致远方小朋友的一封信500字
儿童，是指15岁以下，2岁以上的人。亦指年少的友人。致远方小朋友的一封信500字，我们来看看。
【篇一：给远方小朋友的一封信】
亲爱的王峰同学：
你好！
我是来自贵州省毕节市第四小学五（6）班的张尧。你一定非常奇怪我们俩素不相识，我却给你写信，而且你来自拉萨，我来自贵州吧！其实是我们校园举办了和远方小朋友手拉手的活动，我就在网上看到了你的生活状况，并想和你交个朋友，你愿意吗？
我了解到你的生活非常艰苦。每天要跋山涉水走很长一段路才可以到校园上课，还吃了上顿没下顿。而我们这儿的有些独生子女，每天坐着私家车去上学，到了校园还不好好学习，吃的食物越好，他们越挑食。就凭这点，我们还有什么理由不珍惜今天幸福的生活呢？
我很想帮助你，如果真有这个条件，我就会召集全班同学给你们捐赠文具、生活用品和衣物、食物，让你们的生活减少一些负担。
如果你觉得这个活动很有意义，那就让我们手拉手、肩并肩，一起度过这种生活。让我们好好学习，天天向上，将来一定会摆脱这种艰苦的生活的！
好了，今天就写到这儿吧，如果你看到这封信后有什么感想，就写信过来和我交流吧！
祝你天天快乐！
你永远的朋友
【篇二：远方小朋友的一封信】
亲爱的朋友们：
你们好！
我是一个来自城市的小学生。我在大步小学读五年级。我的成绩挺好的。如果你有什么学习上的问题可以请教我，我会尽力帮你解决难题的。
这一封信是我们一个“手拉手”的舒心活动。当我才能够电脑看到你们在那狭窄的教室里，矮小的桌子，椅子上艰难的读书时；当你们为了节省铅笔和纸，在地上练习生字的时候；当看到你们走过艰难崎岖的求学路上；当你们珍惜难得的学习机会把握生命的每一分钟在课堂上聚精会神的表情的时候……我深深地被你们感动了，深深的.为自己现在的幸福生活而感到满足了，但是，我还是觉得缺少了什么，究竟是缺少了什么呢？哦！原来是你们那种积极向上，不因为困难而退缩的美好品质。
我们很希望帮助你们，我希望看到你们在宽敞明亮的教室，高高的桌子，椅子上素数，在之上练习写字，在平坦宽阔的求学路上走过……所以，我会提议全班为你们捐赠书籍，日常用品，零花钱……
亲爱的同学们！虽然我们过去不相识，这也是第一次与你沟通。请问：我能跟你们做朋友吗？我相信我们一定能让你们过上幸福的生活。
祝每天快乐！
想和你做朋友的：XX
【篇三：给远方的小朋友一封信作文】
远方的小朋友：
你们好！
我叫苑士丁，我是灯塔区大陆校园五（2）班的学生。我非常开朗，活泼。我喜欢学习，看书，跑步，听音乐。我非常荣幸能和你们的校园组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！
我生活在一座美丽的城市，那就是辽宁。辽宁是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。
我们的城市非常发达，飞机、汽车、高铁都和我们辽宁连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。我们的校园也非常好，校园有食堂、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们校园的时候就可以参观了！
我们的校长和老师非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。组织了许多次有意义的活动，比如；文艺演出，体操表演，开学典礼。这些我都参加了。我还有好多故事呢！我以后慢慢给你说。
你们的学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了，好期待啊！你们呢？
祝你们：
学习进步！
身体健康！
你们的朋友：
【篇四：给远方小朋友的一封信】
小红同学：
你好！我是广州市海珠区前进路小学五年（3）班的小傅。在班里，我的同伴们让我感受到了集体的温暖。因此，虽然我们素不相识，但我还是想跟你通过书信的方式来开展“手拉手”活动，互相学习，互相帮助。你愿意和我做朋友吗？小红同学，我听班主任雷老师说，你们那里的学习条件十分艰苦，缺乏许多书籍和学习用品。我非常佩服你们那种刻苦学习的精神。因此，我打算给你们校园送去一些课外书和尺子、笔盒等学习用品，好吗？
我还打算跟你开展学习上的竞赛。我打算给你寄一些卷子。然后，我们可以做好同一份卷子，再寄给对方。这样，我们就可以互相批改，取长补短，共同进步、成长了。你说这样好吗？
对了！如果你来到广州，一定要来我家做客哟。我们可以一起学习，多么快乐啊！我还要带你参观广州的名胜古迹和风景名胜，如：闻名中外的小蛮腰，历史悠久的镇海楼，风景秀丽的白云山……
夜已深了，明天我还要上学。下个月，我再给你写信。同时，我也期待着你的回信。
祝
学业进步快乐成长！
你的朋友：
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