一年级上册表格式教案
教学要求
1. 学会复韵母ie üe和特殊韵母 er、整体认读音节ye yue 和它们的四声,能够读准音,认清形,正确书写。
2. 能正确认读由声母与ie üe 组成的音节,会准确拼读本课的复韵母音节,会读拼音词。
教学重点
1、 ie üe er的正确发音。
2、 ie üe与声母的`拼读。
教学时间
第二课时
授课时间
10月8日
教学过程
一、 复习检查
1、 认读卡片ie ye üe yue。
2、 认读ju qu xu,说说这3个音节的韵母是什么。
二、 教学特殊韵母er。
1、 看图说说图上的小男孩是妈妈的什么人。
2、 告诉学生,“儿子”的“儿”去掉第二声,就和我们今天要学的特殊韵母的语音有点像。
3、 出示er,教师讲述读的方法。
4、 板书er的四声,自由练读。
5、 说明:er是一个特殊的韵母,只能自己独立成为音节,不能跟声母相拼。
三、 教学üe与声母相拼,巩固ü上两点省略的规则。
1、n l与üe相拼。
(1) 抽读卡片,读准边音和鼻音。、
(2) 出示,学生自由练读,点名拼读,注意辅导读音有困难的学生。
(3) 出示另一个,方法同上。
(4) 比较n l与üe相拼的异同。
2、j q x与üe相拼。
(1)抽读卡片j q x。、
(2)出示
(3)学生在本子上自由练习填空。
(5) 指名到黑板上来填。填好说出理由。并纠正。
(6) 自由拼读音节。
(7) 指名拼读音节。
四、 巩固练习
1、 做游戏,看谁拿得准,看谁拿得快。
2、 合成音节。
五、 作业
1、 读书上内容。
2、 抄写韵母er。
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