丢三落四大王来了，我的脑海里出现了一个名叫许海飞的人，他是我们班最丢三落四的人，所以我们给他起了个绰号叫“许丢丢”。

早晨，我早早地来到教室一看，许丢丢不知道在干嘛，我问：“许丢丢，你在干嘛？”“我的练习本找不到了。”他说。我一看：“还有一小时三十分钟就要上第一节课了。”许丢丢一听，急了，他飞快地把桌上的书拿起来抖一抖，都完了发现没有，只好把书放在了桌子上。我一看书，心想：“书跟许丢丢有仇吗？我再看许丢丢连忙把书包拎了出来，好像一个城市失火般着急，他把书包倒过来抖了抖，一大堆书都掉在了书桌上，他弯下腰去找练习本，却看见书包里掉出来的全是发霉的橘子皮，还有巧克力的包装袋，他的书包简直成了“垃圾回收站”。我再看他拎起一本黑黑的本子，走进一看发现是语文作业本，他把语文作业本扔到一边，再把书一本一本地抖动起来。找完了书包，发现并没有练习本，许丢丢就用双手抓自己的头发，头发被抓到蓬乱地像个鸡窝一样。他灵机一动，想起还没有找过的课桌，就把头伸进桌子里找，我时不时地看见一包吃过的薯片飞了出来，我一看，薯片里“住着”一些蚂蚁，恶心极了。许丢丢把桌子里的词典拿了出来，飞快地翻了起来，可惜还是没有。许丢丢失落极了，像是一个孩子没了爸爸妈妈。

许丢丢又抓起自己的头发，我发现他的头发抓出了两个包，他眼球骨碌碌地一转，停留在我的课桌里，他说：“小明，我能到你的位子那里找一下吗？有可能在你那边也说不定呢！”我看了看他的手，心想这小子是挖煤的吧！我说：“不在我这，不在我这。”他一脸失望地把书包和书都塞进了桌子里，我还看到有一只毛毛虫在往外爬。

唉，他这个人什么时候能改掉丢三落四的毛病啊。

指导老师：瑶瑶老师

指导点评：小作者描述了自己的同桌，开头将人物的性格特点交代得很明白，文章过程以他“丢三落四”的特点展开叙述，多处细节描写都吐出来他这个人很脏，后文把书在哪找到写清楚会更好，使故事完整！