我的奇葩同学作文(集锦6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我的奇葩同学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的奇葩同学作文1
语文课上，温柔美丽的语文老师在学完古诗静夜思后，提出了这样一个问题：“同学们，谁能谈谈你对这首诗的理解呀？”
话刚落音，你就举起了手，“老师，让我来，让我来！”吕老师高兴的点了点头：“你来！”“老师，我一直不明白一个问题，你说李白是不是近视眼啊，不然他怎么会把窗前的月光看成地上的霜啊？”全班捧腹大笑，老师无语。你奇特搞怪的思维无处不在！
数学课上，漂亮严厉的周老师提问了一个特别难的数学问题，只有我答对了。老师笑眯眯的对我们说：“大家说何勃含是不是很棒啊？”突然从哪冒出一个声音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老师循声望去，刚要发火，你悄悄的低下了头，周围满是同学们欢呼雀跃的欢笑声。你爱给人起外号的老毛病又犯了！
上学路上，你蹦着跳着和高年级的同学说笑，被红领巾监督岗查到了，当他们让你写上名字和班级的时候，你一想起我们“老板”要河东狮吼，吓得把班级改成了二年级二班，可名字没改，还是王可乐！所以还是没能逃过老师的火眼金睛，双份检讨让你后悔不已。过后，你懊恼的告诉我们：“早知今日，当时我连名字也改了算了。”呵呵，你的鬼主意来的真快！
这就是我们班出了名的人物——王可乐！顽皮归顽皮，他却挺乐于助人呢！如果你向他借什么东西，他绝对慷慨解囊。只是这些东西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。如果我们碰到不会的问题向他这个“学霸”请教，他一定会讲到你明白为止，如果你还不明白，他就会向老师求助，把你领到老师面前，让老师讲给你听。并且还要“后期追踪”，打电话到同学的家中，确认一下你到底会了没有。吓得同学们都不敢再向他请教问题了。
唉！他的特点简直太多了，外号也不少，你最好还是问问他自己好了。王可乐，你真是让我们又爱，又恨，又可乐的奇葩啊！
我的奇葩同学作文2
"每一个班集体都是一个家，每个家里都有各式各样的奇葩"。这是我对我们班集体的评价，如果你不相信的话，那我就带你看看吧。
事件一：当我阅读课无聊的要死的时候，后面图书角的书只剩下繁星春水了，我便去想我的同学借：刘福斌，借我本书吧，我无比诚恳地地说。"什么样的书，他问。"就是阅读书籍，什么样的都行，只要有字，关于语文的，我说。"他说："我也没书了。你就借我一本吧，我继续厚脸皮的死缠烂打，无视他的话。于是他华丽丽的无语了，过了半响，也许是我的眼神太热烈了吧，他递过来一本语文书。"说："只剩这个了，关于语文的，带字的，我比你还想借到书呢。"我晕
事件二：当我们考完期中考试，老师想让我们放松一下，便给我们放了一个关于中国文明的博大精深的`纪录片：舌尖上的中国2，我们班以前有人这样评论："可恶的舌尖上的中国，非得在晚上10点钟播出，看着人家吃山珍海味，自己在那吃泡面。还有一个更离谱的说是："看舌尖上的中国，晚上饿的想舔电视屏幕。所以在看这个纪录片时，需要强大的自制力。咽口水的声音除外。我们班的孙晓雨，一直都是个活跃分子，当看到里面有一道菜放了酸菜，便兴冲冲的说了一句话：我最喜欢吃老坛酸菜（牛肉面）了，然后就一直处于很嗨的状态，我问我们班出了名的冷幽默何晴（本来就很冷，说话特别少）她怎么了，她并没有回答我，过了一会说了一句特别经典的话，现在至今被我们班的人沿用：吃脑残酸菜吃的了。当时我的那个汗啊，一阵冷风飘过，冻的飕飕的啊。于是我荣幸的拜倒在了何晴的校服裤之下。
关于我的奇葩同学的实例还有很多，说也说不完，这两个算是我们的经典，预想了解冷幽默何晴，请关注我的下一篇文章：同学的多变性格--何晴篇。
我的奇葩同学作文3
“曹曹！快把跳绳还给我们！”一声如雷般的声音响彻整个教室。只见两个身影嗖地从我身边闪过，呼！原来是我们班的奇葩女生徐莉晴在为同学打抱不平呢！
说起徐莉晴，她可真不是一般的奇葩，她那一双水汪汪的大眼睛可以洞察全班同学的小秘密、樱桃般的小嘴能发出如雷贯耳的声音。她喜欢追星、喜欢武术、爱打抱不平，做起事情来总是大大咧咧、张牙舞爪的，我们都称她为“暴力女”。但她也很爱学习，在学习上她可是专心致志的，真可谓是奇葩中的战斗机，怎么，你还不信？就让我细细给你道来。
我们班男生都怕她，她可是出了名的“暴力女”，有次上体育课，我们几个男生正踢足球，结果楼子的一个大脚，将足球不小心踢到了正向草坪走来的她，球撞到了她的肚子上，我们几个男生心想：完了、完了。只见她慢慢抬起了头，两眼冒火，面露凶光，河东狮吼般地问道：“谁踢的球！”我们当场就吓蒙了，直接把楼子推了出来，然后只见徐莉晴将足球放在地上，用力一个大脚，足球狠狠地撞在了楼子的肚子上，立刻就听到了一阵撕心裂肺的惨叫声，令人不寒而栗。
女生都喜欢追星，她也不例外，但她的追星程度在我们班男生看来，已经和严监生爱财如命的程度差不多了。课间大家都在玩耍的时候，她似乎屏蔽了教室的吵闹声，安静的捧着一本易烊千玺演出的书边看边哭，旁边不知情的同学还以为她被谁欺负了，跑去安慰她，结果被她的举动吓了一跳，真是哭笑不得。
别看她这么奇葩，她在学习上可是非常认真的，我发现她的书上密密码码的标注着一些小字，这些都是她在预习的时候先写在书本上的，她说带着问题听老师讲课能让自己专注听讲。遇到数学难题，大家都会找到帮忙讲解，她三下五除二就能帮你把难题搞定，我们很是佩服。
这就是徐莉晴，一个爱追星、爱打抱不平、爱学习的奇葩女生。
我的奇葩同学作文4
每个班都有各种学生，造就了精彩的班级，总以为本班级是自己上过的班级中最精彩的，结果才发现一年比一年精彩。
调皮王
我们班的郭同学前段时间把自己的头埋到帽子里，就连以“严”出名的教数学的刘老师来了也不摘，把本来不大的头衬得更小了。上体育课时终于摘下来了，又因吃口香糖被罚跑操场，我们看到他把口香糖吐到垃圾桶后，手中又拿着一张空空的糖纸，然后丢到身后，不出五分钟，又被老师抓住了，这次是“人赃俱获”，一整盒糖都被没收了，他吐掉后又从口袋里掏出一粒塞到嘴里……
吹牛王
班里还有一个王同学吹牛天下第一，整天以朕自喻，还嚷嚷着说哈弗已经预定他了，麻省理工已经录取他了，就等他上完高中，还说自己的目标就是成为最年轻的博士生。但事实却是成绩不理想，因为作业没完成被罚蹲着，还看一本大部头的书。
睡神
说起睡神刘同学，比睡觉，她当第二，没人敢当第一，虽说是个女生，但吃的膘肥体壮，一身赘肉，整天趴在最后一排睡觉，我老同桌是班里的书记，从他桌子上的组情汇报上就写满了刘同学因为作业原因以及坐地上吃东西睡觉等。前几天老师让她站到墙边，居然她还睡，老师特无奈：“下午同学要打起精神，谁睡了组长要监督好，刘同学除外。”
最后给大家说说胆大者张同学，他有时把手机塞到扫把里充电。有一次下课时，他突然站起来大喊：“有谁的手机在这里开热点了，密码给我说说。”
我们班的同学一起时间长了，说话也异口同声，当各科老师、值班老师来问：“你们班就这么穷吗？连个表都买不起，别的班已经买监控了”。的确，我们在某班里见过监控。我们就一起回答：“奖状太多了，放不下”。我们班一直很优秀，几次考试，我们班除了一张二等奖，其他全是第一名，各科前六名都有奖，班后面全是奖状。
奇葩的同学，自豪的班级，感谢精彩的八年级时光。
我的奇葩同学作文5
我们班的同学个个是奇葩：有一上课就睡着的“睡神”；也有让人谈之色变的“鼻涕王”；还有不太正经的老班长……但我认为最奇葩都不是他们，而是我的同桌，素有“阿黄”之称的“黄XX”。
他的第一“奇”就是黑，别人看到他的第一反应就是哇，哪来的“黑人”！黝黑的皮肤衬托着他的眼白显得特别的白，乌黑的头发在他的皮肤面前竟也要退让三分，甚至还有人笑称，如果他去当刺客，晚上一定不会有人发现他，因为他已与黑暗融为一体了。
他的第二“奇”就是表情瞬变，如果他心情好便会朝着你笑，一边笑一边还把眼睛睁得铜铃般大，并且嘴角上翘，露出一个滑稽的笑容，活脱脱一个喜剧演员。如果他正在生气，那么不论是谁去叫他，他都会先用眼睛轻轻地瞟一下你，再闭上眼睛并且用力地把头偏向一边，一副傲骄的嘴脸，而且他的这种表情可以瞬间切换，可能上一秒你还在和他开心地说笑着，下一秒可能就会因为你得罪了他而给你一个大大的白眼，如果这时你去讨好他的话，他脸又会马上“多云转睛”地对露出迷之笑容。
他的第三“奇”就是受批评时的认真劲，当老师批评他时，开始总是先尴尬地笑几下，然后笑容一点点地从他脸上消失，眉头一点点地紧锁，嘴巴也紧紧的抿着，双眼露出失望的光，整个人都会陷入一种沉默的状态，问他话也只是用“啊……嗯”来敷衍，但当批评过后，他又会一点点地兴奋起来，瞪大自己的眼睛，口中还喃喃自语“以……以后，一定要努力……一定努力……努力！”
我们班的奇葩各种各样，阿黄虽只是冰山一角，但也足以让我瞠目结舌了。
我的奇葩同学作文6
奇葩班里啊，有许多趣事儿，我接下来要讲的事儿，可千万要保住您的大牙啊！
下课铃声一响，“琴神”戴便飞一般的冲出教室，赛骏马，赛猎豹似的奔向音乐教室。一走进教师，大摇大摆，逍遥自在，神气十足，缓缓走到座位上，放下谱夹，转过身来，好似变了个人似的，他把双手交叉，放在肚脐前，彬彬有礼，颇像一位绅士，悠然走到钢琴旁，坐到椅子上。俶尔，画风突变，一只手指头高高地指着天花板，大声喊道：
“我是戴肖邦！”话音未落，刺耳的钢琴声便响起，“琴神”戴用僵硬的手指，不停地砸着琴键，嘴里还唱着《青青世界》，着实是玷污了这首歌呀！他的每一个音与原唱简直是相隔十万八千里，魔音贯耳，使人听了，想作呕。
我一看，不得了了，便冲了上去，立马把他推开，责怪道：“你算什么戴肖邦弹得那么难听，唱得那么难听，求求你了，别弹别唱！”我以为“琴神”戴会乖乖地投降，没想到，他竟然真的跟我较上劲了，一本正经地反驳道：“我是戴肖邦！怎么可能弹得难听？只是你不懂得欣赏罢了！”刚说完，“琴神”戴便又制造起了噪音。尽管我再怎么劝说，他还是一如既往地嘈杂。
这时，铃声响起，我本以为会消除噪音，赶走“琴神”戴，没想到，“琴神”戴完全沉浸在了自己的“音乐世界”之中，丝毫没有发觉老师正悄悄地走来。
老师已经走到他的背后，可“琴神”戴仿佛觉得自己的音乐十分曼妙，久久不肯停下。而我用手捂着嘴，让自己的笑声咽回去，不能溢出来。
“琴神”戴觉得背后有凉气，回头一看，憋着笑灰溜溜地逃回座位。
“琴神”戴不仅“琴弹得好”，歌唱也是“不赖”。
这事儿，岂不趣哉？