真的全是录音的责任吗作文
期中英语考试结束后，小尧见到我说的第一句话就是：“妈妈，如果英语考得不好，您可千万别怪我。这次考试我们班放的录音实在太不清楚了，同学们都在抱怨。有几道听力题放了两遍我还是听不清，最后只得随便蒙！”“好不容易考完了，什么也别想，先好好放松休息一下吧！”我轻轻拍了拍他的肩膀，没有多说什么。
接下来的两天，陆陆续续听到班里的一些家长和同学议论录音的事情，孩子们在向家长谈及此事时，态度和表情出乎意料的相似，一致认定录音播放不清晰，自己的考试成绩必定受影响。而家长面对孩子的抱怨和满脸的委屈，有的比较冷静，有的有些无奈，有的则一边忙着安慰孩子，一边大发牢骚，表现出对学校考试工作安排的不满。
面对孩子的抱怨，对此我却持另一种看法。据我了解，四年级的牛津英语已经开始上难度了，孩子们对语法的理解和掌握不太容易，英语成绩也开始下滑。再加上语文和数学的课程也进一步加深，要想学好每一门功课，每天的学习时间安排得都很紧张，在这种情况下，大多数家长和孩子都减少了英语学习中听录音这一环节，所以听读能力的下降比起其他方面就更为明显。考试时播放的录音也许会有些问题，但不能因此就断定如果孩子这次的英语成绩不理想，就应该全部由录音来买单。孩子们年龄还小，对于自身不足的认识和承担错误的主动性都还很欠缺，所以他们经常会有意识地为自己的错误找理由。我认为我们做家长的在这方面一定要正确引导孩子，认真帮助他们分析主客观原因，以防止孩子养成遇事过分强调客观原因，而不积极主动地从自身找原因的习惯。
试卷改出来了，孩子们的英语成绩确实不尽人意，全班90分以上的只有四个人，许多成绩较好的同学也纷纷跌到了80多分乃至70多分。小尧虽然是全班第一名，成绩也不是很理想，考了94分。晚上回家接过孩子递过来的试卷一看，丢掉的6分果然全是听力题。正当我看试卷的时候，我听见小尧在一旁不停地抱怨，当说到年级其他班里有几个孩子考了97分，还有一个考了98分时，小尧相当的不服气，“都是录音的问题，否则我肯定能考98分以上！”
“你真的认为全是录音的责任吗？”听着小尧愤愤不平的叫嚣，我转过身来问他。“当然了，又不是我一个人成绩不理想，还有好几个同学平时和我成绩差不多，这次全都是80多分，这不正说明录音有问题吗？”小尧的情绪有些激动。
我站起身坐到他的身边，“妈妈不否认录音可能存在一些问题，但我认为你的失分不应全归咎于录音的责任。换句话说，你丢掉的6分里我认为最多有2分是录音不清造成的，还有4分是你自身的问题。”听我这么说，小尧显然不认同，“我自身的问题？妈妈，你知道的，从一年级开始我的英语成绩一直都是名列前茅，况且这次考试前我复习得非常认真，做了许多的语法练习。我的读写全对，丢分的可全是听力题！你知道吗？我是全班听力部分失分最少的，其他同学丢分丢得更多！”看着他因激动有些涨红的脸，我微微一笑，起身为他倒了杯水。
喝了几口水后，他看上去似乎平静了许多。“小尧，妈妈觉得你过于看重考试的分数与名次，并没有明白考试的真正意义。对于学习来说，考试只是一种检测手段，考试的成绩和名次并不是重要的，重要的是通过考试可以反映出我们在学习上存在的问题，明白自己哪些知识掌握得比较好，哪些方面还比较薄弱，薄弱的原因是什么。我们只要认真查找问题，找到解决问题的办法，成绩一定会越来越好的，你说对吗？”小尧听后不由得点了点头。
我接着又说：“现在请你认真地想一想，诚实地回答妈妈，升入四年级后，你每天听录音的时间和次数是不是比以前减少了很多？”听到我的话，小尧先是低下了头，随即又抬了起来，“我承认确实比以前听得少，那时因为每天的学习时间都很紧张。语文课文的预习要花很多的时间，英语要掌握的语法很多，变化也很多，尤其是主格、宾格、所有格的使用以及助动词的三单变化，很容易混淆和出错。为了把语法掌握好，我做了许多努力和练习，有时我认为既然我都已经掌握了就没必要再听录音了。”听了小尧的话，我笑了。
“你走过的路不会骗你，你付出的汗水也不会骗你。你没看到吗？你在哪方面下的功夫大，哪方面的.成绩就比较突出。你对语文的学习态度和方法的确令人称赞，所以这次语文你考了99分，是全年级的第一名；你在英语的读写方面做得非常好，所以读写部分你一分未失。同样的道理，由于这段时间你没有重视听读方面的练习，所以这次听读部分成了你英语考试失分最多的一次。其实所以这些都不是偶然的，它们之间有着必然的因果联系。”听到这里，小尧低头默默不语，我知道他已经开始审视自己了。
“英语作为一门语言学科，听、读、写需要齐头并进，否则你所学的英语就是聋子英语、哑巴英语，现在你听妈妈说一句话，”我用非常含糊的声音快速说出一句话，“能听懂吗？”“能，妈妈说的是‘凡事要多从自己身上找原因’！”小尧得意地回答。“很好！你看就算妈妈说得又快又不清楚，可是你还是能听懂。因为首先我说的是你的母语，其次妈妈的声音、语调每天都萦绕在你耳边，也是你最熟悉的。如果你每天坚持抽出一些时间听录音，你就会对它的读音和语速了如指掌，就算它加快速度或者有点不清晰，只要用心，你一样可以知道它在说什么。”
“妈妈，现在我终于明白了，虽然这次考试听力部分所放的录音不清晰，但是失分的主要原因还是在我。您放心吧，从今天开始，我每天都会坚持听半小时录音，相信下次考试我不会再在听力上失那么多分了！”
“妈妈相信你！其实不仅学习如此，生活中的许多方面也是如此，如果有一天你在哪方面遭受了失败和挫折，妈妈希望你不要一味地去埋怨或夸大客观原因，要多从自身去找原因。虽然有些事情是我们不能改变的，但我们可以不断改变和完善自己，唯有如此，你才能在任何一种环境下都立于不败之地，你才能永远做生活的强者！”
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