蒲公英作文

时间:2024-04-30  字数:10300字  手机阅读

【热门】蒲公英作文汇编九篇

无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的蒲公英作文9篇,欢迎大家分享。

蒲公英作文 篇1

我是一株蒲公英,一株从小就离开母亲怀抱,开始了独闯天涯的生活的蒲公英。打我记事起,风哥哥就在我的身边,他告诉我,是我的母亲拜托他帮我找到一个适合生长的地方。

风哥哥先是把我带到了一个大城市,我觉得这里环境很好,正打算让风哥哥放在这里生长,可风哥哥却发现这里周围的植物个个都是垂头丧气的,于是他便向花圃里的一朵牡丹花询问,牡丹花一听我想在这里生长,立刻大声劝阻道:“你千万不要在这里生长,人类对环境的污染越来越严重,而且汽车尾气的排放次数也越来越多,我劝你还是去森林吧,那里的环境应该比这里要好得多。”

听了这话,风哥哥便立刻打算带我离开,走的时候我还听见牡丹花说:“真羡慕你可以选择生长的地方。”很快,风哥哥就把我带到了森林,牡丹说的没错,这里的环境的确很好,肯定会让我很好的生长。就当我这样想时,有一棵大树叫住了我们,说:“风啊,你还是把这株蒲公英带到别的地方去吧,人类滥砍滥发,这里的植物很快就会被人类所砍光的。听那“轰轰”的声音就是人类在砍伐树木啊!”风哥哥一听,立刻打算带我离开,我问他:“为什么你不把我带到我母亲的身边呢?”风哥哥说:“唉,你的母亲生长在一条小溪附近,但由于之前人类在小溪附近建了很多大工厂后,那里的环境也被人类所污染你的母亲深知她已经活不了多久,所以才拜托我把你带到一个适合生长的地方去。”

我没有再说什么,过了一会,我发现自己在一片的沙漠上空,我问道;“我可以在这里生长吗?”“不行呀,这里是沙漠,十分缺少水分,环境也十分恶劣。”“可是,我现在已能到哪里呢?”风哥哥沉默了。最后,我就是在那片沙漠上所生长的,虽然生活的很累,但是,我想说:“人们啊。请相信,如果你们李旭这样污染环境的话,那么终有一天,你们所拥有的一切,最后都将变成沙漠!”

蒲公英作文 篇2

我很喜欢蒲公英,开春时,奶奶给我买了蒲公英的种子种在花盆里,不知道为什么一直没有长出来蒲公英,我很失望。

今天我和奶奶去公园玩,突然在人行道的花丛里发现了好多开了花的蒲公英,我好兴奋啊,急忙跑到草丛中摘起来, 一数,足足27朵,我高兴地跳了起来,轻轻一吹,像小雪花一样满天飞舞,过往的行人都连声称赞“好漂亮啊!像天上的小星星”我特开心!

蒲公英作文 篇3

春到了,春风打了一个响亮的喷嚏,大地醒了,他觉得浑身痒痒,把小草都给拱出来了,小草不情愿的冒出了尖,那一直屹立在旁边的松树也张开了双手,像是在欢迎我们的新生命呢。而蒲公英,也羞答答的冒出了尖。

在记忆中,那小小的蒲公英只身处在那阴暗的小巷深处,可有谁知到在那阴暗之处,它独守一方疆土。

小时候,牵着妈妈的手走在那无比美妙的乡间小道上,扑鼻而来的稻香味令我沉醉,走着走着,像发现宝藏似的拔下了一株蒲公英,并欣喜的给妈妈看。接着,出其不意的来了一阵风,那弱小的花瓣随风飞扬,很好看,但我哭了,那是我好不容易找到的花啊。现在我觉得,没有必要哭,因为泰戈尔不是说过吗,如果你为了错过太阳而哭泣,那么你就又要错过群星了。

现在,我长大了,我也越来越爱那玲珑可爱的蒲公英了。学语文,了解了他的伟大之处;学英语,知道了它的单词;学历史,懂得了它的历史悠久;学地理;知晓了它的产地。

蒲公英虽然渺小,但正是因为它的渺小,构筑了它的伟大。比如那一块块砖,铸成了那样宏伟的长城;那一滴滴水,汇成了那样辽阔的大海,那么,那一朵朵蒲公英是否能造就一片最美的天堂呢。

古往今来,有多少诗人赞美梅花,赞美杨柳,真正去欣赏了蒲公英的又有几人,我真为它感到悲哀,可怜,蒲公英。

希望有的人去欣赏它,去保护它,去爱它。

蒲公英作文 篇4

在碧蓝的天空下面是一望无际的大草原,蒲公英妈妈把小蒲公英叫到身边说:“你已经长大了,该自己独立生活了。明天,我吹风婆婆带你去找一个你喜欢的地方—属于你自己的新家,去开创自己的新生活吧!”小蒲公英很懂事,默默地点着头。

要离家远去了,小蒲公英心里真有点儿舍不得,她独自来到家门口,探情地望着生她养她的家乡:那蔚蓝的天空上飘浮着几朵雪白的云,一望无际的大草原像绿色的大地毯,一簇簇的野花点缀在上面,一缕缕花香扑鼻而来;清清的河水“哗哗”地唱着歌流向远方……

”呼—”一阵风吹过,风婆婆把小蒲公英拉起来,飘向天空。飞呀,飞呀,她们飞到一个城市郊区的上空,风婆婆让小蒲公英睁大眼睛找适合自己的新家。

只见天空灰蒙蒙的,看不到一点儿阳光;地上一座座工厂连成片,一股股的烟从高耸的烟囱里冒出来,飘向天空,浓因里夹杂着难闻的气味。“怎么到这样的鬼地方,在这儿我怎么生活呀!”小蒲公英禁不住呜呜地哭了。风婆婆替小蒲公英擦擦眼泪,安慰地说:“孩子,别着急.嫌这儿不好,口自们去找别的地方。

飞呀,飞呀,小蒲公英跟着风婆婆来到一面山坡上,再仔细看,发现山坡上的树都被砍光了,大部分地方都变得光秃秃的。残存的同棵小草,又饥又渴,被火辣辣的太阳晒得快要死了。他们见小蒲公英来到身边,惊讶得叫起来:“你来这里找死呀!”小蒲公英吓得哆嗦起来,大声喊:“风婆婆,快来救我呀?”风婆婆已经走远了,听到喊声,返回来.抱起小蒲公英又飞向空中。

飞呀,飞呀,她们飞到一条大河上空,风婆婆说:“这河岸上绿草如茵,总可以安居乐业了吧!小蒲公英紧拉风婆婆的衣衫说:“您得和我仔细看看。”他们薄到河岸边一看,河面上浮着一团团白色的泡沫,河水变成了暗褐色,一条条鱼已被毒死,肚子朝上漂在水面上。看到这里,小蒲公英对风婆婆哀求:“这里比起我的老家来差远了,我不在这里安家!”

风婆婆本来不愿再带她去四处找家了,想她在这儿凑合着住,可是看到小蒲公英恐惧而渴望的目光,心又软下来了。“可怜可怜这个远离父母、孤苦伶仃的小生命吧!”风婆婆一面自言自语,一面抱起小蒲公英,又踏上了找新家的漫漫征途。

蒲公英作文 篇5

说到蒲公英,大家一定很熟悉吧,蒲公英属菊科多年生草本植物,头状花序种子上有白色冠毛结成的绒,花开后随风飘到新的地方孕育新生命。蒲公英中含有蒲公英醇,蒲公英素,胆碱,有机酸,菊糖等多种健康营养成分,有利尿,缓泻,退黄疸,利胆等功效。蒲公英同时含有蛋白质,脂肪,碳水化合物,微量元素及维生素等,有丰富的营养价值,可生吃,炒食,做汤,是药食兼用的植物。

多年生草本植物,高10——25厘米,含白色乳汁。根深长单一或分枝,外皮黄棕色叶根生,排成莲座状,狭长倒披针形,大头羽裂,裂片三角形,全缘或有数齿,先端稍钝或尖,基部渐狭成柄,无毛蔌有蛛丝状细软毛。花茎比叶短或等长,结果时伸长,上部密被白色珠丝状毛,头状花序单一,顶生账约3。5厘米;总苞片草质,绿色部分淡红色或紫红色,先端有或无小角,有白色珠丝状毛,舌状花,鲜黄色,先端平截,5齿裂,两性。瘦果倒披针形,土黄或黄棕色,有纵棱及横瘤,中产以上的横瘤有刺状突起,先端有喙,顶生白色冠毛。花期早春及晚秋。生于路旁、田野、山坡。产于全国各地。整株植物匍匐于地上,也如荠菜,只是稍大,无挺立茎,话从植株中冒出。

它没有逃离的花朵娇艳,没有玫瑰月季芬芳,但它传播着春天的气息散发着顽强的生命力,在田野、沟谷、山坡、草地、路旁、河岸沙地随处可见它那顽强可爱的身影。

“花罢成絮,因风飞扬,落湿地即生。”每当初春来临蒲公英抽出花茎,在碧绿的从中绽放朵朵花色的小花。花开过后,种子上的白色冠毛成一个个绒,随风摇曳。种子成熟后随风飘到新的地方安家落户,孕育新的花朵。

它是那么不起眼,但却依然不忘带着美好的愿望在空中自由地飞翔。

蒲公英作文 篇6

家乡有一个小山丘,山丘上种满了蒲公英,每到春天的时候,阵阵香气随着清风飘散到小村的每一个角落,温暖了每一个人的童年。

那时,我在村里的一所小学上学,每天早晨和小伙伴们一起,手拉着手,迎着风走向不远处的学校。运气好点的话,半途中还可以看到蒲公英漫天漫天地飞舞、旋转的情景,天真而自然。

慢慢地长大后,我经常坐着发呆,渴望着另一片更广阔、更美丽的天空。

于是,我的脑海里时常浮现出一句话——

在山的那边!

在山的那边,有没有一簇簇可爱的花?有没有高高翱翔的雄鹰?

有一年春天,学校里转来一位从城里来的实习老师。她的眼中好像装着大大的世界,无时无刻都在放射着奇异的光芒。这眼神同时也激励着我们的求学意识。

实习老师教的是语文科。与其他老师不同的是,她讲课更加生动、更容易让我们理解。最有特点的是,她会给我们讲许多城里的故事,讲她的大学生活。啊!这对我们来说,是多宝贵的一笔财富啊!于是每到这时,我们都睁大眼睛,像发现了一块神秘的宝藏之地一样,炯炯有神地望着她。

有一天放学后,我走到了小山丘上。天空很蓝,像水粉一样渲染着苍穹,一阵阵微风吹来,带着乡村特有的清新。

忽然,我感觉到身后有人,不一会儿,实习老师从我身后走过,紧挨着我,坐下了。她轻轻地摸着我的头,笑着问我:“以后想去哪读书呢?”

我望着远方,只是笑了笑,没有说话。

她似乎能看透我的心思。

沉默了一会儿,她拍着我的肩膀,指着不远处正在随风飘散的蒲公英对我说:

“你看,蒲公英虽然根扎在一方土地上,或许它只能仰望这一片小小的天空。但你看它的种子,随着风可以飘向更远的地方。人也一样,不应该受环境限制,每个人的心中都应该有一片广阔无垠的天空。只要相信自己,就能完成梦想!”

我顺着她的手,看着蒲公英的.种子随风飘散——到天上,到山的那边!那翩翩的花絮好像也带着我的梦想在不停地飞呀飞!

此时,我的心中被注满了勇气,如同源泉一般,潺潺不绝地往上涌,提醒着我,我可以!

此后,我比之前更加努力学习,心中充满了动力与希望。

几个月后,实习老师帮我们申请了城里的一次考试。到后来我们才知道,这个机会是她苦苦奔波才争取到的。在考试前一天,她把我带到了小山丘上,她递给了我一个标本,一个蒲公英标本。标本中有一朵蒲公英,在整个标本的左上方,有一颗正欲随风飘起的种子——看得出来是精心制作的。

她看着我,说:“这是老师制作的标本,现在把它送给你。希望它能时时刻刻鼓励着你,给你力量与勇气!”

我十分感动,握着标本,心中暖暖的,像装满了整个世界!

尽管事经多年,家乡小山丘上的蒲公英已经盛开了好几遭。如今,再次面临挑战的我总是想起那位实习老师,想起那个蒲公英标本——不管是她,还是它,都如同闪闪红星一般照亮了我最珍贵的那段时光,照亮了我的生命,以及我心中那一方渺小但又熠熠生辉的梦想之潭!

蒲公英作文 篇7

今天我放学回家的时候,看见路旁边的地上长满了洁白的蒲公英,我上前摘下一朵轻轻地一吹,很多背着小降落伞的小伞兵就从蒲公英飞机上跳了下来。然后我又摘了一朵蒲公英,当我正想吹的时候,妈妈催促我赶快走,我连忙说再玩一会儿,幸运的是妈妈答应了。

我又可以继续吹蒲公英了,看着小小的蒲公英像一个个自由的天使随风飘扬,觉得他们一定很快乐。我一个接一个的把地上蒲公英全都吹完了,后来我就高高兴兴地回家了,吹蒲公英真是个有趣的事情呀!

蒲公英作文 篇8

随着科技的发展,植物也发生了巨大的变化,它们也给人们在日常生活中提供了便利。

公元20xx年,我们科技小组成功研发出一种智能植物——吊灯蒲公英。现实中,很多小区的灯是声控灯,大叫一声就亮了。可是刚从包包里拿出钥匙时,灯却关了,又得再叫一次,很麻烦。于是,我发明了这种草,就是小巧玲珑的吊灯蒲公英。它比较适合种植在天花板上。

它的外形是一种类似蒲公英的样子,会发出蓝色的光亮。从远处的走廊一眼望去,像一只蓝色的小水母。从近处一瞧,像一只倒着睡觉的天蓝色的蝙蝠。

在晚上,你要拿钥匙的时候,会产生一股气流,这股气流便会吹一下吊灯蒲公英。它会飞到你手上,给你照明。打开门之后,再轻轻吹一口气,把它送上去。怎么样?是不是很有趣?

自从有了这种吊灯蒲公英,给我们的照明带来了很大的方便。

在未来的世界里,还会有很多特别的植物,给你带来惊喜。如:休闲娱乐的“巨型空心树”,医疗服务的“熊猫树”,让我们一起期待吧!

蒲公英作文 篇9

我的老家在安徽省宿松县,那里是农村,有庄稼和数不清的花草树木,还有美丽的蒲公英。我最喜欢家乡的蒲公英。

有一天,我来到我和朋友的欢乐地,张珍、陈玉坤、陈玉婷和我来到了这。陈玉坤问:“姑姑,今天玩什么?”“蒲公英!”我激动地回答。激动是因为蒲公英在这个季节里盛开地很多,它们大量的盛开,可以让我们从上午玩到下午。我们欢呼着,奔向田野,到处都是我们的到处欢笑。

田野里,一朵朵蒲公英张开双臂迎接我们的到来。我轻轻摘下一朵蒲公英,它是多么地洁白,多么娇弱,我轻轻向天一吹,心里说:飞吧飞吧,到你们爱去的地方吧!蒲公英在我头上慢慢洒下来,像一只只蝴蝶围着我,我闭上眼睛,感受,当我睁开眼睛时,他们不见了,明年他们又会长出来。小伙伴们看着我,惊呆了,不一会,天空又出现了一只只白蝴蝶,围着我转,我今天穿的是白色连衣裙,我感觉,我像在天空,我轻轻一跳,好像飞起来,我在空中转了一个圈,像仙女一样慢慢降下来。

小伙伴们高兴的拍手,大家一起吹,一只只白蝴碟再次围着我们转,我不禁踮起脚尖,转圈,我感到,我的脚尖慢慢离开地面,我像一只鸟儿飞了起来,如果我是鸟儿,我可以飞,我想:这种感觉,我希望永远留在我的脑海里,不要消失,这将是一个美满的梦,我希望它围着我,永远不要醒来,永远不要。

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