六年级作文锦集六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的六年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
一年中，经历了春、夏、秋、冬”四个季节。但使我久久忘不了的却是一年的中的夏天。“那年夏天”虽不在今年，却在我心里深深扎根。每到夏天，我都会想起……
我至今还清楚的记得那是一个阳光明媚的天气。那天，我们初次相遇。
那天好像是六一前夕，我们都在紧张的排练着节目。我们排练的是健美操！而我就是这帮大美妞的“导演”，我也不知是什么时候“导演”的身份变成了“主谋”。
那日，下午第二节课，我们出去练操。他带着一阵清香从我身边经过。我们是五班而他们是二班。我们还以为他们是来抄袭的呢！我们就要赶跑他们之时，他们大声说：我们是来欣赏的不是抄袭！我们大笑起来，不知是笑他们当时的害怕、可爱还是……
那天，我们第一次见面。我带着青春少女的懵懂无知开始了与他的不解之缘。
他跟我表白了。我特别紧张也特别开心，因为他走在我身边时，我有一阵怦然心动！我们在一起一年的时间，最后，他喜欢上别人。而我，因为伤心喝了无数的酒，心碎了八瓣。但我面临第二天却依然要做”表面工作，“装的特别开心。几天下来，我差不多“痊愈”了。心里的伤、痛，以及那次心上的刀痕，都差不多了。我也差不多全都忘记了！但我不会忘我和他之间有一段不会的青春记忆。
每每想起，我不禁一阵心酸，感叹青涩的我。只是那时，我们都还小。夏天，我青春记忆的埋葬点“，我不曾后悔的一个季节。只是我们那时还很叛逆！但却不后悔。
六年级作文 篇2
秋天的雨，淅淅沥沥下在大地上摇摆着，风情万种，似柔婉的少女。雨丝似针尖，如牛毛，一丝丝打在秋菊层层的花瓣上。一片片细细的花瓣上挂满了水珠，顺着花瓣流到花蕊中。渐渐形成一个晶莹的小水池。忽然，一阵寒风吹来，把小水池吹皱了，泛起了波纹，有时晃得大一点，会有水珠从花瓣上落下，像一颗珍珠，落在大地上。
秋雨过后，我喜欢看被雨淋湿的芒草。远远望去，芒草被寒冷的秋风吹倒了，但还未倒下。白色的芒草摇曳着，水从上面落下，恰似为秋落下的眼泪。
啊，秋之雨！你是一位少女，洒下露水，你是一个精灵，赋予秋无尽的魅力！
六年级作文 篇3
今天是一年一度的元宵节，大街小巷，到处洋溢着节日的喜庆。
晚上，虽然风很大，天气也很冷，但是挡也挡不住我前去看花灯的兴致，我像个三岁小孩吃不着糖一样吵着出去看花灯。父母被我吵得忍无可忍，只好带着激动的我上街看花灯。
啊，户外的气氛就是不同！到处热热闹闹的！你瞧，街道两旁，摆满小摊，五彩缤纷的光条、光圈、小项链……真是琳琅满目。看来，发光的东西最受欢迎，无论是大人还是小孩，总爱把光圈往胸前一戴；小朋友呢，则高举一束光条在空中挥动。“本店所有物品一律五折！”；“买一送一，大拍卖喽！”这样的叫卖声，此起彼伏。
我想，元宵之夜，最引人注意的就是这些形态各异、五彩斑斓的花灯啦！元宵的夜晚，被无数个大大小小的花灯点缀得比白天还更明亮、美丽。你瞧，那个粉红的荷花灯，多像一位亭亭玉立的少女，披着婚纱，害羞地旋转着。荷花下是一片碧绿的荷叶，有了荷叶的衬托，荷花显得更加楚楚动人。那还有个以竹篮子为装饰的转灯，上面绣着四位古代人物，仔细一瞧，原来是《三国演义》中的四位风流人物——刘备、关羽、张飞和曹操。四位人物绣得那么栩栩如生，活灵活现，似乎真人再现。嘿！不远处，传来一束束刺眼的金光，那是什么？走近一看才知道，这就是今年最受欢迎的人物——大闹天宫的孙悟空。你瞧它机灵的样子初中，多么讨人喜爱。它正腾云驾雾，一手举在脑门儿前，一手拿着金箍棒，那样子，呵，帅极了！多么潇洒威风呀！一条条大街，一排排花灯，前不见头，后不见尾，还有熙熙攘攘的人群，这场面多壮观呀。
不仅街上的大花灯漂亮，小朋友手上的花灯也很有趣。有的像个小花园，中间有座小房子，房子周围都盛开着朵朵五彩缤纷的花朵。有的是一只可爱的小毛猴，一身综褐色的皮毛，那个样子看起来是那么机灵、顽皮，多惹人喜爱！今年，纸灯笼也大受人们欢迎。这不，许多小朋友手中都提着个画有孙悟空样子的纸灯笼，看来，孙悟空这个人物形象，在今年，可是风风火火地大受小朋友欢迎。
呯！啪！……随着一声声巨响，一束束礼花在上空绽放，把黑夜点缀得耀眼夺目，多么热闹、多么精彩的元宵节啊，时间不早了，该回家了，但是，我的心仍然沉浸在节日热闹的气氛中，久久不能平静。今年的元宵节，将使我永远难忘！
六年级作文 篇4
时光飞逝，人们问时间都去哪了；寒风呼啸，人们问夏天都去哪了，而我却想问问，我的快乐都去哪了？
自从上了小学之后，我发现，我的快乐在慢慢的减少着。小时候还没上学，我和小伙伴们玩得很开心，只要是我在家，会立刻找他们玩，整个小区都会传来我们的笑声。而现在，我们想见面就要靠下课那几分钟，我们现在玩得只是普普通通的猜拳游戏，现在的小区安静极了，没有我们的欢笑声。
在小的时候，我们经常谈论的是：你今天玩了什么游戏呀？明天我们玩什么游戏？这个游戏要怎么玩呀？等等。而现在我们谈论的话题是：“你们老师留了什么作业呀？”“你们老师怎么留了这么多的作业呀？我们老师留的作业可少多了……”
小的时候，早上睡觉睡到自然醒，没有人打扰，醒来时候总会听起妈妈和蔼可亲的一句温柔的话语：“孩子，醒了呀，饿不饿呀，想吃什么都和妈妈说，妈妈这就去给你做。”而现在，每天早上总能听见这雄狮般的怒吼：“起床了，都六点半了，再不起床就迟到了，快点的，自己拿着钱，出去买早饭去吃。”
小时候，每当我出去玩时，妈妈总是跟在我的后面，替我拿着一切物品，每当我问起妈妈累不累时，妈妈总会微笑的告诉我不累。而现在，每当我想让妈妈帮我背书包时，妈妈总是严肃的对我说：“自己的事情自己做，你小的时候我可以给你背着，但是你现在长大了，就应该自己背，我是不会帮你的。”唉，差距啊！
小时候，在上课回答问题回答错了，老师也会鼓励我，对我说：“回答的很好，下次继续努力。而现在，上课回答问题回答错了，老师就会严厉的批评我们，说：“怎么上课又不听讲呀，出去罚站，另加三百字检讨，中午放学前交给我。”唉，悲哀了。
快乐的时光总会过去，虽然快乐的时光过去了，但是我获得了知识，获得了成长，正如同一句古话：有得必有失。在以后，我们会丢失很多东西，但是，我们一定会收获成功的。
六年级作文 篇5
以前，我还只是一个人天真无知的一年级“小屁孩”，光阴似箭，转眼间我就变成了这个学校年级最高的人了。
升六年级之前，我曾经想想过我六年的生活会有多么紧张，如今果真实现了，他时时刻刻鼓励我更加刻苦的学习，为自己铺一条成功的道路。不知不觉升到了六年级，似乎有点想念以前那些玩耍打闹的校园生活，可我看一看自己，才发现自己比以前成熟了许多，已不是原来的自己了。可是，自己已经成了六年级的学生，能怎么办呢？原来在我们看来，六年级是很神圣的，也是很畏惧这三个字的。从幼儿园到小学，每一次的升学都是无法避免的。可是，既然度过了，当然也应该说一下心得体会。从幼儿园过来的我们害怕开学的日子，却喜欢那些快乐开心的暑假，更因为这段记忆是宝贵的，所以，我们一定要珍惜过去，把握未来。
开学，是自己的.开学，每个人都不一样，看他过去，免不了的思念，因为“态度决定一切，细节决定成败”。所以只要用认真的态度去做每一件事，用细致的目的去对待学习，就有机会走向成功的未来！
我们轻盈的脚步跑过人生的起跑线，更会用坚实的脚步开始另一段崭新的路程。是啊，因为我们长大了。
六年级作文 篇6
清晨的空气格外新鲜，叶子上的露珠在阳光下闪着金光，慢慢地散去。
两只蝗虫正站在生气勃勃的草叶上，它们用清脆优雅的歌声把阳光唤醒。它们有两颗珍珠一般大的眼睛，天线似的触角，六条脚又细有短。
可它们不知道，自己的背后早已被一只饿了很久的蜘蛛盯上了。
在细密如麻的“死亡之网”——蜘蛛网上，趴着一只似睡非睡的虎皮蜘蛛，它正虎视眈眈地看着“美餐”。虎皮蜘蛛顾名思义，身披一条条棕色的虎纹，棕色和白色相间，漂亮至极。
此时的蝗虫悠闲地转着圈儿。这时它突然看见蜘蛛网，以为是一张蹦床，它爱玩的心一下就被钩走了，便用后脚一踢，一下子挑上了蜘蛛网，但蜘蛛网的弹性太好了，把蝗虫弹回了草叶上，蝗虫用六只脚牢牢地抓住草叶的边缘，来了一个一百八十度大旋转，保住了一条小命。
蜘蛛网上等待“美食”的虎皮蜘蛛感到网上一阵剧烈地颤动，一下子明白了“美食”的到来，赶紧仔细地观望着蜘蛛网上的一举一动，伺机捕捉昆虫。
被弹回的蝗虫心中一阵欢喜：这果真是一张有趣的蹦蹦床，让我先去告诉小伙伴们再去玩一玩！想着，便去告诉和自己一起歌唱的朋友。一说完，蝗虫就后腿一踢，前脚再滑一下，心满意足地飞向蜘蛛网。
但这一次，它错了，大错特错。它一下子就被粘粘的蜘蛛网固定住了，蝗虫左右两只脚飞快地拉扯着，想挣脱这死亡之地，但已经太晚了。
虎皮蜘蛛快速地爬过来，生怕到嘴边的天鹅肉飞了。
它用后面六只脚紧紧抓住蜘蛛网，前面两只脚把蝗虫四周的蜘蛛网聚集在蝗虫身上，蝗虫被蜘蛛不断地翻滚着，而蜘蛛就像一台灵巧的织布机，前面几只脚以迅雷不及掩耳之势，就将蝗虫包成了一个“木乃伊”。
此时被包在千根细丝中的蝗虫早已没有了知觉，它蔫蔫地躺在细线之中，等候死神的降临。
虎皮蜘蛛赶紧用尾巴吐出丝来，把蝗虫拉到了蜘蛛网的一个角落，静静地等待下一个“美食”的到来。
另一只蝗虫见自己的伙伴没有回来，便去原来的地方寻找。它纵身一跃，自己也被粘在了蜘蛛网上，此刻的蜘蛛真是喜笑颜开，蜘蛛三下五除二，就把第二只蝗虫裹成了一根“香蕉”。
太阳高高地挂在东方，向日葵迎着太阳盛开了，草丛中的蝈蝈依然在清脆嘹亮地唱着歌儿。破旧不堪的蜘蛛网上遗留着蝗虫最后一声凄凉的叫声。没有人知道，在这片草丛中消失了两条生命。没人知道暗处，有一只蜘蛛正等待着下一个猎物的光临……
【六年级作文锦集六篇】相关文章：