜的，皮很薄，稍有碰伤就会形成褐斑，所以抗病力弱，耐寒性差。
葡萄的原产地是亚洲西部，现在世界各地都有栽培。中国有很多地方盛产葡萄，如，吐鲁番、烟台、大连……特别是新疆的吐鲁番，那里盛产各种葡萄，口味也比其它地方的好，特别甜。
葡萄不仅美味可口，而且营养价值很高。成熟的葡萄含糖量高达10%~30%，以葡萄糖为主，葡萄中的很多果酸有助消化，多吃葡萄能健脾丸。葡萄中含有很多矿物钙以及维生素，对身体很好，小孩多吃有助于长高。另外，葡萄可以抗衰老，甚至可以抗癌！还有，葡萄皮也是一种良药，所以有“吃葡萄不吐葡萄皮”的谚语。但是，吃太多的话会使人发胖、腹泻，所以大家可不能太贪吃喔！
葡萄味道酸甜清爽，营养多多，还可以抗癌，我爱吃葡萄!