【热门】友情小学作文合集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的友情小学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
友情小学作文 篇1
回忆起那一次，我的心不管有多么冰冷，都会随着朋友化作丝丝温暖，因为有了她，我才有了面对生活的勇气，即使事情再怎么糟糕，我也会乐观的笑下去。
那天，不知怎么回事，我的肚子莫名的痛了起来，头也昏昏沉沉的，连站起来的勇气也没有了。我感到周围天眩地转，仿佛下一秒就会倒地不起。
我求助似的望着昔日最好的玩伴，可是她们都纷纷离我远去。刹那间，我的心冰冷冰冷，就如同黑暗笼罩着我的心灵。
就当我彻底绝望的时候，王心芸的身影模模糊糊地飘进我的视线。她扶着我，还不停地安慰道：“没事的，坚持一下就忍过去了！”我冰冷的心有了一缕温暖，我黑暗的心灵有了一丝光明。王心芸摸了摸我的额头：“真烫啊！我去找老师吧。”她一路小跑来到医务室给我喝药，额前冒出了一颗颗豆大的汗珠，刚受伤还没恢复的左脚差点又被绊倒一跤，可她没有停歇，依旧帮我跑上跑下，可以看出，她实在是累坏了。双脚全软了，尽管想休息，但是她一咬牙，再次想强忍过去。等她忙完一切，一点也顾不上自己，坐在我旁边，轻轻安慰我：“我以前经常这样，可我觉得这点小事又不算什么，坚强一点啦……”
我肚子渐渐不疼了，头也没刚才那么晕了。刚刚还失望至极的我被温暖和友爱包围着，变得坚强了。我见到她的伤口，也没流露出什么，但鼻子和心都酸酸眼泪在眼眶里打转。
我很想当面和她说一声：“谢谢你！”可我堵在心里的话怎么也说不出来。
每每回忆起这件事，我都会非常快乐。有了她，我才有了勇气和希望，她才使我变得更加自信和乐观，所以，朋友，谢谢你！
友情小学作文 篇2
什么是友谊？友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或交互）关系的情感，即双方共同凝结的情感，任何单方面的良好，不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分，亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。罗杰斯（Rogers，1985）对这种亲密性作了三点概括：（1）能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密；（2）对朋友充分信任，确信其“自我表白”将为朋友所尊重，不会被轻易外泄或用以反对自己；（3）限于被特殊评价的友谊关系中，即限于少数的密友或知己之间。
我记得有这样·的一个寓言故事：
伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少选之间而志在流水，钟子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。钟子期死，伯牙终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者
这个故事的大致意思就是：俞伯牙善于弹琴，钟子期善于听琴。伯牙刚刚弹琴，琴义在于赞美泰山，子期说：琴弹得好似巍峨的泰山；琴义在叙说流水，子期说：汤汤（水势浩大）的琴声好似流水，伯牙所要表达的内容，子期必定会知道。钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。
所以大家我们要好好珍惜我们的友谊啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的蓝天吧。
友情小学作文 篇3
大猩猩自从失去了咪咪，就变得很孤独。他决定离开森林去寻找自己真正的朋友。
他走了好几天，又累又饿，失去了信心，当他走到一片田地正坐下来休息的时候，发现不远处有两只小白兔在用力拔萝卜，大猩猩想：我应该去帮帮他们。于是，他跑到地里帮小兔子拔萝卜，不一会，地里的萝卜都拔完了。小兔子对大猩猩说：谢谢你，我的朋友，他说；不客气。说完就去寻找另一个朋友了。
又走了几天，大猩猩看到两只小熊在放风筝，风很大，突然线断了，风筝挂在了树上怎么也够不着，大猩猩见了赶忙跑过去帮忙，他爬上树，把风筝取下来，还给了小熊。小熊说：谢谢你，我们一起玩吧，大猩猩愉快的答应了，他心想，我终于找到朋友了，这时他才明白钱财买不来友谊，只有付出才能得到真正的友谊，友谊无价。
友情小学作文 篇4
前不久，我读了一本海伦·凯勒的书——《假如给我三天光明》，我真切感受到活着的意义。
文中主要讲海伦·凯勒自幼患病，导致两耳失聪、双目失明。在安妮·莎莉文老师的帮助下，她经过不懈的努力，最后上了哈佛大学，以优异的成绩获得了学士学位。她的世界无光、无声，她对光明世界充满憧憬，她写道，假如给她三天光明，她要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励她生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们；她要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹；她要到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验他们的快乐、忧伤、感动和善良。
海伦凭着一颗坚强的心最终在逆境中崛起，她用自己的事例告诉我们：要正确面对困难。每一个人都会遇到困难，但千万不能退缩，而是要想办法解决，设法战胜困难！看看我们的身边，有多少人随意践踏自己的生命：一个失业的邻居，他认为自己已经不能再走进这个社会，选择了自行了断；一些情感遭受>挫折的人，他们总觉得天要塌下来似的，希望一死了之??再想想自己，我更觉得很惭愧：以前，我总是虚度光阴，得过且过，和海伦一比，我无地自容。
是啊，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。一个残疾人都那么珍惜生命，我们有什么理由糟践自己。让我们从现在开始，不要因贪玩而失去了宝贵的时间；让我们从现在开始，珍爱生命，让生命之花永远绽放！
友情小学作文 篇5
从小一起长大，一起见证彼此的成长，却很少一同学的`身份坐在同一间教室里；从客气的交谈，到相识的打闹，到最后彼此的知心——两份起点不同的友谊，却用有同样难以割舍的情谊。 ——题记 今天，当我倚在床头，回忆昨天三位霹雳女将答题的风采，心里生出一种感慨，一幅幅熟悉的画面就这样铺展开来。
“我要去鸣鸣家”
听过阿姨给我们讲过这样一个故事，有这样一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用尽全身力气跺那扇木门，又哭又闹，一边哭一边大叫：“我要去鸣鸣家”毫不顾虑爸爸严厉的训斥，妈妈善意的劝阻。那个又哭又闹天真任性的小女孩就是和我一起长大的挚友——姚舜宇。也许在那个时候，一种似有似无的朦胧友情就已开始悄然萌芽。现在的我们，童真不在，但这份珍贵的友谊，却越发深厚——如同陈年的老酒，历久弥香，越品越有韵味了。
同学。朋友。姐妹
刚看到这个柔弱的大女孩，只因她的清秀，随意寒暄了几句。起初，不太欣赏她温柔的性格，和他保持着普通的同学关系。然而，随着放学路上一次次愉快的畅谈，感觉这位女孩无形中带给了我很多快乐。很快，就和她成了知心好友，随着交往的加深，我们彼此有了更多的了解，忽然就这样姐姐妹妹的称呼起来。从同学到姐妹，这个过程，我收获得不仅是美好和快乐，从这个柔弱的大女孩身上，我还学会了很多很多。
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