【热门】学生描写小学的作文800字锦集七篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文800字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文800字 篇1
介绍所里门庭若市，小熊想：这次我得找个文雅一点的工作。我是师范院校体育系的大学生。我得学有所用。
介绍人兔子翘着二郎腿坐在转椅上，连眼皮都没有抬一下，虎着脸问：“啥事？”小熊小心翼翼的说：“想找个当教师的工作。”“‘虫虫小学’正在招聘老师，这是推荐信。”说完，扔去一封信。
次日，小熊兴冲冲地去了“虫虫小学”。校长爽快地说“包吃包住，每月三百元。这是一年级一班的钥匙。”
第二天，小熊神采奕奕地向教室走去，远远的就听见教室里乱成了一锅粥。小熊“新官上任三把火”，决心“杀鸡给猴看”，可又转眼一想，万一被家长告了黑状，自己的饭碗不又碎了？眼看着教室里有玩掌上电脑的、有听MP5的、有打闹的……小熊破罐子破摔了，猛拍了一下桌子，大喝一声：“别闹了”。教室里顿时鸦雀无声，还好，学生还算听话。于是，过了几天，小熊就带着学生去操场跑步。
第二节课的时候，红头虫不小心摔了一跤，手上擦破了点皮，坐在地上哇哇大哭起来。校长闻声赶来，一看此情此景，脸色顿时吓得惨白，急急忙忙将红头虫送进医务室，贴上创可贴，又哄了一箱“阿尔卑斯”，这时， 红头虫总算安静了下来。小熊想，校长真是小题大做。事后，校长将小熊臭骂了一顿：“你不就是个体育老师吗，随便哪个都能教。”原来，红头虫是教育局长的儿子。为了减少不必要的麻烦，校长还一一介绍了有“后台”的学生，并警告小熊：“你对这些学生要多加关照，谁的‘后台’硬，就选谁为班长。”
这样平静的过了几天，可好景不长。一天下午，县长的儿子绿泡虫把一个外班的学生打得直鼻血。小熊非常生气，就批评了绿泡虫，忍不住又拿起戒尺在绿泡虫的手上打了一下，绿泡虫便鬼哭狼嚎般的大闹了起来。校长闻讯差点晕了过去。校长连忙满脸堆笑赔情道歉，好说歹说，又买了一箱“阿根斯达”给绿泡虫，才算把他哄进了教室。校长随即转身臭骂小熊，那唾沫星子差点淹死了小熊。
不到半小时，县长和局长一同来到学校。局长温和地说：“小熊，你刚毕业，缺乏管理能力，怎么能让小孩摔跤呢？”县长更是和蔼可亲地说：“小孩子打架很正常。把孩子送到学校是来接受教育的，不能体罚学生。”
县长和局长走了之后，校长语重心长地对小熊说：“你这么不谙世事，将来是要吃大亏的。你还是另谋生路吧。”
小熊心灰意冷地走出了“虫虫小学”。
小熊总得生存吧，不知下次他会找个什么样的工作呢？
学生描写小学的作文800字 篇2
某地一个初中学生，闷坐一下午，写不出一篇完整的周记。家长看不下去，请求老师将周记换成命题作文；说有了题目就有了范围，孩子比较容易找到思路，而且这也有助于提高应试的作文水平。结果，中学生抒发心灵的周记，纷纷变脸成了作文。教师们对此感到很无奈。
按理说，周记比作文容易写。周记无拘无束，可以信马由缰放开了写。中学生正是灵动活泼、情绪飞扬的年纪；一星期有个释放心灵、抒发性情的周记作业，本该是何乐而不为的好事。结果，却成了托腮帮，咬笔头，憋上半天也无话可说的苦事。而且，人人叫苦，家长叫停；最后，还真的被作文取代，偃旗息鼓，不写了之。
正因为周记直录生活，直抒性情。周记的遭遇，反映的正是学生的遭遇。如果一切都围绕着“应试”转，学校的意义仅在于教室，家的意义仅在于寝室，而教室与寝室又都淹没在题海中。老师只成了教读的人，同学只成了伴读的人，家长只成了催读的人。除了读书，还是读书，这样的生活，可以记上一周，记上两周，又如何三周、四周……没完没了地记下去？周记，当然只能无疾而终。
周记，首先是学生自己的心声；交给了老师，就成了学生与老师的对话；要是再被父母看到，就有可能是学生与家长的对话。学生虽然承受着学业的重负，心声总是有的；越是感到压抑，应该越有倾诉的欲求。但这些话恐怕只能搁在心里，既不敢跟老师说，更不敢给父母看。尤其当老师天天给学生念叨中考、高考的倒计时，家长天天追问考试的成绩与排名，学生纵有心里话，还怎么敢写入周记呢？
作文倒是好写了，尤其是话题作文，空之又空，玄之又玄，写什么“位置与价值”，写什么“情理之中与意料之外”，写什么“远与近”……看似哲理兮兮，实则虚无一物，上不着天，下不着地，当然不关国计民生的一丝痛痒。只需记几件富有寓意的轶事，背上几段高深莫测的名言，再把几类结构变过来变过去地弄熟……写作的范围就有了，应试的能力就有了，作文也就变得比周记好写了。
只是这样一来，学生的作文，就有可能成为不接地气的虚文，成为不吐心声的伪文。消失的虽然只是周记，但日渐逼仄的却是学生的生活天地，日渐扭曲的却是师生的情感交流。对渐行渐远的周记，该深情地呼唤一声：“归来兮！”为了让写周记不成为学生的苦事，要为学生留一方天地，要给学生说真话的权力。如果这个吐露心声的渠道真的关闭了，学生的心灵就更需要有个出口。那就容许他们有自己的QQ吧，让他们在同龄人中多些交流；提倡他们建立自己的博客吧，率性而为的才可能是活的文字！
学生描写小学的作文800字 篇3
渺小的水珠莹莹生活在大城市中一个普通的矿泉水瓶里，看似平凡的它有一个伟大的梦想——成为大海里的一员。
有一天，莹莹被一阵哗哗作响的流水声吵醒了。她打了个哈欠，睁眼一看，呀！一双大手超朝莹莹伸了过来，抓住了瓶子。这是一个小男孩的手。莹莹害怕极了，连忙闭起眼睛。淘气的小男孩把水一股脑全倒进了水池。只听“吧嗒”一声，莹莹落地了。
他定睛一看，自己在一个臭气熏天的下水道里，急得哭了起来。
不知哭了多久，莹莹抹净眼泪，缓过神来。怎么办呢？有了！莹莹想：妈妈说过，下水道都通向大海，这里也肯定能去。不如……我要完成我的心愿！向大海进发！它把行李放进背包，纵身一跃，跳进沟里。
在水沟里的一段时间，莹莹认识了许多好朋友。像龙虾亮亮啦，鱿鱼一家啦，泥鳅小小……有这些朋友陪伴着，莹莹无忧无虑地来到了通道口。到了洞口，它不经意的向下一望，不禁一下抱住水管，前方竟然是——万丈瀑布！亮亮发现莹莹不对劲，便上前询问。它低下头，红着脸结结巴巴地说：“我……我怕！”“别担心！”鱿鱼一家来给莹莹打气，“你要勇敢面对困难，不能退缩！”“对！我相信你可以的！”亮亮也来鼓励莹莹。小小重重地点了点头，表示赞同。莹莹见好朋友都来鼓励自己，不好意思了，终于扔下胆怯，一下——飞落瀑布！
莹莹只听耳边风声作响，就什么也不知道了。过了一会儿，她伸伸懒腰，醒了过来，才发现自己漂到了一条清澈见底的小溪。“你好，小水珠！”小溪说话了，“我是小溪潺潺，有什么可以帮你的吗？”“你……你好！”莹莹还没缓过神，“请问您知道大海在哪吗？”“大海啊，你顺着我下去，问问小河吧。”说罢，潺潺递上一艘叶子快艇，“去吧，它会帮助你的。”“潺潺，谢谢你，再见！”莹莹跨上快艇，淌水而去。
“轰隆！”一声巨响把莹莹吓了一跳。他转头一看，发现一块巨石正从山上向水里滚去。莹莹已经来到了小河上。他可比小溪大多了，水流也更急了。莹莹对着河面问道：“小河，你好！我是莹莹。请问你知道大海在哪儿吗？”“大海吗？你从我这过去，就能看见他了。”“耶！谢谢您，再见！”莹莹欢呼起来。
莹莹从一条飞驰的瀑布上跳下，克服了各种困难，终于来到了梦寐以求的大海。一望无际的大海，令莹莹膛目结舌。他跳跃着，叫着：“大海，我来了！”话音刚落，他纵身一跃，融入到了一个新的大家庭中。莹莹跳着，叫着，尽情享受着海洋带给他的喜悦与欢乐。一轮圆滚滚的太阳从东方缓缓升起，温暖的阳光照射在莹莹身上，美极了。
学生描写小学的作文800字 篇4
猛然间发现，下个星期四我们又要回到学校。算上今天，还有八天。时间真的是走得很快，特别是在放假的时候，哗啦啦的一眨眼就过去了。
原来我以为一个月的时间很长，那是我站错了地方，看多了时光。
轻松愉快的生活总是会走的那么快，沉重抑郁的生活总是徘徊在身边散不开。开学后，又是暗无天日的学习和睡眠不足的生活。
真想冲着天空大喊“我不想上学了”！然后痛痛快快的甩下一切，大笑一百遍。
上个学期学的东西已经在我的脑海里化整为零，望着桌子上的课本寂寞的发呆，老班发来了校讯通让家长督促我们在家复习，我老妈根本就不管我，她说你自己看着办吧就去忙她的。我知道自己应该好好学习，可是我一看到课本就头疼，特别的不想学。
我大概是得了厌学症了，并且已经是病入膏肓了。还剩下八天的时间，八天在时间的掌纹里根本就不算什么，一阵风就将他吹过。
中午在窗台前看无理数的时候，看见对面房子的屋顶上有一只白色的小猫在晒太阳。她一点也不安分，又像是天性的爱美，不停地舔舐身上的毛，好像要把它梳的更光滑。
我是天生喜欢小动物的人，看见一只这么可爱的小猫一系列如此俏皮的动作，心生怜爱，就像把这只可爱的小猫猫拍下来当作纪念。
迅速的按下快门，相机里就存下了这只小猫的倩影，不过它可能发现我在拍它了，不一会就不见了，可能是害羞的走掉了吧。真是可爱。猫咪是自由的，但它也是孤傲的，它从来都不结伴而走，它从来都是独来独往，毫不留恋。
真想当一只猫咪，自由不受束缚，能追随着风儿奔跑，不留恋任何一个地方。吃饭的时候向老妈发了一通的牢骚，说还有八天就要去上课了，真是没劲的很，，放假的时候时间就是过的奇快。老妈说，还能玩八天，够幸运的了。
我说幸运个什么啊，八天的时间就像是坐火箭一样“嗖”的一下就没了。那总比明天就去上课强吧。的确，还能玩八天，还有八天的时间可以上网看电视购物。
经老妈这么一说，一切的不愉快统统走了，眼前瞬间明亮，不那么愁恼烦躁了，就像是去洗了一个热水澡，瞬间清爽。八天就有192个小时，192个小时就是11520分钟，11520分钟就是691200秒。以秒为单位，八天的时间可以漫长到一个星星到另一个星星那么远。今天可以再见预习课本，上网出门游玩；明天可以看书做运动打扫卫生。
每一天都可以过的很有趣，可以让它很充实。换一个角度，同样的东西可以变得不一样。就像于丹说的那样，一个瓶子了只剩下半瓶酒了，悲观主义者会说这么好的酒只剩下半瓶了，乐观主义者会说这么好的酒还有半瓶。
问题的结果不同，是看问题的心态不同。悲观与乐观，介于态度之间。就像是对于“剩下八天”这个问题，不同的人看的结果就会不一样。只剩下八天可以玩耍了，还有八天可以玩耍的时间。
学生描写小学的作文800字 篇5
15岁以前，我都是穿母亲做的布鞋。
母亲将家里的旧衣服剪开，或者去裁缝铺要点碎布，在一个阳光好的日子里，将这些碎布错落有序地一层层铺开，用玉米糊粘成做鞋用的“被子”。这些“被子”只需一到两天阳光特别充足的日子就可以用了。小时候我特别喜欢翻看母亲收藏的一本书，但吸引我的不是书的内容，而是书里夹着的母亲裁剪好的全家的.鞋样。鞋样分鞋底和鞋面，有冬天的棉鞋样，也有春秋的单鞋样，大大小小各不相同，还随着我和哥哥的长大有新的出现。在我看来，这些鞋样充满了情趣。母亲将晒好的“被子”依着鞋底样裁下，然后就是一阵一线地纳鞋底。母亲的手很巧，纳出的鞋底针脚都一样长短，非常平整。纳好的鞋底分毛边和包边来使用。毛边就是最原始的鞋底样，不加修饰，这样的鞋底做出的鞋一般都是平日下地穿着，不讲究好看。包边就是在鞋底的周围再用一条条的白布条进行包镶，整齐好看，这样的鞋底做出的鞋就留着走亲访友、赶集过年穿。母亲同样依着鞋样将鞋面裁出，外面糊上一层新布，然后包边，再将鞋面和鞋底缝合在一起，一双布鞋就成功了。母亲一般会在冬天农闲时做好一家人四季穿的鞋，白天做不够，晚上还做。我经常睡醒一觉，还看到母亲守着昏暗的油灯或在低度数的电灯下做鞋。
布鞋舒适透气轻便，但当时的我却不这么赞扬布鞋，反而觉得布鞋土气难看，特别羡慕那些皮鞋的美丽。因此，等我从家乡一出来上学，就再也不穿布鞋了。可是，父亲在煤矿工作了一辈子，却从没有嫌弃过布鞋，只有过年的时候才会在家人的督促下穿上皮鞋。前几年，母亲觉得视力越来越下降，做鞋虽慢，但做的更勤了。母亲说：“你爹愿意穿做的布鞋，我得赶紧给他多做几双，以后眼睛看不清了，就不能做了。”于是，家里的床底下就摆放了好几双板板正正的布鞋。可是爹却总给娘买鞋穿，爹说：“你娘年轻的时候一个人在家拉扯你们，家里地里都是她，不舍得吃不舍得穿，小气了一辈子。老了，让你娘也洋气洋气。”娘一边唠叨着爹浪费钱，一边美滋滋地穿上买的鞋多串几家门去。
前些天，父亲打来电话说母亲的脚后跟疼，让我问大夫是怎么个回事。原来是母亲不服老，像个年轻人一样的干地里活，结果脚后跟劳损过度，疼了起来。大夫建议母亲多休息，并穿舒适的鞋。我告诉了父亲，可父亲说母亲觉得父亲刚给她买的那双四季鞋挺好，不让爹再买新鞋。唉，仍然小气的母亲呐。我赶紧从老北京布鞋店给母亲选了一双，和老公开车赶回老家，让母亲试试。母亲穿上老北京布鞋，脸上就笑了：“这鞋得劲舒服。”
学生描写小学的作文800字 篇6
不同的书有着不同的特点，如《金银》这本书恐怖又充满智慧。《爱丽丝漫游奇遇记》这本书有着天真而又浪漫的幻想，《同桌冤家》这本书搞笑而又奇怪，让人爆笑不断。今天，我看的这本《小学生老舍读本》内容幽默生动，使我感触很深。
读完整本书，我知道了老舍爷爷是个“老小孩”，他对生活永远好奇，永远有兴趣，他什么都爱写，面特别广。因为他对这个世界总是充满了好奇，内心也总是充满了光明和善良，所以他看这个世界就与众不同，因此写出的文章总是那么有真情实感。 书中有写动物的文章，如麻雀这一篇，有许多地方需要我停下来想想，例如文章的最后一句，“小麻雀又不动了，可是身子长出来一些，还低着头，似乎明白了点什么。”读到这里，我便产生了无数遐想。小麻雀在想什么？是知道了自己应该自由自在地在天空飞翔？还是明白了自己应该离去，这里不是自己应该在的地方？或许??还或许??
书中有写风景的文章，我最喜欢的就是《趵突泉的欣赏》。它的开头非常简洁，仅仅只用了二十多个字。在第二段，它就直接讲景，说那泉。那第三段的后面，老舍用了三个“永远那么”。三个“冒”字，俗话说，重要的话说三遍。从这里，便能看出老舍对趵突泉的喜爱。在第四段，老舍用了排比句，从这可见趵突泉是多变的。到最后老舍说又见了几个泉眼。但他说，还是更喜欢前三个泉。
书中有写关于幽默类型的文章，我觉得这个“话剧观众须知二十则”最有意思，老舍他将所有的规矩都往反了写。特别搞笑，不过，仔细想想，现在的我们又哪有违反了老舍的这个所定规矩，看来以后可不能遵守这个规矩了。 读着读着，我好像看见了老舍爷爷笔下的小猫正在他的稿纸上踩印几朵小梅花；我好像看见了一位和蔼可亲的老人在花园里摆弄花草；我好像听见了送信的邮递员叔叔在说“你们家的花真香啊！”；我好像看见了一位慈祥的父亲在对自己的女儿说“洋娃娃考了40分!”；我好像听见了母鸡在老舍爷爷家的花园里“喔喔”地叫着；我好像观看了土地庙里的一场精彩比武，一场拳打脚踢??
读了这本书还让我懂得了写文章不一定要用华丽的辞藻，也不一定要用多么复杂的句子，或者一定要引用一些“名人名言”。只要你有独特的观察与思考，用最平凡、最朴素的语句同样可以写出好文章，同样也可以反映出生活的情趣。
读了老舍爷爷的文章，真是印象深刻，记忆犹新。
学生描写小学的作文800字 篇7
“暖男”一词听起来太时尚，没错，就是时尚，但用来形容我那可亲可爱的老爸却最好不过了。
有一部非常火的韩剧，叫《来自星星的你》，剧中的男主角实在是个大暖男。看到那男主角，我总会想到老爸，总会情不自禁地说上一句：“都敏俊xi（xi，韩文为“ ”，敬语的一种形式，翻译成先生、小姐）！”
国庆节前的一个傍晚，我急急地往家赶。因为我太饿了，要赶回家做饭吃。刚进院门，就闻到了浓浓的饭香。咦？刚才还看见妈妈在农田里做活，谁来我们家了啊？一进门后我惊呆了，原来远方打工的爸爸回来了。饭桌上，水陆杂陈地摆满了各式菜肴。我喜欢的锅贴饼也做好了，爸爸又给我盛了碗红豆稀饭。我一边品尝着菜肴，一边竖起大拇指，连连称赞道：“好吃，好吃！老爸，你的厨艺比我妈还要好！”老爸则是憨憨地一笑，不好意思地挠挠头。就这样，老爸一到家，就把家里大大小小的活儿全承包了，而且毫无半句怨言。
老爸只是小学毕业，勉强识些字。按理说，老爸就只会教我一句“好好学习，长大有出息”之类的话，但事实并非如此。有一次，我考试没及格，懊恼地坐在院子里挠着头发。老爸便拿把梳子轻轻走过来，搬个凳子坐在我面前，轻柔地说：“别挠头发啊，要挠就挠地去，挠出个洞，自己蹲进去。”见我没反应，就把梳子递到我的面前，说：“看你这个样子，嘴撅得都可以挂油瓶了。自己把乱头发梳一梳吧，不然，就真成丑八怪了！”“呵呵——”我被爸爸逗笑了。拿起梳子扑到老爸怀中，撒起了娇：“不嘛，不嘛，我让爸爸梳，我让爸爸梳……”
老爸喜欢和我聊天。他总是津津有味地叙说着过去的事，讲述他多帅，多善良，多善解人意。即使讲了好多遍，他仍会从头至尾地慢慢道来。一次，我开玩笑地说：“都说女儿是老爸前世的情人，总喜欢黏在一起。那老爸，你前世该有多帅，我才在茫茫人海中相中了你？”“有其母必有其女啊，你妈都相中我了，你说老爸该有多帅……”一阵欢笑声荡漾在院子里。我的老爸总是那么风趣，总会引得大家哈哈大笑，听的人都舍不得走了。
快乐的日子总是很短暂。转眼半个月过去了，老爸又要去外地打工了，我心里很不是滋味，失落地呆立在门旁。老爸说：“别这样呀，搞得我都舍不得走了。”“不走好啊！”我接了一句，猛地抬起头，看到老爸那沟壑纵横的脸上，有泪水在滚动。他上前搂着我，说：“乖女儿，我不走哪个给你零花钱，哪个能让你过上好日子？放心吧，我会照顾好自己的。没事会经常给你打电话的，别难过了。”我伏在爸爸的怀里，好久好久，再也克制不住自己的情感，任凭泪水滚过爸爸温暖的胸膛。
爸爸让我崇敬，让我爱，是我心中的大明星、大暖男。
【【热门】学生描写小学的作文800字锦集七篇】相关文章：