四年级下册语文第七单元作文

小学四年级下册第七单元作文令我敬佩的一个人清洁工: 令我敬佩的一个人清洁工我最敬佩的人，不是什么伟人，也不是家财万贯的富豪，也不是耀眼的明星，而是一个个朴实无华的清洁工。清洁工们不怕脏、不怕累，在早上天还没有亮的时候，她们就已经开始工作了，她们认认真真的清扫着大街小巷，用自己的的汗水..

四年级下册第七单元作文令我敬佩的一个人: 作文要求：令我敬佩的一个人在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们..

高三下册第一单元作文学习语文要下苦功夫: 作文要求：写一篇议论文从下面两题中任选一题，写一篇议论文，不少于600字。1.学习语文要下苦功夫提示：要正确理解苦功夫的内涵；事例不宜过多，要以说理为主。2.从下面这件事说起，题目自拟。世界球王贝利一生共踢进两千多个球，其中不乏精彩绝伦的射门，可是..

小学四年级下册第二单元作文老师我想对你说: 老师我想对你说如果我是一株小树苗，那么您就是滋润我的阳光，如果我是一颗星星，那么您就是我身旁的月亮。尽管如此，可我心中也有很多难言之隐！您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边..

小学四年级下册第三单元作文大自然的启示: 大自然的启示大自然是奇妙的，大自然是神圣的造物主，比如哪什么椰薯，如来，上帝，女娲真实得多；大自然平凡且有规律，生生相克，它创造了怪兽，就有奥特曼来维护和平有了坏人，就有黑猫警长来保卫和平。大自然是神奇的，看，海绵宝宝在水底遨游，天线宝宝..

小学四年级上册第七单元作文读《那片绿绿的爬山虎》有感: 读《那片绿绿的爬山虎》有感今天我又重读《那片绿绿的爬山虎》，这篇课文是作者肖复兴15岁的时候写的，得到了赫赫有名的叶圣陶老先生的修改，并应邀请到叶老先生家做客这件事。这篇课文使我深受启发，叶老先生的平易近人，真诚朴实，平等待人的品质..

小学四年级下册第一单元作文校园的早晨: 校园的早晨早晨,我背着书包高高兴兴地来到学校.一进校园,我便闻到了花的芳香,我就跟着花香来到了一个巨大无比的花坛前,花坛里有许花:月季花,菊花,太阳花等等,它们经过一夜的休整,使自己变得是那么精神,那么美,瞧!它们张开笑脸,仿佛是在欢迎我们的..

小学四年级上册第七单元作文成长的故事作文400字: 成长的故事人人都有不同的成长故事，我也有，但那件事却让我懂得了一个深刻的道理。一次，我正在做作业，忽然听妈妈叫了一声哎哟，她说：刘怡葭，妈妈不舒服，去泡杯茶给妈妈喝。我答应了一声，就去厨房了。我想：泡茶对我来说简直是小菜一碟。于是..

小学四年级下册第一单元作文校园一角: 校园一角在我们学校的西南角，有一个花坛。花坛里种着一棵樱桃树，每当春天来临，它就会长出许多的花骨儿。到了4月，樱花开了，远看就像一片燃烧着的篝火。据说这种树产于日本，我们学校的樱桃树，可能是日本的好友所送吧。樱桃树的四周有6棵剑麻，..

小学四年级下册第一单元作文校园美景400字: 校园美景作文早晨,我被清脆的闹钟声吵醒了.我迅速地下了床,向往常一样来到窗前,伸了伸懒腰.突然我被窗外的景色惊呆了.啊,白雪皑皑.银装素裹,多美的景色啊!吃过早饭,我踏着软绵绵的雪,兴致勃勃地向学校走去.踏入校门.这时,风停了,天色还是灰蒙蒙的.雪..

小学四年级下册第二单元作文妈妈我想对你说: 妈妈我想对你说妈妈，我想对你说，我已经是三年级的学生了，请您不要老是将我像宝贝似的搂着。每天早晨，我还未起床，您早已站在我的床前，帮我穿衣服。走进厨房，您已帮我倒好水，挤好牙膏。吃罢饭，我去上学，您还千叮咛万嘱咐：路上小心..

五年级下册第七单元作文一个特点鲜明的人: 作文要求：一个特点鲜明的人一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他(她)的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些..

四年级下册第四单元作文战争中的孩子: 作文要求：战争中的孩子习作四：下面这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么苦?他的父母在哪里?当时可能发生了什么事?这个孤独的孩子以后的命运如何?联系照片的人和景，把你看到..

四年级下册第五单元作文关爱生命/感悟生命: 作文要求：关爱生命/感悟生命我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。在全班交..

四年级下册第六单元作文乡村景色: 作文要求：乡村景色在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己搜集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。先在小组里交流，再选..

四年级下册第八单元作文自由命题作文: 作文要求：自由命题作文这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习，写一些听别人或给别人讲故事的情景;可以发挥自己的想象，编个寓言或童话;可以写一写自己的梦想或希..

小学四年级上册第七单元作文成长的故事: 题目：成长的故事写自己或别人的成长故事、写从《乌塔》想到的或给需要帮助的王虹写回信通过成长的故事这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一..

小学四年级下册第一单元作文校园的美景: 作文要求：校园的美景我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇;它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操常不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物..

小学四年级下册第二单元作文我想对xx说: 作文题目：我想对____说敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来?这一次，..

四年级下册第三单元作文大自然给人类的启示: 作文要求：大自然给人类的启示在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想..

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