【推荐】学生周记模板汇编9篇
一周的时间即将结束了，一周的经历，可以助长我们的阅历，这时就需要我们认真地写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编为大家收集的学生周记10篇，希望能够帮助到大家。
学生周记 篇1
没错，每个人最了解的是自己，可是我究竟是怎样的呢？听我慢慢地告诉你。
只说我坚强，你们可能不相信，那我就给你举个例子吧。
我从小就离开了我的妈妈，与爸爸一起生活。你也许感受不到离开我的妈妈是一件多么痛苦的事情，那我告诉你，比用针往肉里扎还要痛苦。离开我的妈妈已经有八年了，我无时无刻不在想我的妈妈，一想到我的妈妈我就想流泪。但是我总是忍住要流出的眼泪，把什么事都憋在心里，不去说。我不断地告诉自己，“怎么，又不是见不到我的妈妈，你放了假就可以去啊，哭什么呀！”只要想我的妈妈了，我就把房门锁上，拿出锁在抽屉里的相册。这张相片是我100天的时候和我的妈妈照的，我记得这张相片还是我偷偷从姨妈那儿拿来的呢，我怕告诉姨妈后，姨妈不给我。也有时候，我把想对我的妈妈说的话写在自己的日记本上。这一切，我从来不告诉别人，在别人面前，我表现得很平静，很高兴。
坚强不光是心里坚强，还有精神上的坚强。
从小，我磕着腿或受了伤，从来不哭，从地上爬起来就走。还有我患有胆囊炎。每隔一段时间，肚子就非常地痛。如果当时我正和爸爸在一起，我就装作很开心，一点都不流露痛苦的样子，只是赶紧回到自己屋里，锁上门，趴在自己床上，忍受着。
人们都说男孩坚强，女孩脆弱，这是不对的。女孩有时比男孩更坚强。坚强并不是一生下来就有的性格，是通过许许多多的事磨炼出来的。
学生周记 篇2
我家前几天飞来了一只小鸟。小鸟的羽毛非常漂亮：头上和背上是黄色的，黄色中还带着黑色的波浪纹；眼睛黑黑的，小小的像一粒黑芝麻；嘴巴两旁有几根紫色的羽毛，嘴下呈金黄色；腹部是翠绿色和白色。我连忙对外婆说：快把它抓下来吧，我好想养它。外婆看了看，也觉得挺漂亮，就把小鸟抓下来了。我急忙打电话给爸爸，爸爸买了鸟笼和鸟食回来。小鸟进了新家，看了看我便叽叽喳喳的叫着，好像在说：我很喜欢这间房子，今天我好开心啊!
小鸟闷的时候，它会倒立，翻跟斗，爬栏杆，荡秋千……有时候会想到自己的家，我看它那可怜巴巴的样子，我很想把它放出去，但又不舍得，毕竟它给我们带来了无尽的快乐。
最有趣的是，有一次我们在听歌，小鸟听见了，也跟着唱。逗得我们哈哈大笑。
我非常喜欢我家的小鸟，我巴不得马上变成一只小鸟，和它一起玩耍。
学生周记 篇3
题记：总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心疼。这个人就是母亲、这种爱就是母爱。母爱就是这一枝蒲公英，它洒在了全世界的每一个角落，母爱随处可见，母爱如影随行，任你走到天涯又有谁又有谁能走出母亲这小小的心呢？
一次，老师让我们写一篇周记——伟大的母爱。我心想：母爱、母爱是什么呢？母亲的爱又给谁呢？我跑回家，打开电脑。开始查母爱，周记，可是怎么也查不到。是有关于母爱的周记，可是都是写自己的妈妈。
后来，妈妈说：“张婷，还没吃吧，快下来吃饭啦。我没应妈妈。妈妈就又喊了许多下，我急了，说：“不吃。妈妈又说：“怎么能不吃饭呢，不吃会饿着的，快下来。我还是说不吃。妈妈就把饭碗端到楼上了。说：“快吃吧！看看我给你做了什么。我听见了，又觉的是有点饿的。转身一看，啊！原来妈妈给我做了我最喜欢吃的拉面，还是辣的呢。可是，我没查到资料，还是没吃，就说：“先放在这里，我等会会去吃的。妈妈又说：“等会再吃是会冷掉的，还是现在吃吧！”我说：“如果，我没查到的话是不会吃的，你再不下去，我就永远不吃了。说完，妈妈就说：“好吧我走了。
然后，我找到跟我今天妈妈给我送面给我吃的周记，我开心极了，我又看了看题目，啊，是母爱诶。我心想：“我不用去查母爱的周记的资料了，母爱就在我们生活中，母亲，对我们做的.每一件是都是为了我们、都是母爱。我由此想到，我为什么不可以写今天妈妈给我送面的周记呢？于是，我把电脑关了，把周记簿拿跟圆珠笔拿了出来，开始写《伟大的母爱》了。第二天，老师看了我的周记，说：“你的周记写的不错，来读给大家听听。当时我太高兴了，充满自信、响亮的读出来给同学听。
母爱是纯洁的，它是一颗心灵的种子；
母爱是美好的，它在万罐蜂蜜里最甜的；
母爱是温暖的，它是万道金光里最亮的；
母爱是千方白态的，它有着一切力量是时刻鼓舞你；
问世间母爱为何物，只教为人父母才知晓。
母爱是蒲公英，这蒲公英的种子洒向了全世界的每一个角落。
母亲我永远爱着你，你的身体撑起了我人生的整个蓝天；谢谢你我的母亲！”
学生周记 篇4
今天是星期六，我在家里写周记，开始回想我这精彩的一周。
星期一的时候，我们学校按照惯例是要举行升国旗的仪式的，这个星期一也不例外，所以我们站在操场上，听着国歌声中缓缓升起的国旗，一股自豪感油然而生。星期二的时候，我们有我最喜欢的体育课，所以我们玩游戏玩得很开心。我们玩的是跳长绳，这一次的跳长绳活动很有趣哦。
到了星期三，这时候的我们已经开始有些盼望星期五的到来了，不过这个星期三，我们学习了写毛笔字，我特别开心的就发现我的毛笔字在我们班还算写得好的，可开心了。星期四的时候，我们班进行了一场有趣的排球赛，我作为啦啦队员，在操场上大声喊着加油。在星期五的时候，我们已经开始浮躁了，所以老师干脆在最后两节课让我们打扫卫生。
这就是我精彩的一周。
学生周记 篇5
一周的生活很快过去了，在这一周内，是紧张的，兴奋的，也是激动的。在学县内要忙着复习，因为要面临期中考试，也正是因为这个消息，七门课程的老师一起围攻我们。让我们片刻停歇，写完这个写那个，写完那个写这个，作业多的都能冲天了。哎！谁让我们是学生呢？听从老师命令是天职。
因此整天弥漫在老师的口水中，前一段时间还好，特别是最后几天，第一天考语文与历史，一整天都在上语文历史，最后一次复习了，我们都认认真真的听课，但是仍有一些同学不听，估计这次不会考好了。这种顺序一直继续着。
到了期中考了，刚考完两门的我，回到教室听说有人作弊，被抓住了，拒说要零分处理。真替他们感到悲哀，当初不好好听，现在作弊，倒霉了吧！本以为经过这次教训不会再有人作弊，可是结果……。
这样紧张的氛围持续了几天，终于考完了，可是还有作业……
学生周记 篇6
一个休息日，我和爸爸妈妈一起去花鸟市场买了两只小鸟回家。
这两只小鸟一蓝一黄，蓝色的是只斑点鹦鹉，名叫“冰淇淋”，很文静，身上布满了毛，风一吹，蓝色的羽毛随风摆动，好看极了。黄色的小鸟我不知道它的品种，更不知道它是公是母，不过他倒也生得乖巧可爱，于是，我给它起名“棒棒糖”。
别看它们长得这么乖巧可爱，这么文静，其实它们玩起来可疯了。每当中午，天气很热的时候，鸟儿们便兴奋起来了：有时它们上蹿下跳；有时竟荡起了秋千；有时发疯般的吃食；有时还互相梳理羽毛。
告诉你，鸟儿们可挑剔可脆弱啦。店主告诉我：小鸟不能断水，也不能断食，小鸟在晒太阳时，若有风，一定要把它搬回屋内来。不只这些，这两只小鸟只吃鸟食和干净的新鲜菜叶，其它的连看都不看一眼，闻都不闻一下，非常挑剔。
在我心目中，我的小鸟们是那么美丽，可爱，它们永远是我的好朋友!
学生周记 篇7
今天虽然不是什么特别的日子，但是对于我来说，却是非常有意义的一天。因为在这一天里，我学会了一门技术，体会到了做任何事情都是熟能生巧的道理。
今天一大早，吃过早饭后，妈妈就开始在厨房忙碌起来。我正在纳闷时，就听见妈妈在厨房喊我：“孩子，快来帮爸爸妈妈搓麻花！”。我以前看妈妈搓过麻花，早就想试试我的搓麻花的“精湛手艺”了，于是我边洗手边说：“今天该是我大显身手的好机会了”！牛皮还没吹完，就看到妈妈已经备好了面，但这次的面好像有些不同，我急忙问妈妈：“这次的面为什么是黄色的？”妈妈回答道：“我在面里掺了麻油、鸡蛋和牛奶等”。“为什么要掺这么多东西啊？”我打破沙锅问到底。“因为我们要使麻花更加香脆可口。”爸爸耐心地讲解道。“哦，原来做麻花也有这么多的学问哪”！
说干就干，我们三个人明确地分工：爸爸揉面，我与妈妈搓麻花。大家便开始热火朝天地干了起来。我先观察妈妈的搓麻花技巧，只见她手拿一块面，左搓搓右搓搓，不一会儿，一块面就变成了粗细均匀的细长小条。她将小条放在面板上搓了几下，随后，两手分别拿着小长条的两端，同时向中间合拢，仿佛要碰上时，又极快的把一只手上的小细条转向另一只手上，她反复的做这一个动作。然后将细条两端轻轻一合，细条便自己转了起来并且自动合为一体，成了真正的麻花节，然后再把它们挽个疙瘩，哈哈。一根漂亮的麻花就呈现在我们的眼前了！完成了一根麻花后，妈妈又极其优雅的将“熟睡”的麻花轻轻放到搓面板上。正当我看得自己也要昏昏入睡时，爸爸递给了我一块面说：“你也来试试吧！”这句话打破了我的梦境，于是，我鼓足信心，急忙像妈妈那样先将它搓成细条，但正当我搓得起劲时，这面却“叭”地断了。我不气馁，换了一种心态。我这次并不急于求成，小心翼翼地揉，终于搓成了一条粗细不一的“小面条”。我又捏住它的两端，像妈妈那样搓来搓去，不一会，仿佛搓出了一根新式“双节棍”。我把这难看的麻花放在面板上。爸爸妈妈看到我的“杰作”后捧腹大笑。我想起自己刚才还夸下海口说有搓麻花的精湛技艺，而现在却将麻花弄成了这样，真恨不得找一条地缝钻进去。这时幸好有妈妈替我解围道：“没事，孩子还是第一次搓麻花呢。不动手永远也学不会的！接着便一步一步地教我怎样搓麻花、怎样捏麻花。我红着脸细心地听取妈妈的教诲、吸取妈妈的经验。最后，我费了九牛二虎之力，终于搓出了一根像麻花一样的“麻花”……
晚上，我终于吃上了自己搓的麻花，真是满口的香甜。品着“色”、“香”“味”、“貌”样样俱全的麻花，我也品出了这样的道理：三百六十行，行行出状元，做哪一行都不会一步登天，需要不懈地努力，最终才可以达到“炉火纯青”的境界！对于我来说，这可真是有意义的一天啊！
学生周记 篇8
春天到了，野菜从地里钻出来了。奶奶说，野菜虽然不如市场卖的菜那样好吃，但营养确也很丰富。于是我就缠着母亲带我去挖野菜。于是在一个周六的早上，爸爸母亲叫上了我、哥哥和姐姐就出发了。
到了地里，我们开始寻找野菜。由于我们没经验，就都跟在母亲的后面。有时为了一棵菜，我们好几个人抢。母亲说“我们来个挖野菜比赛吧。”规定了爸爸带着我和哥哥一组，母亲带姐姐一组。挖野菜比赛就这样开始了。我们各自都开始认真的挖起来。别看我最小，我挖的最兴奋。手持小铲不停的挖着。有时还来个小计谋。不时的大叫“哇”的一声。哥哥姐姐都不知道什么情况，都跑过来问“怎么了，怎么了！”我哈哈的笑起来，告诉他们我看到两棵菜。每次这样，姐姐都会不满的说“至于这么叫吗？”我笑了笑，没说话。比赛结束了，大家都有了成果，开心的笑起来，也没有人再计较比赛的输赢。
我们把战力品分别放进袋子里，足有一袋子那么多呢。这次挖野菜虽然有些累，但我觉得很开心。
学生周记 篇9
早晨，我还没睡醒，妈妈就在我耳边喊道：“宝贝，快起床，下雪啦！下雪啦！” “这是真的吗？”我半信半疑，跳下床，懒洋洋地走到窗户边，打开窗户，呀！真的下雪！我心花怒放一蹦三尺高，揉揉眼睛，看见窗外白白茫茫一片，屋顶上覆盖一层积雪，像是带一顶雪白的帽子，显得格外精神。大树披上耀眼的银装，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这应该是冬爷爷送给它的礼物吧！车上积一层厚厚的雪，仿佛是在外面太冷，盖上一条雪白的被子。
雪越下越大，一片片像蒲公英的容绒毛似的雪花纷纷扬扬地飘落到屋顶上，飘落到大树上，飘落到地上。中午放学后，我们的脚踩在地上，发出“咯吱咯吱”的声音，如果现在不带雨伞的话，那么过一会儿就会变成一位“白发苍苍的老人”。
回到家，我立即找来一些小伙伴来堆雪人。一个小伙伴拿来铲子，把周围的雪铲成一堆，另一个小伙伴拿起一小把雪，把它搓成一个小圆球，然后放在地上滚起来；这样，头就做好，然后把头放在身体上，再用纽扣、铅笔盖和橙子片分别来做它的眼睛、鼻子和嘴巴，再用三个小圆球做它衣服上的纽扣，我再用手拍打着雪人，把它拍得结实些，这样，雪人就堆好，我们心里别提有多开心。当然，我们还打雪仗。回到家里，我才发现，我自己也成一个“雪人”，妈妈见哈哈大笑。
这场鹅毛大雪不但带给我们乐趣，还献给大自然一份美丽。
【【推荐】学生周记模板汇编9篇】相关文章：