演讲比赛方案集锦十篇
为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的演讲比赛方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
演讲比赛方案 篇1
一、活动目的：
以“务实进取、自强不息”为主题的演讲比赛，给同学们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的人自立自强，正视生活中的困难与挫折，合理规划大学生涯，科学定位人生，让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来，树立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我。
二、活动原则：
以“自强——我的旋律”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度诠释自强的深意，提升自我的信心，感召身边的同学热爱生活，正视困境。
三、活动内容：
1)比赛时间：11月25日
2)比赛地点：初赛：一号教学楼1213
复赛：一号实训楼报告厅
3)比赛规则：初赛、复赛
四、活动准备
1) 参赛选手要求：
(1)经贸系所有学生。
(2) 主题“自强——我的旋律”题目自选，要求内容积极、健康、向上。
(3)参赛时间预算5分钟左右(原创另行加分)。
(4)如有背景音乐，则自带光碟。
(5)自备服装和道具。
2)参赛人数：
每班自愿报名，报名人数列入文明班级评选。
3)报名方式：由各班班长统计报名人数，11月19号晚自习专门人员去各班级收取报名表(姓名，班级，节目名称,联系电话)。
3)时间安排：
(1)11月19号截止。
(2)11月22号下午17：30初试。
(3)11月24号中午12：00在学工办比赛顺序抽签。
(4)11月25号下午团会课时间正式开始。
五、决赛具体流程
1)主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2)主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3)比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4)其间主持人向观众及选手公布结果分数。
5)在每4位选手参加完比赛之后，中间穿节目，调节比赛气氛。
6)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
7)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)
8)上台颁奖。
9)主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
10)工作人员负责做好后期工作。
六、评分标准：(满分100分)
● 仪表形象：(20分)
1)着装整齐，大方得体。(10分)
2)姿态自然，动作适度。(10分)
●演讲内容：(50分)
3)原创演讲稿。(10分)
4)主题鲜明，符合主题内容。(15分)
5)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(20分)
6)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)
●语言艺术：(30分)
7)发音标准，流利。(10分)
8)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)
9)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)
七、评分规则：
评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员(在自强社外联部中挑选)进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
最佳朗诵奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)
一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名。(颁发相应证书)
最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。(颁发相应奖品)
八、赛前准备：
1、 宣传部负责打印30份宣传单于16号晚自习通知于各个班级，并且排版好海报(日期、内容等)张贴在宣传栏、食堂及报告厅门口。为了保证复赛当日到场人数，各班级通知并统计签到。
2、秘书部负责邀请列席评委，初赛邀请有经验的系学生组织负责人，复赛邀请学工处及相关老师担任评委( 所有评委和嘉宾由秘书部在11月22号前确定并发出邀请函)。
3、外联部负责此次活动的经费和赞助商的邀请。
4、 策划部负责人要提前定好报告厅，提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状及奖品。
5、文艺部负责比赛期间的节目排演，各部门协助帮忙，听从调动安排。
6、 作好分工，明确分配任务，责任到人;
九、会场安排：
1、在舞台上放置一演讲者需要的演讲台(待定)话筒，以及话筒的电池
2、手提一台，主要用来播放选手需要的配乐，以及PPT(PPT 需要显示的是选手的 演讲的题目)交由秘书部负责
注：准备备用手提一台，以防出现万一的情况
3、音箱等设备提前借好，并提前安装，调试。
4、安排宣传部有关人员进行 比赛期间的照相，以备后期宣传使用。
5、会场第一排为评委席，提前准备好纸，笔，并为每位评委准备好饮用水。
6、会场舞台旁安排2-3名 人员为后勤，门口安排2人负责迎宾以及统计得分的人员。
7、参赛者就座于会场北面前四排
8、其他参加的观众以班级为单位，划分区域。
十、经费预算：
海报宣传支出：10元;
请柬：6×3=18元;
评分用笔：6×1.5=9元;
节目赠品支出：30元;
奖品：20×2=40元(奖品由社长以及杨老师等商量并确定，可以使用赞助的物品);
证书制作：6×2=12元;
矿泉水：20×1=20元;
共计：139元
经贸系自强社策划部
演讲比赛方案 篇2
一、 演讲主题
以工作“岗位与责任”为主题，具体题目自拟。
二、 参赛对象
全体员工
三、比赛实施
1、总部：事业部、职能部门以公司总部为单位组织开展比赛，先由各事业部、职能部门通过内部预赛后，最终选出一名优胜者参加总部演讲总决赛，本部总决赛由人力资源中心企业文化组负责组织；
2、各销售大区：以大区为单位组织开展比赛，先由各销售区内部预赛后，最终选出一名优胜者参加销售大区演讲总决赛，销售大区决赛由大区运营管理部负责组织（注：
1、副大区参与大区的总决赛；如有特殊情况如区域比较偏远，且区域人数较多，可以自行在副大区进行决赛，但需要提前与人力资源中心报备，审核通过后方可进行；
2、外派人员如财务、技术、仓储等人员就地参加本区域的比赛）
3、具体参赛评分标准详见附件《评分细则与标准》。
四、时间安排
1、预赛：
总部： 各事业部及职能部门于11月20日至12月10日自行组织完成预赛，并在12月15日前将参加总决赛人员名单及演讲稿发至人力资源中心内邮；
销售区：各销售区根据工作安排于12月28日至xxxx年1月20日自行组织完成预赛，并于1月25日前将参加总决赛人员名单及演讲稿发至各销售大区人事/运营主管。
2、决赛：
总部：根据预赛结果，于12月30日前完成总决赛；
销售区：各销售大区于xxxx年2月5日前完成总决赛，并将总决赛结果及获奖者演讲稿发送至人力资源中心。
五、内容要求
1、题目自拟，内容健康鲜明、突显阳光与正能量；
2、演讲主题范围围绕日常工作中“爱岗敬业、职业操守、忠诚奉献”，也可以讲述本人或身边同事的爱岗敬业、职业操守忠的经典感人故事；
3、演讲稿要求字数在800字以上，演讲时间3-5分钟，力求主题突出、素材丰富、事迹生动、文笔流畅，有较强的感染力、号召力和宣传引导作用。
六、奖项设置
1、各决赛单位：特等奖1名、一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名，优秀奖若干名；
2、根据各大区组织活动实际情况设置“最佳组织奖”若干名；
七、 比赛规则
1、演讲次序以抽签方式进行；
2、预赛演讲环节由评委根据演讲稿内容、演讲情况现场评分，根据参赛选手得分排名评出优胜者参与决赛；
3、决赛分为演讲、知识抢答、即兴PK环节，根据第一轮演讲分数评出前四名进行抢答环节，从知识问答成绩中选出前二名进入特等奖与一等奖PK环节。具体知识问答题、PK题评分标准另行发放。
4、评委：由各决赛主办方组织，并提前培训评分规则。
八、其它要求
1、各部门及销售大区要高度重视本次演讲赛，在安排好正常生产经营工作的同时，及时做好参赛准备，确保活动取得实效。销售大区预、决赛考虑结合区域、大区会议、培训时间集中组织进行。
2、演讲参赛者男女不限，要求普通话标准流利，脱稿演讲，仪表端庄，着装整洁，举止大方，有良好的精神风貌，演讲时间控制在3-5分钟。
九、附件【评分细则与标准】
演讲比赛方案 篇3
一、指导思想
振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。提高教师的自身素质是现在教育面临的首要任务，而教师的自身素质的核心是教师的思想道德素养和敬业奉献精神。因此，广泛开展师德活动有利于培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，进一步加强我校德育工作的发展。
二、主题与内容
本次活动的主题是“塑师德风范，扬青春风采”。活动内容是围绕主题，讲述我们身边真实发生的故事，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，弘扬我校教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、爱校爱生”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。
三、比赛时间
二○XX年四月底，具体时间待定。
四、比赛地点
学校四楼会议室
五、参赛对象
40岁以下青年教师
六、活动要求
1、演讲题目自拟，脱稿演讲，。
2、演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
3、演讲稿由演讲人自己撰写，教师按抽签顺序上场。演讲时间不超过六分钟，超时30秒以上扣0.1分。
七、演讲评分规则
（一）评分方法
比赛采取十分制，最多保留到小数点后两位。评分员去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为选手的最后得分。比赛结果将于现场公布。
（二）评分标准
1、演讲内容（4分）
要求：主题鲜明深刻，内容充实具体，事例真实感人，条理清楚逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2、语言表达（2分）
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动，富有真情实感
3、表情仪态（2分）
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
4、演讲效果（2分）
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
八、奖项设置：
比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。
九、比赛评委(待定)。
演讲比赛方案 篇4
一、活动目的：
缅怀革命先烈，弘扬雷锋精神；
丰富校园生活，浓郁人文氛围；
拓展人际沟通，努力完善自我；
锻炼学生的汉语听说能力、提高学生的口语水平；
方便学生之间的交流、增进各学生之间的团结友谊；
展示龙化中学学生的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，繁荣校园文化。
二、活动主题： “雷锋精神永放光芒”
三、活动时间：3月30日下午2、3、4节课。
四、活动地点：教学楼前
五、活动对象：龙化中学在校生
六、组织机构：
主办单位：龙化中学语文教研组 龙化中学团委
七、活动简介:
演讲题材有关雷锋的作品；可以是原创，也可不是原创；参赛人员可以自由选择是否用配乐、背景音乐等；
演讲内容：朗诵内容切合主题；
演讲时间：3至5分钟；
比赛评出前九名给予奖励
一等奖（3名），颁发奖状和奖品
二等奖（3名），颁发奖状和奖品
三等奖（3名），颁发奖状和奖品
八、评委老师
宋老师、王老师、段老师、郭老师、 闫老师
九、活动流程
前期工作
确定比赛时间，申请比赛场地（教学楼前）；
周五中午全体参赛选手到政教处抓阄确定参赛选手的序号；
在比赛前，团委在比赛当天提前半个小时布置会场；
在比赛前确定两名主持人和主持稿（在比赛前4天确定下来）；
确定评委，请评委老师在比赛当天提前20分钟到场，方便讲明评分规则；
比赛当天邀请各部门工作人员，全程报道；
比赛前打印出评分表以及评分规则（计算平均分精确到小数点后两位）；
确定比赛用品（评委用笔、饮用水，计算器、话筒以及评委嘉宾、选手、观众的座位安排等）。
活动流程
主持人入场；
介绍来宾及评委；
校长致辞；
宣布评分细则；
演讲比赛开始；
评委点评；
宣布获奖名单并颁奖；
主持人总结，宣布比赛结束；
全体工作人员、参赛者、嘉宾、评委合影留念；
10.组织学生会干部打扫卫生，归还物品。
十、注意事项：
参赛者必须提前到场，到指定区域就坐，保持场地的安静 ；
参赛选手及所有人员听从部门安排，并注意安全；
各参赛选手按照公平、公正、公开的原则进行演讲。
比赛期间，如有异议请及时向评委老师反映，以便评委会及时作出调整
演讲比赛方案 篇5
各班级：
为进一步加强学生思想道德教育，根据《关工委关于
20xx年开展青少年“中华魂”（理想点亮人生）主题教育活动的`通知》和有关文件精神，经研究决定在全乡学生中开展“中华魂”（理想点亮人生）演讲、征文比赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
帮助青少年正确了解我国社会主义初级阶段的共同理
想和现代化建设所取得的巨大成就，明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从而引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命，推动中国特色社会主义事业不断前进。
二、参赛对象：全乡小学生。
三、活动内容与要求
1、各学校根据通知精神，结合本校实际，指导学生认真阅读《理想点亮人生》读本，让学生知道什么是理想，树立正确的理想对人生的积极意义是什么等。本次活动采用演讲比赛和征文比赛两种形式，各学校要精心组织，周密安排，确保主题教育活动取得实效，达到预期目的。
2、此次演讲与征文比赛内容以“中华魂”（理想点亮人生）主题教育活动读本为基础，要紧密联系实际，突出用理想点亮人生的主题。征文比赛也可涉及节约用水、保护环境等与水有关的内容。
3、演讲题目自定，体裁不限，演讲时间不超过6分钟；征文稿件题目自拟，体裁不限，字数不超过1200字。
4、演讲比赛由各校自行组织安排，各校自行组织推选出2-3名选手，推选选手的演讲稿和选手个人的基本情况以及学校的比赛方案、图片、结果、总结等材料以电子文档形式报送，于9月15日前发送中心校
5、征文比赛也由各学校自行组织，作品仅限参赛作者原创作品。各校稿件由各校负责初评，8月15日之前，各校要向中心校报送3-5篇征文稿件，报送方式：纸质和电子两种形式，纸质文档一式两份，电子文档发送至中心校。
6、奖励办法：演讲：一等奖：三名，得7分；二等奖：五名，得5分；三等奖：7名，得3分；其余优秀奖得1分。（缺一个选手扣1分）另：获得第一名代表中心校参加县里演讲者另加10分，奖金另定。征文奖励办法同上。
马庄乡中心校
二0一x年八月七日
演讲比赛方案 篇6
为进一步贯彻落实学校安全管理活动部署要求，深入开展安全宣传，营造浓厚的安全文化氛围，提高全体学生的安全意识，扎实有效地落实安全工作要求，预防和减少安全事故的发生，学校组织开展一次安全演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
以传播安全知识、强化安全意识、提高安全技能、参与安全实践为重点，着力强化学生的安全责任意识，提升学生的自我保护意识和安全防范能力，努力营造 “科学发展、安全发展”的良好氛围。
二、活动主题
以“校园安全”为主题。
题材不限，以安全发展为切入点，紧紧围绕主题，真实讲述发生在身边的具体典型事例，主要宣讲校园安全、消防安全、交通安全等。
三、活动时间
20xx年5月中旬。
四、参赛人员
我校一至八年级学生，通过班级筛选，每班推荐一名选手参加比赛。
五、评选方式
1、参赛人员演讲比赛出场的顺序用抽签方式确定；
2、评分满分为100分，由评比小组当场打分，计分方式为：计算所有评比小组成员分数的平均分，平均分精确到小数点后两位；
3、比赛共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
六、演讲要求
（一）主题内容：主题鲜明，重点突出，层次清晰，联系实际，生动感人。
（二）语言表达：有较强的感染力。对安全环保故事的内容理解深刻，感情投入，表达准确；语言流畅、生动。
（三）普通话水平：发音准确，吐字清晰，音质优美。
（四）服装仪表：着装得体，修饰得当，动作协调，表情自然。
（五）其他要求：选手脱稿演讲，时间控制在3-5分钟。
七、其他要求
（一）高度重视，精心组织。各班级要高度重视此项活动，认真组织安排，动员广大学生积极参与。
（二）加强宣传，营造氛围。通过各种形式对活动进行宣传，营造浓厚的活动氛围。并通过此次比赛对广大学生进行一次深刻的安全教育。
（三）增强意识，促进发展。通过此次安全演讲比赛活动，树立人人遵章守纪，杜绝违章的自觉性，进一步提升广师生的安全责任意识，努力实现安全发展、和谐发展。
演讲比赛方案 篇7
一、活动主题： 我的中国梦
二、活动目的：
激发同学们积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，有利于进一步增强同学们开拓进取的精神，增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代中学生的风貌和能力。
三、活动内容：
1、参赛要求：
（1）演讲作品符合演讲主题。
（2）演讲必须脱稿。
（3）时间限制：每位选手的演讲时间限时3—5分钟。
2、参赛人员：
13.1郑晴 范德全13.2陈燕萍杨文浩14.1王秋平 刘杰
14.2王雯 罗雪15.1杨琳宋巧玲15.2曾钰 许海峰
3、具体分工：
（1）王先军 李文明：会场布置（负责会场的器材，调试话筒，准备音响，保证赛场的音响正常工作）、海报宣传、填写奖状。
（2）李庆容 黄文刚：负责演讲比赛的人事工作，包括邀请嘉宾陈校长、王志刚主任、宋春毅书记、组织评委，邓海冰、沈红军老师统分等，并担负联系参赛选手、抽签决定选手出场顺序等一系列比赛时工作。
（3）郑晓燕：演讲准备
四、比赛流程：
（1）主持人开场白。
（2）选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲（自我介绍、主题演讲）。
（3）评委点评并评分，宣布上一轮得分。
（4）主持人宣布比赛成绩和名次。
（5）校长总结本次活动。
（6）主持人宣布活动结束。
五、注意事项
（1）比赛顺序由抽签决定。
（2）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
六、评分过程
（1）得分采用累计形式，每轮得分累加从高到低依次排列，决出：个人一、二、三等奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
团体奖：班级两名参赛选手得分之和排序前三名
（2）整个评分过程力求做到公平、公正、公开。
七、评分标准
分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间把握、综合印象五部分对演讲选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。
1、稿件内容：3分。
（1）紧扣主题；（2分）
（2）文笔流畅，真情流露；（0.5分）
（3）题材新颖，内容丰富；（0.5分）
2、语言表达：5分。
（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（2分）
（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（2分）
（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（1分）
3、仪态表情：1分。
（1）衣着整洁，仪表大方；（0.5分）
（2）表情自然，举止得体。（0.5分
4、综合印象：1分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价
演讲比赛方案 篇8
一、活动目的
为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。
二、活动主题
学习《弟子规》，提升师德素养。
三、参赛对象
全体教师。
四、比赛时间
**年5月23日。
五、比赛方式
以楼层为单位进行初赛，选出两名教师参加学校的决赛；决赛的顺序由评委当场抽签决定。
六、评分办法及标准
（一）评分办法：采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。现场公布最后得分。
（二）评分细则：
1、主题内容：4分。
①内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感（2分）；
②内容健康，能联系现实（1分）；
③具有独特、深刻的见解（1分）。
2、语言表达（4分）。
①声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅（2分）；
②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力（2分）。
3、形象风度（2分）。
①仪态端庄大方，举止自然得体（1分）；
②脱稿，时间控制在3-5分钟（1分）。
七、奖项设置
一等奖： 1名；
二等奖： 3名；
三等奖： 4名。
演讲比赛方案 篇9
一、前言:
为迎合中学本月主题“讲文明、树新风”，桥亭中学政教处、团总支计划举办一次校园演讲比赛。
二、活动目的：1、 有利于破除不文明行为，为营造扬荣抑耻的浓厚社会氛围，和谐的校园氛围发挥作用。
2、繁荣校园文化，培养学生的主人翁意识，学会从我做起、从现在做起、从日常生活做起、从平凡小事做起；
3、 选拔优秀的演讲人才；
4 、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性；
三、活动原则：
以“讲文明、树新风”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，参赛者可以从知荣辱、明是非、辩善恶、分美丑、讲文明等多个角度出发，写出对身边事、身边人的观察及感受，并以演讲的形式表达对国家、学校的热爱，对荣辱观和讲文明的认识或思考等。文章要有真情实感，文体不限，文字长短以演讲五分钟为限。
四、活动细则：
1。活动时间：20xx年4月2日下午三点(20xx年3月25日至26日为报名时间）
2。活动地点：学校礼堂
3。嘉宾：雷校长、乾太校长、仲云校长、重良主任、松柏主任、小森主任。
4。主持：陈朗莹、黄沙
5。音响兼统分：彭志强老师、陈轲
6。评委：邀请中学领导为主要评委，另联校映飞主任、红彪老师、李敏老师、子华老师。
7。评分原则：本着公平、公正、公开的原则
8。参赛选手要求：
（1）桥亭中学七、八年级学生，性别年龄不限，每班需至少提交两篇
（2）主题为“讲文明、树新风”，题目自选，要求内容积极、健康、向上
（3）如有背景音乐，请自带曲目
（4）时间限制（演讲限时5分钟， 超过5分钟时有音乐提示）
（5）迟到15分钟以上的选手取消参赛资格
9。比赛规则：a。演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚
b。参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权
c。参赛选手根据编排顺序依次上台演讲
d。要求选手用普通话脱稿演讲，语言表达生动流畅
e。本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。
并同时设立指导奖，获奖的前三等奖指导老师将获得相应的奖励。
f．比赛获奖选手将获得由桥亭中学颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。
10。a、评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分）
仪表形象：（20分）
1）着装整齐，大方得体。（10分）
2）姿态自然，动作适度。（10分）
演讲内容：（40分）
3）主题鲜明，符合主题内容。（10分）
4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（10分）
5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
语言艺术：（30分）
6）发音标准，流利。（10分）
7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
演讲时间： （10分）
11选手参赛形式：个人形式
12。参赛人数：在3月26日之前报名的同学均有参赛资格
13。时间安排：前3天开始做宣传准备工作
3月25日—3月26号报名
4月1号下午第七节课为比赛时间
演讲比赛方案 篇10
一、指导思想：
为全面贯彻素质教育，进一步培养学生演讲与表达能力，提高我校学生的演讲水平。通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次演讲比赛活动。
二、 参赛对象：
枣林小学校一至六年级学生，以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题通过筛选，每班推荐3名优秀选手参加比赛。
三、参赛要求：
题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。演讲时间为3-5分钟。
四、演讲评分规则：（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
（2）评分标准：
①演讲内容：（3分）要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
②语言表达：（3分）要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普
通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
③演讲表情：（2分）表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
④仪表仪态：（2分）仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。演讲时间控制。
五、参赛地点：学校操场
六、评委：贺 波 张正兴 李宗林 吕文先
七、统计：管琼妮
八、奖项设置
本次活动分低、中、高年级组进行评奖。低年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；中年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；高年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。获奖选手由学校颁发奖状和奖品。
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