“大众创业，万众创新”是于老师的口头禅，作为初中学生的我们读不懂！——题记
镜头一：初始的反感
我不明白，我不懂得他为什么要那么做？从初一开始，从见到他开始，我就猜不透他的内心，读不懂他的行为。都已经上课了，他还在眉飞色舞地讲着“徒步群”，讲着“抢红包”，手舞足蹈的样子就像一个不懂事的小孩儿！自以为成绩还算优秀的我着急啊，真想到校长那里去告上他一状！于是我开始讨厌他，讨厌他课堂上总是天南海北；讨厌他不中规中矩地教书。所以，我对他反感，除了反感还是反感！
镜头二：突发的迟到
他迟到了，他竟然迟到了。那是个寒冷的冬天的.早上，悦耳的早读铃声缓缓响起，同学们也回到各自的座位读书。
咦，他怎么还没来？我心里嘀咕着，他一向很守时啊！在我出神之际，他的身影出现在门口，看上去，他竟有些憔悴，他额头前的流海有些凌乱，流海下还有些汗珠俏皮地跳着舞，被教室里的节能灯一晃，还有些发亮，想必，他刚参加过“马拉松”比赛吧！我暗自笑道。
他走进教室，把公文包一放，便开始“抓捕”迟到的同学，不一会儿，迟到的同学全部一一归案，放眼望去，讲台上黑压压的一群站着，可真是不抓不知道，一抓让我这个班长吓一跳啊！
快下课了，他突然问：“同学们，我今天与往常有什么不同的地方吗？”这话一抛出，教室里便炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论着。过了一会儿，他示意我们安静下来说道：“我平时都是坐着上早读课的，可是今天我迟到了，所以我就该站着自罚啊！”他接着又说：“同学们，通过这次我的迟到，就可以看出你们对周围的事物缺乏观察力，所以，你们一定要养成善于观察的习惯。”最后，他又语重心长地说：“一年之计在于春，一日之计在于晨，早读时间很宝贵，不能迟到，你们把早读就这样白白浪费，不心疼吗？”看吧，这就是他，连一个小小的迟到都能喋喋不休地讲出一大堆道理，我对他的印象有了微妙的变化……
镜头三：教学“总章程”
当今世界都说宪法是治国安邦的总章程，而他，他的总章程就是两样：“阅读”和一本《系统总复习》。不仅如此，他几乎每天上课都念叨：阅读，阅读！系统总复习，系统总复习！特别是语文成绩好的！他的话对于我来说就如同耳旁风一样，左耳进右耳出，完全不在乎。但是，他开始注意到我了，天天盘问我读书的情况以及记录的痕迹，这可害惨了我，我不得不去读它，记它，不然，在他那里是无法交差的啊！！！
出乎意料！这次月考，我的语文以98分的高分夺冠，他因此奖励了我和陈凤一人一个小红包，哇塞！好开心啊！这次语文月考题，很多题型我都在系统总复习书上见过呢。这时他又出现在我的身旁说道，“别高兴得太早，山外有山，说不定下次就有人超过你。”我受到了“重创”，我有些生气，但他说的又不是没道理，我在不知不觉中竟开始喜欢上了他的这种教法了。
镜头四：“诡异”的背后
月考后，他的行为越来越古怪，但我能够勉强理解了，他非常重视教法，他不愿意用死板的方法来教学生，而是注重培养学生细致的观察力，丰富的想象力。他总爱说的一句话是：大众创业，万众创新。他告诫我们：不要被书本给禁锢了，鼓励我们要有创新精神。我记住了他的这句话，成功的战胜了重重困难。
我感谢他；不，感谢您，于老师！
我终于读懂了您！读懂了你那与众不同的教育教学方式方法！
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