语文《登鹳雀楼》导学案

学习王之涣的登鹳雀楼，登上这美丽的鹳雀楼，感受一下当时的壮观景象。

学习目标

★认识四个生字，会写四个生字。

★正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。

学习重难点

正确、流利、有感情地朗读课文。

学习过程

一、 自主学习

1、 初读课文，自主学习生字、新词。

2、 诵读古诗，自主学习生字、新词。

3、我能从头到尾把古诗诵读两遍。(组长一定要督促每一位成员认真完成。)

4、我能边读古诗，边圈本课要学的生字、新词，然后再拼读三遍。(组长带领本组的成员完成)

5、写出以下多音字的'拼音并给多音字组词。

尽{jìn( )

jǐn( )

二、 问题交流

1、 我们组通过自主学习，解决了以下几个问题：

_____________________________________

2、我们组通过交流讨论，还有以下几个问题不能解决：

_____________________________________

三、 展现提升

1、各组派代表上黑析听写，其余同学在下面听写，并由小组长批改。

2、 认真查找黑板上写错的地方并请同学加以纠正。(要求：字迹工整、大方)

3、 展示你初读课文后的收获。

第二课时

学习目标

有感情的朗读课文。

学习重难点

理解古诗含义。

学习过程

一、 自主学习。

1、 细读课文，理解课文内容。

2、 辫一辨，再组词。

{入( )

人( ) {尽( )

冬( )

二、问题交流

1、通过学习，我们组解决了以下问题：

_____________________________________

2、我们组通过讨论交流，还有以下问题没有解决，请同学们帮帮我：

_____________________________________

三、展现提升

1、说我的收获。

2、读自己喜欢的诗句。

四、巩固达标。

完成课后练习2。

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