实用的开学的感受作文汇编9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的开学的感受作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学的感受作文 篇1
开学了，感到愉悦，又叫人紧张。
跟进校园那一刻，我已不再是五年级，“忙”，将落入我的生活，我---六年级（5）班的我。
无比威风，众人谦让的小学六年级学生，是我五年以来的憧憬。昂首挺胸、大摇大摆走进校园，貌似没人理睬，我有点沮丧。边思考原因，边环顾这所小学。小花坛依然如旧，石榴树的果实早已干枯得如枳一般；桂花如同精灵一般，东躲西藏；月季花的树干看起来像是死了，却挤出嫩绿的苗，那样奇特；无数“士兵”保护着“娇艳的公主”，山茶花，可谓是“万绿丛中一点红。”眼见学长们要恭候一年级小孩子光临，令我不禁怒火中烧，为解气，厕所成了我的降温室，比臭豆腐还臭的气味早已浸满了整个厕所，虽然看不到，见大家都知道，厕所那样肮脏。仔细看，可以看到几只小飞虫正翕动翅膀。
想起大家，我那颗怀念的.心便显了出来，他们都长……高了！我才高了一点点，被发现了多没脸面呀！我来到班门口，往里瞄，便看见了一番和谐的场景：大家有说有笑，方老师挺着个肚子，充满期望地左顾右望；陈俊帆可真的长高了，长壮了；李玙晗挺直了身，好似是想让人发现——她瘦了；陈星乔仍那么斯文、听话；而钱戴伟却大声吵嚷，充满活力……
开学的感受作文 篇2
开学快一个月了，我都不知道这些日子是怎么过来的，好象在初中只呆了一天的时间，实际上已经是一个月了。开学以来，我成熟多了，不再是小时侯哪个懵懂、幼稚、单纯的小女孩了，而是一位真正的少年了。在新的班级里，并不像我想的那样难以融入大家庭，而是大家互相包容和理解。
在６５班，我认识了好都新朋友，文笔超好的唐婷姿、综合性的刘斐妍、超像周笔畅的罗梦两良好……在这里我真正的感受到了友谊的.温暖，真因为我们互相还不熟悉，因此我们的友谊是干净的单纯的，这给了我们一个改正自己缺点的好机会，同时也可以把完美的自己展现给大家。
虽然这样，但３班在仍然在我的心里，我总感觉我们还会坐在同一间教师里一起在知识的海洋里遨游；我总感觉我们６５班的同学只是在上一个补习班，有一天我们终会再次聚在一起打打闹闹，现在我总告绝我们之间有一曾隔阂，总有一些东西在将我们疏远开来。
缘分总会有尽的那一天，当缘分以尽时，不要还死死的抓住它，因为要走的终究会走，不管你怎么挽留他．风停了，雨顿了，你一定要走，我还站在记忆里在感受……
开学的感受作文 篇3
水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的'环境有了一定的了解。面对初一生活也有很多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能够实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能够放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能够在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但是无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
开学的感受作文 篇4
开学后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作业。老师走过来，说让我把照片外做个相框。这可把我难住，怎么做呢？我想半天也没想出来。我看到一张纸，心里冒个念头：可不可以用纸代替相框边呢？说干就干，我拿出一张纸。相框边得有点颜色吧，可没有水彩笔呀。我心里像火烧的蚂蚁急得团团转。我想：借同学的吧，可同学都没在，怎么办呢？如果不借同学的也就办不成事，可怎么好呢？这时张玉莲来，我像找到“救星”一样，迫不及待的就去问她有没有水彩笔，可她告诉我没有带来。我苦闷极，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想说话。她又告诉我欧静松有水彩笔，就下去玩。
当时，我几乎没考虑就拿出欧静松的水彩笔，我仔细地涂完颜色，就放回他的抽屉。该剪下来。可没有剪刀。我知道漆山有，也没考虑就拿过来用。
该上课。我这时才想起来，如果他们知道我借东西，并没打招呼，可能会责怪我。时间也来不及。他们回来。我想：如果不说，那别人知道，我在他们心目中的形象就会改变；如果说，可能他们就会责怪我……最后，我向他们说明情况。他们原谅我。我想：自己以前心胸狭窄，可他们……
开学这些日子中，我感受到同学们的'大度与与谐。我想：正是因为有这个与谐，我们的生活才会更美好！
开学的感受作文 篇5
20xx年3月5日是开学的第一天，家长们怀抱着幼儿的被褥，带领着孩子们陆陆续续地来园了，老师与家长和孩子们相互问候着：“老师，新年好！”“宝贝，新年好！”“宝贝，过年长高了！ ”……孩子们蹦跳着兴高采烈地走进教室接受老师的晨检，家长满怀喜悦放心地离开……有两位小朋友来园的时候掉下了“金豆豆”，可是不一会儿在老师的引导之下就雨过天晴笑逐颜开了。
在接下来的早餐、集体活动、户外活动、午餐、午睡、区域活动中，孩子们有序地进行着，以往的常规习惯孩子们已然形成于心中。正如放假之前在家长会上跟家长交流沟通的“假期中让孩子的 好的常规行为习惯得以巩固和发展。”从一天的活动和孩子们的'表现来看，这个假期家长们做到了和老师的互动配合，孩子们也做到了，他们都表现的很棒！对于个别幼儿出现的“状况”老师与家长做 了个别沟通。
新的学期开始了，中二班的三位老师将与各位家长一起共同见证中二班全体小朋友的成长与进步！衷心地希望家长朋友们一如既往地支持我们的工作，做好家园沟通互动，让孩子们的明天更美好 ！祝愿我们的孩子们在新的学期里每一天都快乐！每一天都进步！每一天有收获！
开学的感受作文 篇6
31号就要开学了，好期待啊!
我不知道自己能不能很好的适应六年级---一个新的开始。
我也不知道自己会被分到哪个班，不知道哪个老师教我，不知道初一，这个孩子们都不大喜欢的阶段，我能不能经得住考验。如果说人生是不断地进步，不如说人们要不断地付出努力，在付出努力的同时，也要保持着谦虚、真诚、善良、坚强、有毅力等一些好的品质。相信只要我不断地坚持，不断的努力，就一定会有收获的，不是吗?
我不知道上六年级的我还会不会成为班上的好学生，但是我觉得只要我努力去做，就一定会被大家接纳。所以我坚信动画片‘莫莫’中，主人公莫莫说过的`话，“勇于实现目标的人，才是真正勇敢的人!”人生中要经历许多坎坷，战胜他们，就要战胜自己身上的种种缺点，有坚强的毅力，不被困难所打到。真希望我能像莫莫、阿其、小原一样坚强、自信!祝福我吧!
一个新的开始，忘记小学时代的种种骄傲，种种失败，重新开始。请相信倒下比站起来只多一次!
开学的感受作文 篇7
今天开学了，我终于从三年级升到四年级了。
早上，我又开始了“红领巾”的生活，突然，我发现自己竟然忘记怎么系红领巾了。妈妈来帮我，但是不知为什么，妈妈也忘记怎么系红领巾了，我们好不容易才系好。
走在路上，我看见对面中学也开学了，好多人都站在中学门口，本来已经非常热闹的街道变得更热闹了，街上人声鼎沸。
下午，我们班要选上兴趣选修课，一共有十个项目，前九个项目都只能去三个人。我们抽牌决定，抽到“尖儿”的人就可以去，有多少人选这个项目，就拿多少牌，但只有三个“尖儿”。我想选羽毛球项目，我就向上帝祈祷：“上帝，让选羽毛球的人，除了我，只有两个吧！”结果选羽毛球的'时候，全班二十六个人都选了羽毛球。我当时嘴巴都要从脸上落下来了，看来上帝祈祷术没用啊！最后我一个都没选上，只好去了不限人数的数学乐园项目。大家都说数学乐园特无趣，我可真是走狗屎运了。
昨天，我们班上来了一个新同学，她叫肖然，是一个女生，长得还不错，她不爱说话，我去问她，她说她不想说话。
开学的感受作文 篇8
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序跟轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件跟生活环境、习惯的不同，人们的生活节律跟最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的'人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习跟休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习跟复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
开学的感受作文 篇9
光阴似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我已经告别童年，走向青春。带对未来的憧憬，我走进笔架山中学，走进初一生活。
才开学两天，就感觉很不适应，可能是还没有从愉快的暑假中走出来吧！心里有种酸酸的感觉。这我也知道，在我刚走进校门时我就知道暑假中的自由、快乐会像过眼烟云一样消失的无影无踪！
开学后，我的感受很真，因为我知道我将要进入一个陌生的环境，一个我并不熟悉的环境，那里会有陌生的同学陌生的老师。
走进校园，给我的第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；这一切与小学都有很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
第2个感觉是累。在开学的'第一天，当我抄完课程表后，竟打一个寒战——天最多要上8节课！我实在难以想象这种辛苦的学习生活，只好自我鼓励：“一生之计在于勤。”第一天还好，作业比较少。可第2天，各科的作业接二连三地袭来。
可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！